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  • 怎么寫初中家長會發言稿

    | 阿祖

    在發言前需要充分準備相關內容,包括熟悉主題、了解受眾、搜集資料、撰寫發言稿等。寫怎么寫初中家長會發言稿有什么要注意的呢?這里給大家帶來怎么寫初中家長會發言稿,希望對大家有所幫助。

    怎么寫初中家長會發言稿篇1

    尊敬的各位教師、各位家長,大家午時好!

    我是七年級(一班)__的家長,十分感激學校、感激各位教師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體教師們致以衷心的感激!

    今日,有機會在那里與大家共同討論孩子的教育問題,感到十分榮幸,同時也感到十分不安。因為我明白,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今日要和大家交流的,是自我在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

    第一、多對孩子進行正向教育和引導

    孩子的成長需要良好的環境,進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的

    求學環境,行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、教師敬業充滿愛心的學校。孩子需要教師的辛勤培育,還需要家長的正確引導。我們都期望自我的孩子進取向上努力學習,作為家長應當以身作則,做一個進取向上的人,讓我們的孩子佩服自我,在孩子心目中樹立良好形象,這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,在大人的引導向,孩子也經常把他在學校的點滴提高將給我們聽,并且我能感覺到孩子在努力讓自我做得更好。我們都期望孩子是進取向上充滿陽光的,讓孩子理解陽光教育,孩子會更加陽光。第二、重視孩子的心理健康

    初中階段是孩子的人生觀,價值觀構成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會影響孩子的健康成長。我們家長就

    要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,遇到問題及時進行疏導。同時我也把自我的一些事情講給孩子聽,這樣孩子會有被尊重的感覺,更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,我們家長應當讓孩子感覺自我向朋友一樣,應當蹲下身子和孩子一個高度看問題,而不能高高在上,一副家

    長的姿態。我個人認為能和教師家長溝通的孩子青春期的逆反應當不會太明顯。

    第三、是關注孩子的學習

    說到學習,那應當是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

    1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

    孩子在家做作業時,盡量堅持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦,同時我自我一般也很少在這個時候看電視、玩電腦,給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是十分有幫忙的,每個孩子都期望有個溫暖的家,有個愛他的父母。

    2、幫忙孩子尋找好的學習方法

    孩子剛升入初中,隨著課程的增多,作業量的增大,為了讓孩子盡快適應初中的生活,我督促孩子上課認真聽講、認真做作業,及時預習和復習,由于鄧雨認真預習,講課時準備充分常常受到教師的表揚并所以加分,不僅僅鍛煉了孩子的本事,增強了孩子的自信心。

    3、家長要明白孩子的學習進程

    我沒事的時候也經??纯春⒆拥恼n本,看看他學到什么地方了,翻翻孩子的作業,看看他的作業質量和認真程度,我認為經過孩子的作業,能夠反映孩子學

    習的一些問題,作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情景,我一向要求孩子要認真書寫,我個人認為寫字是一種態度問題,僅有寫的認真才能做的認真。

    4、讓孩子喜歡考試

    升入初中后考試越來越多,周考、月考、期中考試、期末考試,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,經過考試能夠發現自我的差距和不足,經過考試能夠展示自我的本事,漸漸地孩子告訴我,我此刻異常喜歡考試。

    四是進取配合教師和學校

    教師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長必須要進取配合教師,配合學校做好工作,在家里通常僅有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,一個班有幾十個孩子,其職責之大,難度之大應當是能夠想象的。我們家長僅有與學校進取配合,才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

    各位家長,教育是一份職責,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎教師和家長批評指正。

    怎么寫初中家長會發言稿篇2

    尊敬的各位家長:

    你們好!今天上午,我們__小學在這里召開全校各年級的學生家長會,首先,我代表學校全體師生,對各位不顧天氣嚴寒,能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛,更是對我們工作的莫大支持。在此,我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

    “望子成龍,望女成鳳”是每一個家長的心愿?!笆箤W生成才,使家長放心,使社會滿意”是我們的辦學宗旨?!盀開_的教育多做一些工作,為__的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發點。我希望也堅信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!

    我們都非常清楚,學生是生活在社會的大環境中的,他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

    在今天的家長會上,我想和各位家長談一談以下幾方面的意見:

    一、開家長會的目的。

    1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。

    2、學校教育與家庭教育如何結為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商討,并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。

    3、學校食堂、小賣部由學校管理經營,需要家長了解和監督,并對其提出寶貴意見和建議。

    4、我校的學生公寓管理,有請我們的家長有必要了解和感受一下。

    5、學生在家里的和在學校的各方面情況,家長和任課老師有必要進行溝通交流。

    6、在新課程改革大環境下,新理念、新教材、新教學,家長應當知曉。

    二、家長對自己的孩子要有正確的認識

    1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外,有點焦急萬分,甚至不停地訓斥。其實,在今后幾十年的時間里,誰也不可能只進不退,即使起伏大一點,家長也要冷靜旁觀,心中有數,孩子遇到困難,家長要多幫助多鼓勵,不能毫無理智,被動急躁。

    2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點家長要有思想準備,不能把好學生與喜歡玩對立起來,好學生應該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學階段的孩子,玩耍是他們心理發展必不可少的條件,家長的任務不是制止孩子玩耍,而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習,又喜歡玩。實際上,這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。

    3、缺點不少。孩子上學后,家長和學校所要求的優點,孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學習過程中逐步培養起來,所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點,家長對此要有思想準備,急躁粗暴,會破壞孩子的正常發展過程,欲速不達,效果反而不好。

    三、家長現狀分析。

    從各方面觀察和統計,總的情況是好的,大部分學生家長都關注孩子的學習和成長,經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。

    1、認為自己很忙,沒有時間到校。

    2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清,認為一切都是學校的責任。

    3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識,導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。

    4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資(吃、穿、耗費),而忽視了情感的投入。

    5、部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛無比,這樣非常不利于孩子健康發展。

    6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。

    四、對家長的幾點要求。

    1、家長是學生的監護人,送孩子上學,提供物質保障,負責其人身安全與生存問題。

    2、家長是學生的良師益友,(家長與孩子交往時間遠遠多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個愛看書的家庭,孩子肯定愛看書,知識面廣;一個愛打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規化,堅持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育幾乎為0,出現5+2=0的現象,這就要求家長也要多學習,提高自身素質,不要一忙就是借口了,其實,現在父母的素質基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來說,有能力輔導孩子的家長還屈指可數,在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣,他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話,其實是家長自己訓練出來的,好孩子是培養出來的。

    3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來,不愿與學校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

    4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性,前后大門外都是交通要道,而且是車輛高速地段;從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家,先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。

    (1)人身安全。放學回家在路上不逗留,正確行走,不下河塘堰洗澡和游泳。

    (2)飲食安全。一是注意培養學生的衛生習慣;二是要求學生盡量在學校小賣部購買食品和在學校食堂就餐。(專門管理和衛生保證)

    五、掌握教育孩子的藝術

    1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師,是孩子最親的人,從小對父母是無話不說,訴說所有高興的和不高興的事情,為什么小學還沒有畢業就不對父母說實話了呢?設身處地的想一想,我們大人與誰講話,如果話不投機,或被挖苦一頓,你還會再說什么嗎?不少家長很不注意對孩子說話應有的理智,尊重和講信用,要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話,這是家長的過失。

    那么學會與孩子交流,應注意哪幾點呢?

    首先,要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽,聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態,迫使孩子報喜不報憂,甚至最終什么也不愿報了。

    其次,要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數,其余的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難,最初總是告訴父母,而有的家長認為小孩子的話,哪有時間聽,所以孩子告訴什么總是“去去去,做作業”,多幾次這樣,孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢,或只顧自己玩樂,每天給孩子幾元錢吃飯,自己則東奔西忙,或成天打牌,不拿一點時間與孩子交流,孩子沒有任何機會可能對父母說什么,這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切,孩子的話往往條理差,內容簡單,甚至幼稚可笑,但家長的認真傾聽,就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那,說的事情都不重要,但這種傾聽很重要。

    2、家長要學會使用表揚。

    孩子只是孩子,有弱點不足是正常的,家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對,孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育,都要以表揚鼓勵為主,表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多,只好多批評”,這不夠科學。心理學研究表明,鼓勵多,則孩子求知欲高;批評懲罰多,則孩子學習興趣、求知欲都低。所以,盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業分心,家長除了督促提醒外,要留心孩子的進步,哪怕孩子集中精力了五分鐘,家長就要給予衷心的表揚夸獎,這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復,但只要家長耐心堅持,孩子就會在這個方面不斷進步。

    家長只喜歡用批評,覺得批評孩子才是嚴格要求,這不對。比如孩子不能按時睡覺,家長老是批評,又急又催,嘮叨不已,甚至打罵孩子,但某一次孩子自己按時去睡覺了,家長卻不表揚,認為孩子應該按時去睡,還表揚什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,獲得主動性,很難產生自信心、自覺性,不能從根本上克服弱點。

    怎么寫初中家長會發言稿篇3

    尊敬的學校領導、老師:

    大家下午好!

    今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表初__班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

    各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議:

    1、經常過問我們在校的學習情況。

    2、教育我們要有端正的學習態度。

    3、根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

    4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

    5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

    6、經常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

    各位叔叔、阿姨,要想讓我們養成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性。我們有

    負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在學校各位老師的帶領下,我們的學習成績有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優秀的人才!

    我很感激學校的`領導和我的班主任劉老師,我更感我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!

    爸爸媽媽們,請您們放心,我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后兩年的中學生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)

    爸爸媽媽你們辛苦了,爸爸媽媽我愛你們!

    怎么寫初中家長會發言稿篇4

    尊敬的各位家長:

    您們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子學會做人,學會做事,學會學習,學會生活,走向成功。

    今天,借此機會和大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

    一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。

    隨著科學發展與人類進步的不斷升華,教育問題已經成為當今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅是權利和金錢的競爭,更是孩子教育的競爭,孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從現在做起。初二是初中學習的關鍵時期。在這一年里,讓孩子養成良好的習慣,奠定堅實的基礎,是初三乃至于到高中學習的基礎。所以,我個人認為,身為家長有必要在這一年多抽出一些時間,監督孩子。如果孩子在您的監督和嚴格要求下,習慣養成了,基礎扎實了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會兒電視,即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?

    順便談一下如何看待分數的問題。時代變化了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質綜合、全面發展,有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。我們應樹立新的人才觀:您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿;考試分數不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。

    二、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。

    1、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優美的短文,讀兩段美文給我聽聽,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。

    2、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要一味批評。如果你的孩子沒有錯誤了,他還叫孩子么?如果我的學生沒有問題了,她還叫學生么?再說,羅曼羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。事實上,很多時候,容忍的效果遠大于批評的效果。

    3、鼓勵。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,幫助他們分析存在的問題,尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗,隨意指出幾名學生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實,是因為老師相信了羅森塔爾的話,經常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應??梢?,正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

    三、教育孩子遵守紀律。

    家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律。這些規定和紀律,本身就是對學生全面培養的'需要,同時又是學生提高成績的保證。學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。請家長理解:表揚是愛,批評也是愛。

    四、與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

    在現代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。家長應與老師溝通解決分歧和看法,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學習,這樣的話,孩子的損失就大了。

    俗話說:你敬人一尺,人敬你一丈。老師的工作繁重,但無怨無悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發展。所以,尊敬老師,實際上就是尊敬老師的勞動,要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結出累累碩果,就只有讓您的孩子服從老師的教導。當然,作為老師,也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,必將全身心的投入到工作中來。

    五、創造良好的家庭氛圍。

    有句話說的好,“近朱者赤,近墨者黑?!绷己玫募彝シ諊?,可以使孩子有良好的教養、個性、品德、習慣,使其受益無窮。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場、強烈的事業心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長是孩子的第一任老師,家長教育孩子是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。試想,一個經常充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養出好的孩子么?

    六、不嬌慣孩子,敢于對孩子說“不”。

    以色列有句名言:再富不能富孩子。愛子乃人之常情,但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,不是真正的愛,而是一種“害”。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

    1、電腦、網絡給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,關鍵是家長如何引導和管理,若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,那絕對是原則性的錯誤或災難性的損失。

    2、手機對孩子現在來說,幾乎沒有任何好處和意義。若非要說個作用的話,那主要有三點:滋生干擾因素;助長攀比意識;增加額外支出。因此,我建議:在孩子進大學以前最好不要配備通訊工具;已經配備了的最好收回由家長保管;確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進行科學指導。

    七、肩負起指導孩子學習的重擔。

    父母雖不是專業教師,但父母必須兼任助理教師。有的父母見到孩子學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能。家長也應和教師一道,不要等成績,而要向過程要結果,向細節要成功。

    那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

    1、和孩子一道制定學習目標和相應的獎懲辦法。

    2、每天都過問孩子的學習。

    3、規范孩子的作息習慣。

    4、指導孩子合理看電視。比如雙休日看一會兒。

    5、每周五過目一下孩子的作業。

    較好的學習方法是復習 ----做作業----預習,每天如是,孩子在家說“今天無作業”,這是絕對不可信的謊話。

    6、關心孩子的雙休日。

    家長們,孩子是您生命的延續和未來的希望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎,讓我們攜手合作,架設孩子成長的橋梁,共創孩子美好的明天!

    怎么寫初中家長會發言稿篇5

    尊敬的教師們,家長朋友們:

    你們好!

    我是___初中七年七班的學生__的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心境,很榮幸能在那里作為家長代表發言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感激!是教師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是教師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望,是祖國的未來,為了孩子完美的明天,今日我們聚集在一齊,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

    作為住校生家長,我由衷地感激校領導的新教育理念,感激班主任及任課教師的創造性工作,以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的,是貼合現代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子,那麼我們做家長的應當做些什麼呢?我個人認為應當做好以下三個方面的工作:

    一、營造良好的家庭氛圍,培養孩子良好的學習、生活習慣。

    父母是孩子的第一任教師,家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個進取向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關心團體,進取參加團體勞動,進取參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到??朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自我的事自我做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。

    二、全面關心孩子,了解、理解并幫忙孩子。

    在座的各位家長能夠說百分百是愛自我孩子的,也是期望孩子將來是有出息的,可是對于此刻的獨生子女,我認為愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子供給良好的生活條件是一種愛,可是孩子要什么就給什么,異常是滿足他們的一些無理過分的要求,則變成了溺愛,則有百害而無一利。做家長的要關心孩子,不僅僅關心孩子每次考試的成績,更要關心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情景,和在校生活中的表現,回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關心孩子的學習,還要關心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應當給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應當耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力必須有收益。

    三、進取配合教師和學校。

    教師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長必須要進取配合教師,配合學校做好工作,即使家長認為教師或學校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談論,而應當進取引導,從教師的出發點,善意地引導孩子,否則孩子會不信任教師,不喜歡教師教的這門課,最終受影響的還是孩子,如果覺有什么地方不妥能夠直接與教師溝通,我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。教師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,并且教師都期望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里僅有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,學校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其職責之大,難度之大是很難想象的。我們家長僅有與學校進取配合,才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

    各位家長,教育是一門藝術,教育又是一份職責,孩子的成長離不開學校這份沃土,離不開園丁的辛勤培育,并且還不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,不當之處歡迎大家批評指正。最終讓我們再一次用熱烈的掌聲感激市直二初中的各位領

    導及教師付出的辛勤勞動,并預祝市直二初中的明天會更完美,預祝我們孩子的明天會更完美!

    我的講話完了,多謝大家!

    怎么寫初中家長會發言稿篇6

    尊敬的各位家長:

    你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育,支持教育的行動表示衷心感謝!你們的到來,對孩子來說是幸福,是自豪,是驕傲;對我們老師和學校來說,是支持,是理解,是欣慰;是大家對自己孩子的重視。同時,借此機會懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。因為說句實在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,家長的積極配合非常重要,因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

    所以學校組織召開本次家長會的目的:一是為了加強家長和老師、學校之間的聯系,以便我們老師和學校能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來;二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識初三學生的前途問題,多思考下面幾個問題:

    1、我孩子的今后的出路在哪里?

    2、作為家長,您對孩子有要求嗎?要求是什么?您對孩子的目標定位是什么?您了解孩子現在的學業狀況嗎?

    3、您是否與孩子談論過有關前途問題,孩子的想法了解嗎?

    因為現在初三的學生的確是站在人生的一個抉擇路口,也可以講是改變他們命運的關鍵時刻。相信大家的想法和我一樣:“我再苦再累無所謂,只要自己的孩子有出息”,因為天下的父母是相通的嘛!但是有個別的家長不這么想,他們只想早點讓自己的孩子出去賺錢。所以當我的學生也就是你們的子女中有跟我說:“老師,初中畢業后,我父母就不送我讀書了,讓我去打工!”這樣類似的話的時候,我的回答是:“你的父母對不負責任,你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽,但是事實就是如此,現在的初三學生不過就是十四五歲,第一他們年紀小,出去不會做什么;第二,他們各方面知識還不豐富,沒有一技之長,出去一千來塊工資低地位也低;第三,他們還小,賺錢的日子以后有的是,可以講是一輩子。各位家長,我這里最想說的一句話,就是我們要做到“一切為了學生的成長,一切為了孩子的未來”。讓你們的子女,我們的學生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發展的一代新人,是我們共同的追求。

    有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點希望:

    1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。

    2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的游戲與活動。

    3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

    4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

    5、要配合老師的工作,支持學校的決定。

    6、創設良好的家庭育人環境。盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

    7、適當犧牲一下自己的經濟,在生活和精神上關心體貼自己的孩子,減輕他們面臨畢業會考的壓力和緊張情緒。

    “十年樹木,百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

    總之一句話,我們就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

    最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學生都得到全面的發展,為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。祝大家身體健康,合家歡樂,大吉大利!

    謝謝大家!

    怎么寫初中家長會發言稿篇7

    尊敬的各位家長:

    上午好!

    首先,請允許我代表運河中學初中部全體師生,對你們的到來表示熱烈的歡迎,和最誠摯的問候!

    各位家長朋友能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,由此可以看出對子女成長的關心和對我校教育教學工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校和家庭的交流,加強教師與家長之間的溝通,藉此更清楚的了解學生在校及在家的情況,以便教師能夠及時調整教育工作,提高教學質量,同時也協助家長積極參與到學生的教育管理中來,這是我們共同的心愿?!耙磺袨榱撕⒆印?、“為了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發點和奮斗方向,有理由相信,我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果,本次家長會也一定能夠取得圓滿成功!

    本學期,在教師師德建設和學生品德教育方面,我們重點做了一下兩項工作,并取得了良好的效果,借此機會,向廣大家長朋友們匯報一下。

    1、全校教師開展“師德大討論”活動。

    “身教勝于言教”,師德修養是決定教師教育力量的重要因素,是教師形成教育魅力的核心要素,是教師安身立命的基本前提。運河中學歷來重視教師的師德建設。近兩個月來,我們按照上級教育主管部門的要求,在全校轟轟烈烈開展了“師德大討論”活動。對于提高教職工的思想認識,自覺抵制有償家教、私自辦班、外出兼課、亂訂資料、接受家長的吃請和饋贈、體罰和變相體罰學生、不尊重家長、工作敷衍塞責等問題,采取強有力的措施,不走過場,不搞形式,動真格,有檢查,有落實,有獎勵,有懲戒。以“辦讓人民滿意的教育,當人民信賴的教師”為目標,以“提高教師職業道德素養,促進專業成長”為重點,通過開展“師德建設大討論”活動,落實《中小學教師職業道德規范》,強化師德教育,打造和諧運中、廉潔運中,確保學校強勁的發展勢頭。

    2、引導全體學生開展“青春·責任”主題教育活動。

    最近,在發揚我校德育工作傳統的同時,我們緊跟時代步伐和當代中學生身心發展的實際,本著著眼于學生的未來發展,與時俱進,追求卓越,創建有運河中學特色的德育工作新模式,促進每一位學生的發展,讓優秀者更優秀,讓平常者不平常,把學生培養成為具有正確的人生觀、價值觀、世界觀的,身心和諧發展,個性鮮明,又富有創新精神和實踐能力,全面發展的新型中學生,這一宏偉目標,我們在全體學生中間,開展了“青春·責任”大型主題教育活動。本次活動將歷時數月,貫穿下半學期,

    本次活動,我們堅持以學生為主體,以活動為載體,以制度為規范,以行為規范養成教育為基點,以班集體建設為重點,集中各種教育智慧和力量,師生互感互育,相信一定能夠促進學生的全面發展和可持續發展,構建和諧校園。

    3.實行新的冬季作息時間,在社會上引起廣泛贊譽。

    天氣越來越涼,從維護學生的身心健康角度考慮,我們嚴格執行冬季作息時間,規定學生早晨7點20到校,學校7點鐘之前不開校門,還睡眠給孩子,還早飯給孩子,對于不執行此項規定的班級和個人,嚴查重懲,并勒令立即改正。

    朋友們,江蘇省運河中學是一所傳統名校,翻開運河中學的歷史畫卷,回顧學校的成長歷程,歷數運中所取得的每一項成績,點點滴滴都有大家辛苦付出的記憶,校園的每一個角落都留下大家奮斗的足跡。幾十載弦歌不斷,幾十年薪火相傳。時間在變,歷史在改,我們運中人對教育事業的執著追求未變!始終一路豪邁,行走當前,迎難而上,用務實求真譜寫出了蘇北強校的新歌。我們當中有的雖年近花甲,卻依然對運中的教育事業一往情深;有的雖知天命,卻仍孜孜不倦地佇立在講臺邊;有的雖已不惑,但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學善思使事業漸趨于精,正以飽滿的激情投身于運中教育的青年英才。08年我校實現高考本科上線1023人,位居徐州市第一;曹連鴿、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元;沈陽同學被北京大學錄取;中考全市前20名學生中運中學生17人。當前,我校正處于承前啟后、繼往開來的極為關鍵的階段,新一輪教育改革千帆競發、百舸爭流。加快改革和發展的步伐,顯著提升辦學水平和綜合辦學實力,需要全體教職員工的積極參與和共同努力,也更需要廣大家長朋友的大力支持于配合。

    教育主要由學校這個專門機構來實施,但家庭教育不能因此而削弱。隨著社會的發展,知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優越地位,無論就業還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此,眾多家長都為培養教育子女煞費苦心,特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學念到大學,讀碩士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學校,重金請“家教”,讓孩子參加這個班、那個班;有的家長雖然感到孩子“學業無望”,但也希望他們學成一門手藝,掙錢當大款,至少也能自食其力,不讓家長操心,有的家長則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學習成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來”,輕則訓斥、責罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。

    那么怎樣培養孩子“成才”這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學校教育中的重要議題。培養孩子成才是一項復雜的社會工程,所謂“十年樹木,百年樹人”就是指培養人的艱巨和繁重。下面我就家庭教育談以下幾點,謹供參考。

    1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認為教育孩子是學校和老師的事,不錯,是學校和老師的事,老師不僅要給學生傳授知識,還要教給學生做人的道理,讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學生,除了學校教育外,家庭教育和社會教育都應跟上?,F在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關心孩子,只知道孩子吃完飯上學去了,卻不知道孩子在學?;蛐M飧墒裁?,對孩子的學習和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。

    對孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導,引導孩子健康發展,不斷取得優異成績。

    2、要搞好家庭教育,就要優化家庭教育環境。對一個學生來說,其成長過程必然會受到許多環境因素的影響,如社會環境、學校環境、家庭環境等,教育專家認真分析了現代社會、家庭和學生自身的特點后指出,家庭環境對學生成長的影響十分重要。那么,什么是家庭環境呢所謂家庭環境是指對學生(子女)成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認為是:注重在不斷接受教育過程中全面發展,實現個體的社會化。全面發展具體講就是素質教育,就是使學生成為有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個對社會有用的人,成為社會所必需的人,這樣便是實現了學生個體的社會化。

    3、家庭教育不可忽視父母的示范效應,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態,都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經常跟孩子講學習多么重要,讀書多么重要,可他們平時誰也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將。而這些有強烈的示范效應,子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養較高,為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

    家庭教育中最重要的一條,就是需要對孩子從小進行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質,久而久之經過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。

    由家庭教育打基礎,使幼苗茁壯成長;由學校在成長期精心培植,使之更好成熟;由優良的社會風氣做滋養,使之營養更充分、更全面。特別重要的是,子女應增強自身修養,自我產生積極向上的心理動力,增強抗病的免疫力。這樣,經過日積月累、堅持不懈地加強修煉,加上父母、師長的精心培養教育,相信所有的子女、所有的學生,遠離假丑惡,實現真善美,早日成為國家的棟梁之才。

    再次感謝各位家長參加這次家長會,真誠祝朋友們家庭幸福,身體健康,工作順利,萬事如意,謝謝!

    怎么寫初中家長會發言稿篇8

    尊敬的老師、家長同志們:下午好!

    首先感謝老師給我這樣一個發言機會,我感到十分榮幸,下面就把一些和家長們交流一下。

    一:父母的主要作用是引導孩子,重點是培養孩子的學習興趣,并讓他們感覺到學習是快樂的。

    我們的孩子在前幾年學習英語時,一度因生詞太多,看不懂閱讀的文章而不想繼續學習,我們就告訴她學習都有這個過程,只有多看、多聽、多寫,不會的查字典,也可以問我們,給孩子講解時要注意有耐心,就這樣,孩子逐漸習慣了這種學習方法,她也越來越自信。興趣是一切學習的動力,快樂是興趣的保證,父母在關鍵時刻適時的給予幫助和引導,會起到事半功倍的效果。

    二:多與孩子交流,及時解決孩子心中的困惑

    如何讓孩子快樂而輕松的學習,我的體會是多與孩子交流,了解孩子的想法和困惑,孩子回家常說喜歡某某課,不喜歡某某課,我們會問清楚原因后,針對一些問題共同想辦法,我的孩子曾一度不喜歡數學,覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調數學學習的重要性,另一方面要求上課注意聽講,課后有針對性的練習,后來她也肯投入時間學習,就喜歡上數學課了,直到現在最喜歡做的就是數學作業了。三:正確對待每一次的考試成績,多鼓勵孩子

    這么大的孩子更多的認識是感性的,某門功課考得好,就越喜歡,所以我們必須正確看待每一次的考試成績,首先是要讓孩子放下包袱,孩子學習的起伏是正常的,別讓考試成績摧毀了孩子的信心,這次考不好,不代表下次考不好,重要的是鼓勵孩子,并要求孩子平時學習不留疑問和死角,有問題及時問老師和同學。其次,每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學習狀況和狀態,不要一味的指責孩子,而是要和孩子一起正確分析原因,找出存在的不足,去努力的學習,只有當孩子意識到她該做的事情的時,她才能夠變被動為主動的學習。

    四:培養孩子的優良的學習習慣,找到適合她的學習方法。

    進入初中階段和小學相比,學習方式是不同的,我們會告訴孩子初中更傾向于自學,要求孩子在思想上不要有依賴性,有問題盡可能的自己解決。上課認真聽講,高效率的完成作業,通過提問題、思考、解決問題,逐步找到適合自己的學習方法。時間安排合理,周一到周四晚上不看電視和電腦,除了完成作業,剩余時間預習、復習或多看書,做做題等,當孩子逐步學懂,有進步時,她就會越來越有自信。

    五:創造良好的學習氛圍

    學校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責任,學校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血,讓我們家長非常感動,在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學習上成績感到驕傲和自豪,對老師也顯露出由衷的敬佩,老師和孩子們創造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師,也會更加理解和支持老師的工作,配合老師教育好孩子,共同營造很好的學習氛圍。

    謝謝!

    怎么寫初中家長會發言稿篇9

    親愛的老師,家長朋友們:

    大家下午好。

    今天學校安排我在這里談家庭教育,其實很惶恐,因為覺得自己做得還遠遠不夠。但恭敬不如從命,我就簡單交流一下育兒的。

    一、給孩子正能量

    如今社會比較浮躁、功利,而作為中學生,正是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個階段,他們極易受到別人的影響,不管是好的還是壞的,所以,我們家長能做的就是給他們正能量。

    我們家里每天都放著“中國之聲”新聞頻道,邊聽邊與孩子討論新聞中的人與事,大到國際形勢,小到身邊的誠信榜樣……在這過程中,孩子的心胸越來越開闊,解決問題也越來越理性。因為她把小我放到了整個世界中。

    而我,也成為她的正能量老媽,不僅給她正向的、積極的能量,而且每當她遇到挫折、困惑,難過的時候我都會默默地陪伴她,靜靜地給她寫一張張紙片,或鼓勵或共情或者什么也不做,把她抱在懷中,讓她盡情地把情緒發泄出來,然后慢慢平復。人,沒有一帆風順的,失敗了再爬起來,收拾好心情,重新出發。

    二、做孩子的知心朋友

    我們70后是聽著老師、家長的話長大的,因為那時候,長輩們的經驗是最難得的。而如今,信息爆炸的時代,孩子們獲取知識的渠道不再僅僅是父母、長輩,更多是互聯網。所以,他們在我們眼中成為叛逆的一代,跟我們頂嘴、時時質疑我們的觀點。如果還按老一套,對孩子壓制是行不通的。這時候,我們需要走進孩子的內心,成為他們的知心朋友。

    中學生,正值青春期,青春期的特點是:一方面,他們想要獨立,想極力擺脫父母的束縛,而另一方面,他們又是不成熟的,對父母還有著深深的依賴,正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑,再加上交友的渴望而深深的不安。這時候,孩子們需要的是一個朋友,能聽他們傾訴、給他們建議、鼓勵與理解的朋友;如果這時候,你去嘮叨、訓責,不能理解這個“心理斷乳期”,也稱為“人生第二反抗期”的孩子,那只能是針尖對麥芒,青春期碰上了更年期。青春期的孩子比任何時候更需要關心與愛護。

    我與女兒,親子關系較好,她遇到什么事都會跟我訴說,學校的、老師的、同學的、有趣的、好玩的……所以,雖然女兒班上的老師和同學很多不認識,但感覺卻是那么的的熟悉。

    三、學生的職責就是學習

    女兒一直熱衷于參加各種社會活動、學?;顒?,可能因為她的性格比較活潑、開朗,用老師的話說就是---陽光。我很支持女兒,因為在這些活動中,她鍛煉了各方面的能力,并提高了自己的綜合素養。但同時我告訴她一句話:“學生的職責就是學習,學習好再發展其它的愛好,那是錦上添花,如果因為活動耽誤學習,那就是本末倒置?!?/p>

    學習一定是要放到首位的,這就要求上課認真聽講、仔細完成作業,及時復習,提高效率,有不會不懂的一定要去請教老師和同學。說句實話,咱們孩子是比較幸運的,作業相對來說比較少,一方面給孩子保證了充足的睡眠,另一方面,學有余力的孩子可以根據個人情況查缺補漏,進行有的放矢的復習。

    我始終相信:沒有隨隨便便就能成功的,一份耕耘一份收獲。學習不能耍小聰明,只有腳踏實地,刻苦努力。其實從孩子的學習狀態能預知到孩子的考試成績,只要看他在書桌前都做了些什么就明白了。孩子還是小,約束力、自制力不強,容易受到同學、網絡的影響,這時候家長一定要把好關,幫助孩子克服愛玩游戲、愛看網絡小說的習慣,把他拉回到現實中來。

    特別喜歡的這段話:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義,有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感;當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感與尊嚴,給你快樂!

    四、適時放手,給孩子成長的空間與時間

    不得不承認,孩子們長大了。當升入中學,女兒跟我說:“媽媽,學習是我自己的事”時,心里確實有些失落,但該放手還是要放手,孩子就像手中的風箏,你只有把線放得長一些再長一些,他才能飛得越來越高。

    孩子是一個獨立的個體,她從來不屬于我們,做父母的總是想把孩子當成私有財產,想去控制他,管理他,想讓孩子按照自己設定的目標前行。我以前也有這種想法,但通過不斷地閱讀育兒書籍,特別是專業學習心理咨詢師后有了很多的感悟。

    給孩子時間,讓她有機會跟自己在一起,傾聽自己內心的聲音,整理自己紛繁的心情;給孩子空間,學習的時候不要去打擾他,他有自己的世界,他可以有自己做主的機會。女兒經常對我說“媽媽,你真好?!币驗楹芏嗍虑?,我會給她建議,但做決定的權利屬于女兒。因為是自己做出的決定,她就要盡力去努力去拼搏,并且也要承擔選擇后的結果。這同時也是培養孩子責任心的最好方法。

    五、孩子是家長的復印品

    父母是孩子的榜樣,從孩子身上能看到我們家長的影子,是積極的還是消極的?是正能量的還是負能量的?是愛閱讀的還是只玩手機、電腦的?是上進的還是得過且過的?

    家長在做,孩子在復制。言傳身教一個都不能少。其實教育孩子最好的方法就是做好自己,而育兒只是副產品。孩子從父母身上感受到愛與快樂,那她也會笑起來。

    如果她在家寫作業的時候,你捧著一本書在讀,孩子會是什么心情?換言之,如果是在玩電腦游戲,看手機微信呢?如果你時時抱怨這個社會如何不公平,全是假的、空的,那孩子又如何能去拼搏,想用自己的能力去證明自己呢?

    六、加強家校溝通,積極配合老師的工作

    其實算起來,孩子在學校的時間比和我們父母待在一起的多的多,老師對孩子的觀察與了解也會更加細致、全面,并且是放到了群體中的,所以也更加直觀、準確。當孩子在學校遇到問題的時候,要及時跟老師溝通,多聽老師的建議。如果你每天在孩子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易,面對的是一個班四、五十個孩子,而爸爸媽媽只你一個就那么累,孩子就會從心底尊重老師、感激老師、喜歡老師,隨便也會喜歡上這門功課。有句話叫----興趣是最好的老師,因為喜歡會迸發出更多的熱情與動力,想不學好都難哦。

    有機會,我們要多與老師交流,不管是在學習上,還是品行上、習慣上的。記得剛入初一,女兒的閱讀理解總是扣很多分,我有些著急,便給韓老師打了電話。老師說,一是閱讀,不一定是大部頭的,像《意林》《讀者》這些都很好、二是摘抄,三是聽新聞,四是多跟孩子討論。經過這一年多的努力,孩子的閱讀水平進步很大。還有上次,女兒的物理成績不理想,家長會后我去了老師辦公室,讓老師幫忙分析一下卷子,看看問題到底出在哪里,經過老師的指點,孩子有了進步。當然,跟我們聯系最多的還是班主任,孩子有時浮躁了、貪玩了、哪地方做得不對了,臧老師都及時跟我聯系。孩子遇到問題的時候正是教育的最好契機,也是孩子進步的一個臺階,就看家長如何去看待,如何去處理。還有,孩子們都比較聽老師的話,她的一句話能抵上我們家長的十句,所以遇到問題能請老師幫忙也是一個捷徑。

    每個老師都希望家長能多多關注自己的孩子,也樂于家長與他們溝通交流,共同把孩子的學習成績提高上去,所以,我們不要有什么顧慮,在不打擾老師的前提下,大膽溝通吧。

    每個孩子都有自己的特色,做父母最重要的任務是找出自己孩子的優勢所在,并不斷地去鼓勵他、激勵他,讓他在體驗中獲得成功,找到自信,并將這種熱情與自信帶到學習中去。

    每個孩子都是天使,都是上天派來幫我們完成父母這個角色的。讓我們懷一顆感恩的心,多給孩子擁抱與親吻,讓他們感受到來自父母真切的愛與關懷。今天剛巧是世界微笑日,回家對孩子微笑吧,不管他的成績是進步了還是暫時退步了,有你的鼓勵與支持,孩子們一定會越來越好。

    最后套用一句網絡流行語來結束我的發言:養兒雖易,育兒不易,且行且珍惜吧!謝謝大家。

    怎么寫初中家長會發言稿篇10

    尊敬的各位家長、各位老師,親愛的的同學們:

    大家好!

    今天召開初一年級全體學生家長會,雖然北風凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時到會、座無虛席,讓我們感受到了溫暖和高興,這體現了各位家長對我們學校工作的支持、對孩子教育的重視,在此,我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

    我今天的講話分為三個部分。

    一、首先介紹關于七年級學生的一些進本情況:

    從初中三年來看,初一年級是一個“基礎工程”,是一個關鍵階段,是一個過渡期,也往往是人生的轉折點。學生極容易兩極分化,發展的好壞將直接影響到學生的中考和高考,影響到學生的未來。部分學生在小學的時候成績優秀,到初中可能跟不上節奏,由小學只考俺語文數學兩科,到初中一下子突然考七科,很不適應,不知道怎么去學,無所事事、無從下手。還有部分學生在小學就長期在語文、數學老師那里課外輔導,或者說請了語文數學家教老師,所以分數相對比較高,有的上了培訓學校的相關培訓班,所有分數也比較高。但是,他并沒有形成良好的學習習慣、沒有學習的熱情、沒有良好的學習方法。所以,到了初中很不適應。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好、以為學校沒有管好。其實不是這樣。如果有這種現象的孩子,還需要家長的鼓勵、指導,分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。

    本學期以來,經過全體師生的共同努力,教學工作均步入健康穩步的發展軌道。開學之初,我們首先對學生進行良好學習習慣養成教育,通過教育,學生上學能夠按時到校,每節課能夠提前進入學習狀態,自習課保持安靜已成為常規,基本能夠做好課前準備、上課積極思考、舉手發言,課后認真完成作業;全年級已經形成了良好的班風與學風;也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,給我們的教學工作提供了良好環境。

    我們初一年級全體教師能積極主動、激情飽滿,關心愛護學生,做學生的良師益友。真正鑄就了團結互助、奮發向上的優秀集體。我們的班主任隊伍當中,人才濟濟,無私奉獻,有德高望重的康萌、彭素英老師,有年富力強的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師,有后起新秀范嬌老師,有成熟穩重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩步的發展同樣離不開我們的任課老師,他們真正做到了愛崗敬業、愛生如子,找學生談話,給學生輔導,犧牲了自己的休息時間。這次期中考試,我們學校的優勢非常明顯。我們年級一共有620人,總分為740分,最高分學,1610班張卓瑾達到669.5分(平均每門95.7分,按照百分制計算為90.5),獲得一等獎。還有獲得二等獎的學生有20人(最低科70、科平均85)、三等獎的有55人(最低科60、科平均80),優秀獎73人(最低科60、科平均70)。一次性合格388人(本次總分達到444的)。單科王7人。

    初一年級工作的順利進行,還離不開學生家庭的配合。平時,特別是班主任經常進行家訪,電話家訪,把家長請到學校來,共同商討學生的即時問題。與家長交流教育、教學新理念、新思路,與家長達成共識,形成合力。

    二、考試的動向

    1、考試的科目與時間:初三畢業時考語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治、體育,初二結束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個科目。體育考1000米(800米)、引體向上(仰臥起坐)、球類(排球),希望家長盡早引導并督促孩子進行相關訓練。不僅訓練考試科目,還建議加強孩子體能的訓練,比如男孩子引導多打籃球,女孩子多跑步等。還有音樂、美術考試,至少懂得一些相關學科知識,有點點相關素養,會畫簡單的畫,比如漫畫。會唱幾首歌,特別是經典的歌曲。

    2、評卷方式:網絡閱卷。更加要求同學們書寫規范、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強學生的書法訓練,每天練字時間不少于十分鐘,要求學生每人有一本規范的,適合于書法訓練的字帖,每天晚自習前認真練字10分鐘。節假日自己在家主動練字不少于10分鐘。把字練好了,成績會大幅度的提升。而且提升了休養、培養了興趣、發展了特長、提高了成績,真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學生的書法訓練,提高學生書法水平,另外我們每學年進行一次書法大賽,本學期的比賽將在第16周進行。

    三、引導孩子形成良好的學習習慣。

    我們家長首先要重視孩子學習習慣的養成,關注孩子的學習過程、學習的態度。不能只關注考試的分數。經常與老師取得聯系、經常與孩子交流在學校的情況以及了解孩子的思想動態。平等的和孩子交流,做孩子的好火伴。

    1、引導孩子形成良好的課外閱讀習慣。

    每天都進行課外閱讀,讀書好、讀好書、讀好書,堅持寫日記、。

    2、引導孩子形成良好的完成作業的習慣。

    主動完成、按時完成、提前完成、認真書寫、精益求精、課外拓展。

    3、引導孩子培養廣泛的興趣愛好。

    球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。

    4、不過分相信孩子。家長需要必要的監督和督促。

    當然我們不是乞求每個孩子都成為全面開花的奇才、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛,生活才有滋味、才會豐富多彩、才不至于之迷戀網絡,不迷戀電視。讓我們的孩子平時打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字,這樣就在把他逐漸從網絡中拉回正道。

    家長們,我們的目標、我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,你們的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。我們有理由相信,有各位家長的大力支持,有我們全體師生的共同努力,我們的學校一定是最優秀的,我們的學生一定是最棒的。最后,祝各位家長身體健康,合家美滿,祝各位老師工作愉快,幸福安康,祝各位同學學習進步,快樂成長嗎,早日成才。祝我們的學校明天更美好,未來更輝煌!

    謝謝大家!

    怎么寫初中家長會發言稿篇11

    尊敬的家長,親愛的同學們:

    大家好!

    20__年,小學生的教育發生了翻天覆地的變化。

    為了鼓勵生育,減輕學生負擔,教育部出臺了“雙減”政策其中的內容主要包含三點:

    一、學生不準在放假期間上補習班。

    二、老師不準布置過量家庭作業。

    三、學校除入學、期中、期末外,不能讓學生考試,不能告訴分數。

    這項政策讓許多小學生覺得自己的春天來了,在之前的假期,他們多被囚禁在一個接一個的補習班中,手腳被堆積成山的`作業束縛著?,F在,他們覺得自己終于自由了。但是,在“雙減”之后,許多家長卻是分外焦慮。在沒有補習班與考試后,孩子的成績是不是會直線下降?

    我以為,家長們的焦慮確實是個問題,但如何解決它呢,下邊是我的觀點:

    在“雙減”之前許多家長會給孩子報很多的補習班,砸進去大量的金錢,總覺得這樣才能讓孩子高人一頭,而得到的效果卻微乎其微。因為家長給孩子報太多太多的補習班,它會逐漸產生厭學心理,白白浪費時間、金錢與精力。

    在“雙減”之后,在學校里認真學習就變的更加重要,以前回家還能在輔導班補補,現在我們在學校,只有抓住一切世間以最高的效率學習,才能保證自己不掉隊。而回家之后,我們就有大量的時間自主安排。這時候,沒有老師,沒有作業,自學就顯得尤為重要。

    所謂自學,就是自主學習。在自學時,身邊沒有老師和家長的約束管理,自律就成了自學的基礎。之前的很多同學都只由他律約束自己,而他律雖然是一個人必須經歷的過程,但自律卻是每個人在成長時必須具備的能力。

    有自律的基礎后,我們就該知道自學要學什么。

    其實,自學的過程就是查漏補缺的過程。對于自己,應該沒有人比你更了解,你就應該能清楚地發現自己的不足,然后就想辦法把自己的漏洞補上。一個人如果永遠在發現漏洞與補漏洞的過程中,那么它就會逐漸變成一個完美的人。但如果一個人明明漏洞百出卻無法發現或視若無睹,那么他就是可悲的。

    而“漏”怎么“查”,“缺”怎么“補”,這也是一個問題。測試是找出漏洞的最好辦法,可以買幾本練習冊,定時完成,并對照答案批改,有一點必須注意,就是一定要定時,要有緊張感,這樣才能準確地找到漏洞。再買幾本有針對性的分類練習冊,抓住自己的易錯題型練,直到融會貫通,總結出方法,把漏洞徹底補上,再后繼續重復這個過程,就能夠很好的自學。

    在“雙減”之后,我們的時間變多,就更要學會合理地利用它們。而要在有效地時間里收獲更多,就要在百分之百地時間里用百分之無限的效率去做一件百分之百正確的事,這樣得到的收獲才能是百分之無限。

    在“雙減”之后,學校不準考試,不準告訴分數,不準排名,這也是一個問題,自以為成績很好的,直到揭曉成績的時候,實際則不然。

    不告訴成績,會讓我們比較茫然,不知道自己的水平在什么程度,好成績會成為我們前進的動力,差成績會激勵我們繼續前進。

    面對這種情況,我們就應該改變心態,以面對考試的心態去面對平常的練習,把它們當做考試,它們能幫我們找出缺點。

    最后,我想說:"雙減“之后,教育方法會發生改變,但我們只要有積極向上的心態并努力進取,不管在什么環境中,我們都能找到更好的學習方法,去達到我們的目標!

    謝謝!

    怎么寫初中家長會發言稿篇12

    尊敬的各位老師、各位家長:

    你們好!

    我是學生x的家長,非常感謝學校領導和x老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會,不當之處,請諒解。

    一、培養孩子的自信心

    女兒是從x小學升入到的六中的。那時候,實驗小學、x小學教學水平都比x要好,她對自己在初中的學習沒有信心,加上都是新同學,功課又緊,所以壓力很大,身體也不太好,自己常常偷偷落淚。我開導女兒,要取得好成績,必須付出自己的努力,讓她懂得,有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的約定,就是每科分數不低于90%,還算了一下,如果高考90%的成績,考上心儀的大學是沒問題的。而且學習不和同學比成績,和自己定的90%的目標比。幾次考試下來,成績雖有起有落,但波動不大,現在,女兒成績穩定了,心態平和了,學習主動性提高了,對自己有了充分的信心。

    二、細節是取得成功的秘訣

    我發現,每次考試過后,女兒都說有馬虎錯誤,如果不丟分,成績一定會更好,名次也會提前。所以,每次考前我都叮囑她,會的題一定不要出錯??吹胶⒆涌荚嚽熬o張時,就會安慰她,只要盡了努力,考的不理想也沒什么,每當這樣說的時候,女兒都很感動,能輕松的參加考試。成績出來后,對照目標,分析考的不理想科目的原因,規劃好怎么努力改進。

    三、不拘束孩子的天性

    假期,做完老師布置的作用,我會讓她自己安排時間,放松身心。學習的時候全身心的投入,玩的時候盡情的玩。從開始上學起,我沒有讓孩子補過課,而是讓她掌握一門學習之外的特長。今年10月份,女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要,但孩子的快樂是第一位的,在快樂中學習、在學習中成長。不論煩惱還是高興時,她都會坐下來,彈幾首自己喜歡的曲子,放松自己。

    四、讓孩子懂得感恩

    老師是人類靈魂的工程師,肩負著傳道、授業、解惑的職責。學生的每一點進步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說,老師全天候的關注著她們,真是辛苦。我們就一個孩子,還感到特別難管,何況這么多學生,要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子,每一堂課都要認真聽講,取得好成績是對老師的回報,也是對家長的回報,更是對自己的將來負責。教育她要熱愛班集體,團結同學,幫助同學。在家中,我會讓她做力所能及的家務。生活中常常和孩子交流溝通,解除心中的困惑,減輕思想上的負擔。

    女兒在這學期的期中考試中成績不錯,排名也比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結果。孩子回家常和我說,某某同學腦子很靈,比自己強,可我覺得三分天注定,七分靠打拚,成績的取得,主要歸功于她的勤奮好學,這一點,我很自豪,覺得女兒很棒。各位家長,教育是一份責任,也是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開老師的辛勤培育,也不能缺少家庭的關愛。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得,我的發言完了。

    謝謝大家!

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