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  • 初中精彩家長會發言稿簡短

    | 新華

    初中精彩家長會發言稿簡短篇1

    各位老師、各位家長,大家好:

    我是______的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。

    ______在這學期的期中考試中成績不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。

    在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對______的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且幫助她改正自己的錯誤,發揮自己的長處。在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。

    在學習上,從小學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業,做作業時盡量獨立完成,不要讓依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養成良好的學習習慣?,F在在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。______在學習上比較踏實,這是她的優點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正。

    最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

    初中精彩家長會發言稿簡短篇2

    各位尊敬的叔叔阿姨:

    大家好,我是269班長張賀瓏。很榮幸站在這里發言。下面我代表269班全體同學,從以下四個方面向各位叔叔阿姨匯報一下我們本學期我們的班級工作。

    1.班級建設:我班主要以班委會和課代表為主要核心力量,全力協助老師做好各項工作。并且我班根據不同學科的優勢互補原則,劃分了16個學習小組。實行組長輪換制,不同學科選用不同的組長,主要是以該科成績優秀的同學為組長。這樣既調動了全體同學積極性,又發揮每個小組成員的團結協作,共同進步的能力。

    2.班級特色制度:(1)實行值周班長輪換負責制,充分發揮了班干部的帶頭作用。(2)堅持實行小組量化制度。包括課堂衛生紀律作業四大方面的量化,且堅持一天一公布,一周一總結,并適當獎懲,通過兩個學年的堅持,我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力得到提高。使全體學生的規范意識得到提升,班級的整體管理水平有了很大的提升。學習和紀律也有了巨大的進步。

    3.主題班會活動:每周一的主題班會由班級內小組輪流準備,到現在已經開展了珍惜時間,備戰期中和感恩五月,沖刺期末等系列主題班會。讓學生在參與和體驗中,不斷鍛煉和提高各種能力,為將來適應這個競爭激烈的社會做好準備!(展示班會的照片,幻燈片和視頻)

    4.近期取得的成績和榮譽:在張老師和其他任課老師的帶領下,269班在校班級量化中,數次獲得流動紅旗。本學期的月考和期中考試成績突飛猛進。在本次期中考試中獲得了學校頒發的優秀獎,我班的團支部,在團支書高源淼的帶領下,通過全體團員的共同努力和出色的表現,本學期也被評為校優秀團支部榮譽稱號。

    這些成績的取得離不開班主任張老師和各任課老師的辛勤付出,也離不開各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今后的日子里,希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學習和工作,我們將會以更優異的成績和表現來回報您,我的匯報完畢,謝謝!

    初中精彩家長會發言稿簡短篇3

    尊敬的各位領導、老師、家長朋友:

    你們好!

    我是20__級5班__同學的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

    現在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦?!皫熣?,父母心”,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)

    老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯系,及時了解孩子在學校的思想狀態和學習情況,做到有的放矢。

    首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態和進行有效引導。我的孩子性格內向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經常鼓勵孩子走出去,多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助??吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學校的課外活動,承擔班上的一些義務責任(比如收作業,復印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。

    其次,盡量為孩子創造一個良好的學習環境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的`時代,網絡為我們打開了一個嶄新的世界,我的孩子曾經也迷戀過網絡游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我控制力不夠,主動要求斷網,目前我們家不能上網。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學習,這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優美意境,以前似懂非懂的現在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環境方面的限制,大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。

    最后,我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重,休息時間少,科學合理的搭配膳食,告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業,準時在12鐘睡覺……如此往復循環,作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

    在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當地激勵。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!

    最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!

    初中精彩家長會發言稿簡短篇4

    尊敬的各位家長:

    大家上午好!今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

    今天我要講的有三個方面:

    一、本學期工作重點

    二、期中考試分析

    三、幾點建議

    具體來說:

    一、本學期工作重點:

    1、在思想上,讓學生學會如何做人,懂得感恩和寬容。講究誠實守信。我常給學生講的一句話是:“要成才,先成人?!爆F在的很多孩子都認為別人對她好都是理所當然的,什么事情都以自我為中心。和同學之間有一點點小矛盾,就懷恨在心,甚至揚言要怎樣報復。他們這個年齡可塑性比較強,所以我就經常利用上課給他們講講弟子規,講講如何與人相處。做人最基本的原則有哪些等等。讓孩子從思想上樹立有這樣一個意識。

    2、在行為上,讓學生學會自控、自我約束,要勇于對自己的行為負責。

    打鬧現象,(他們這個年齡特別是男孩子正是調皮的時候,上課沒精神,課下精力特別旺盛,你推我搡,我打你一拳你踢我一腳,手腳沒個輕重,鬧著鬧著就惱了,我幾乎每天都要處理幾起這樣的事情,有時候還得驚動家長來處理。:孩子之間鬧點小摩擦都是正常的。主要是教育孩子要約束自己的行為不要做過激的行為。)

    孩子逐漸大了,馬上要升入八年級了,更要嚴格約束孩子的行為,有男孩子出現抽煙現象、放學后在外面逗留不回家現象。女孩子愛打扮。

    3、在學習上,培養良好的學習習慣,正確的學習方法,特別是自主意識,合理安排時間的能力。

    我在學習上對學生的指導工作:早上6:50開始早讀,帶領學生讀讀背背,中午1:30開始午自習主要是看著學生把上午布置的一些作業完成。晚上第三節是住校生的自習,我就針對學生哪一科薄弱來重點輔導。

    二、期中考試分析

    整體而言,我們班這次成績有了較大進步,但也存在很多問題。

    1、總分前二十名,單科前十名,進步較大的學生名單已經公布出來。

    2、學生基礎太差,有相當一部分學生漢語拼音、乘法口訣都沒掌握住。英語26個字母寫不全。所以老師教得也費盡,孩子學得也吃力。而且偏科現象嚴重。像總分前幾名的學生劉鄭、于起源、姬向向英語很不好,石宸瑞數學很突出,但語文、英語比較差。

    3、學習方法有問題,平時我給學生一再強調,平時把主要精力用在語文、數學、英語上,上課注意聽講、獨立完成作業、課下認真復習鞏固,不懂的要及時問老師。小四門平時不需要花費太多精力,只要上課注意聽講,認真完成老師布置的作業,在考試前兩周重點復習一下就行了,因為這時候學校會為每個學生印一套復習提綱,把這四門的知識點匯總起來,只要按照提綱認真復習就行了。但一部分同學學習抓不住重點。不知道啥時候該學啥,想原來成績比較突出的:李可可、胡瑩瑩、李賽雅都沒進入前十名,原因是小四門沒考好,考試前我一再強調,都沒當回事。7門你有任何一門放松都拉總分,中考時就是這樣,7—1=0。

    三、幾點要求

    1、周末家庭作業請家長一定抽時間監督完成。

    每周五布置的家庭作業總有一部分學生不能完成,要么是周日晚自習抄抄別人的,要么干脆不寫。這個需要家長一定負起責任來。

    2、不要放棄孩子的學習

    可能有的家長覺得孩子學習差,考學沒指望。干脆就給孩子說,你混個初中畢業,到時候讓你去當兵,還有的家長說畢業后就跟著我做生意,還有的說畢業后就出去打工。這樣孩子就真是完全放棄學習,在學校里就是混日子過了,他不學習必然會想方設法找點其他的事情做,比如上網,打架,到處惹是生非到時候操心的還是家長……甚至有家長說,咱家不差錢,又不指望你將來怎么樣,你這樣一說孩子他還會去學習嗎?他就等著啃你那座金山銀山來。所以對孩子千萬別說這樣的話。

    不管成績多差,你都要讓他知道,作為學生學習是他的必須要完成的任務,將來他的生活要靠他自己的能力去爭取,沒有任何人能幫他一輩子。

    這些是我今天所講的內容,不足之處希望家長們指正,下面的環節希望家長們暢所欲言。為了讓你們的孩子有更大的進步,我們做好各方面的溝通。

    初中精彩家長會發言稿簡短篇5

    尊敬的家長:

    你們好!

    首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,我代表學校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

    召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。

    初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,新添了物理、化學兩個主要學科,學生的學習成績也開始分化??梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

    一、學校為初三畢業班所做的重點工作

    初三年級的工作是學校工作的重點,也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業生,因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:

    1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作,初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌,是我們全校學習的榜樣,也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。

    2、加強備課組的建設,備課組內教師實行資源共享、優勢互補,保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。

    二、班級情況簡介

    總體情況我們還是比較滿意的,特別是我們班的女同學,表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學,人在教室心在外,上課睡覺、講話,不交作業,不尊重教師的現象,希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段(在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況)表現突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善于討論的學生(參考制作幻燈片播放,展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單)。

    同時從這兩次考試中我也發現了一些問題:

    1.學習方法不科學。2.學習自覺性還存在一些問題。3.部分學生自信心嚴重不足,少部分同學學習方向盲目,學習態度不端正。4.最突出的問題是偏科嚴重,要引起重視,同時希望家長配合教育。5、作業馬虎潦草,卷面不整潔,少部分同學甚至玩不成作業。

    三、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作:

    1、嚴格管理,依法治班。一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,午休住校生一律到教室自習,走讀生1:10分方能進校門,晚上熄燈后,及時就寢,由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。

    2、加強思想政治教育,增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。

    3.既要全面抓,又要重點抓。初三年級800多人,一個學生就是年級的800分之一,這是微不足道的,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,有重點、有計劃地展開各項工作,不斷個別交流、談心,為他們加油鼓勁,共同尋找成績增長點,為他們創造良好的學習環境,使他們能夠更好的學習,日后成為對國家、對社會有用的人才。

    四、希望和建議:

    抓好初三年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長的關心、支持與配合??梢哉f在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化,需要家長不斷跟孩子交流、溝通,摸清他們心里的真實想法,然后與老師溝通,共同督促學生端正學習態度??梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么,面對孩子緊張的初三學習生活,家長應注意哪些教育問題呢?

    1、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質量。

    未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育、在于學生是否養成了良好的學習習慣。

    一個學生學習的動力,往往來源于家長的期望,家長要經常了解學生的學習情況,在學校表現情況,和學生共同制訂學習目標、。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,在學校里表現怎樣、完成沒完成老師布置的作業、平時都跟哪些朋友來往、上不上網吧、玩不玩手機、是不是遵守學校的規章制度等等。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙。那么,家長再忙,又是為了什么?現在有許多家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質,攢個孩子將來吃飯的飯碗呢?

    “十年樹木,百年樹人”。人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的,所以,家長朋友們,我們一定要有一個長期的觀念,持之以恒的關注孩子的學習、生活,而不是想起來了就問問,忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代,他們的成功,才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!

    2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

    學生在學校接受教育有兩個基本的任務,一是學會做人,二是學會學習。“要做好事,首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前,我們的極個別初三學生中,有上課不遵守紀律、逃課、不交作業,聽課不專心,以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解,也有個思想準備。

    3、安全警鐘長鳴。

    交通安全方面也需要大家注意,對于這一點,主要是走讀的學生家長,接送孩子的時候,請注意不要讓您的車子阻塞交通,盡量不要??吭趯W校門前的馬路兩邊,否則,一旦出現交通事故,對人對己都是后悔莫及的事情,希望大家一定要引起重視。

    飲食方面,住校生大多都在學校食堂吃訂餐,這對孩子們是有好處的,一是食堂干凈衛生,二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩,尤其是在冬天,避免了孩子吃冷飯,對他們的身心健康非常有好處。但是,也有一些學生不去食堂吃飯,跑到門外無照經營的小攤點買小食品。我個人認為,這種做法對孩子的健康是很不利的,那些小攤點根本就沒有牌照,沒有衛生保障,一旦出了事故,想找人說理都不可能。還有一些學生喜歡吃泡面,我認為也很不衛生,大碗面的內壁上,有一層可以食用的蠟,這些食用蠟被開水一泡就融化了,隨著泡面吃進胃里,時間長了會在胃壁上形成一層蠟膜,導致各種胃病發作。所以,請各位家長朋友一定要教育自己的孩子,不要過多的給孩子零花錢,杜絕他們去校外的小攤點買小食品。

    晚自習。晚自習也是針對住校生來說的,因為不是正課,所以晚自習不可能有專門的教師輔導,這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律,安靜的上好晚自習,不要妨礙他人學習。其次,要跟你的孩子說好,晚自習一定不能遲到,不能到處亂跑,不能跟一些不相干的人來往,要是有什么事情發生,要及時跟看晚自習的老師聯系,請求其幫忙,不要自己貿然處理,以免造成傷害。還有,有些同學因故不能在周日晚上到校,請家長一定及時跟我聯系,說清楚學生不到校的緣由,不能不到校也不跟班主任老師說,造成一些不必要的麻煩就不好了。

    4、對你的孩子要有信心。

    教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任??赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心的。

    5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為,作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生課余上網現象、玩手機現象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往,星期天除了做作業外的行為和蹤跡。

    6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

    要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善于發現他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。另外,通過跟孩子們交流,我發現有一部分孩子成人口氣嚴重,也就是說,他們的語言,其實就是家長的語言。比如有的孩子父母親不和睦,就跟我說,她的父親“很窩囊”!我聽到這三個字的時候,心里很難過。一個孩子,怎么可以這樣評價自己的父親呢?而這種語言,無疑是母親平時說話不注意,給孩子心中留下了陰影!還有的孩子,父母親跟爺爺奶奶關系不好,她跟我交流的時候說,她的爺爺奶奶瞧不起她,所以她要好好學習,給父母親爭口氣……這樣的學習態度,當然是不正確的,這樣的語言,無疑是大人的翻版。也許你是無意識的跟孩子說起來,可在他們心中,往往會形成一種不正確的人生觀,所以,不管你跟你的家人關系怎樣,都不要在孩子面前說三道四,他們還是未成年人,不可能替你解決你們大人之間的矛盾,如果你跟孩子說的太多,會給他們造成不必要的精神壓力,徒然干擾他們的學習情緒,我認為,這種做法是非常不明智的,敬請各位家長一定要注意自身的言行。

    家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長朋友應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養好。

    家長朋友們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,多多交流溝通,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。您有什么需要我做的事情,請盡管跟我說,我會努力滿足您的要求,也愿意與您一起,為孩子的明天付出自己的全部心血和努力!

    祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝!

    初中精彩家長會發言稿簡短篇6

    各位家長朋友、同學們:

    大家好!我十分感激李教師給我們家長供給一個這樣的交流機會。下頭我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。

    一、要學習,先立志。定目標,找動力。

    就孩子學習來說,也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么也就是說,我們的孩子為什么而學恐怕不少孩子認為是為家長而學,為教師而學,而沒有想到是為自我而學。如何把要我學習變為我要學習,這是激發孩子學習進取性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標。

    家長和孩子坐下來,分析自我孩子的資質和秉賦,尋找一個既適合孩子的實際情景又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是說,如果你向高的目標努力,很可能取得的結果是中目標,如果你向中目標努力,那最終取得的結果可能是下目標。也就是說,如果你向全國一流重點大學努力,很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標,接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個腳印。具體到尋找適合自我的最好的學習方法,認真對待每一次作業,提前做好預習、課后復習,養成良好的學習習慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了,都取得了成功。家長們不妨試試。

    此刻,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?!墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎樣啦我們不難發現,一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發育突飛猛進,成了“小大人”,處處想充大,卻又固執己見,異常期望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點,還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴,顯然是不適宜宜,也根本解決不了問題。

    二、家長作表率,讓孩子在鼓勵中成長。

    要求孩子做到的,家長必須做到。這一點對家長來說做起來不容易,但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學習,孩子可能會反過來說:“你為什么不學習”我家一般是在孩子學習時段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業,他爸爸陪她弟弟學英語,我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。

    有關專家有這樣的看法:說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來說高考就不成問題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語課文和古文都越來越長。我和孩子一齊分析新問題的客觀難度,我對她說:大家都同樣地遭遇困難,就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,鼓足干

    勁全力以赴,你的夢想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準備,又在學習中注意到該用功的地方,所以,她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。

    去年期末考試前夕,學校正是綜合復習階段,免不了做很多的卷子、作業,孩子回到家,一邊做作業,一邊抱怨:“哎,做學生真累呀!”剛開始幾天,我只是聽著,之后她抱怨的次數越來越多,明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了,我對女兒說:“解決這個問題的辦法有兩條:一是立即退學,長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日,二是知難而進,做浪尖上的勇者,向你夢想的彼岸挺進。你選擇吧!”女兒當然選擇了后者,她說:“我只是說說嘛!”我說:這種抱怨,實際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說:“啊,我們教師真是太負責了,今日教師給我們的復習題我全掌握了,沒有辜負教師的期望!”如果天天以這種心態去應對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。

    -------“感恩學校、感恩家長”

    初中精彩家長會發言稿簡短篇7

    尊敬各位叔叔、阿姨:你們好!

    時值三九寒天,你們在百忙之中,犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。對你們的到來表示衷心的感謝!

    時間過得真快呀,我們由小學升入初中也半年了。你們一定想了解我們在學校這半年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧,我們a年b班是令許多家長和同年齡小朋友羨慕的、團結向上、勇于拼博的班集體,在學習以及學校組織的各項活動中,我們班總是名列前矛。

    俗話說,木秀于林,這樣的的環境,為我們的學習和成長創造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里,感到無比的驕傲和自毫。半年的時間里,伴隨著知識的增多,我們自身也成熟多了,我們認識到自己身上的肩負的重任。努力學習、打好基礎、對社會負責、對家庭負責、對自己負責,成為班級每個學生的的動力!

    這種良好班風的形成,我們的班主任abc老師傾注了大量的心血。每天早晨,當我們來到學校的時候,她總是面帶笑容地迎接我們,于是,這一在當中,我們不有了力量,有了自信。傍晚,當我們走在回家的路上,回頭望去,班級的燈光還在亮著,她還在為我們進行操勞,于是,我們就有了一種感激,一種責任。老師就像自己的父母一樣關心著我們。今天,在我們的爸爸、媽媽面前,表達我們班級每個學生對老師的感激之情,老師,你辛苦了!謝謝你對我們的關心和愛護!

    叔叔、阿姨們,望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長,你們甘愿做我們的后勤部長。其實,我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯。即使我們取得了很好的成績,或是進步很大了,你們總是怕我們翹尾巴,還是做出不滿意的神態;如果我們成績平平,或是成績不理想,那你們更是情陰轉,有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光,你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,我們渴望你們能走進我們心靈的花園,傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷,這樣,我們一定會加倍努力,爭取好的成績,不讓你失望。你們要知道,成長比成材更重要,在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

    親愛的爸爸、媽媽、老師,讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會成為我們溝通的橋梁,愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!謝謝!

    初中精彩家長會發言稿簡短篇8

    尊敬的各位家長:

    你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育,支持教育的行動表示衷心感謝!你們的到來,對孩子來說是幸福,是自豪,是驕傲;對我們老師和學校來說,是支持,是理解,是欣慰;是大家對自己孩子的重視。同時,借此機會懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。因為說句實在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,家長的積極配合非常重要,因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

    所以學校組織召開本次家長會的目的:一是為了加強家長和老師、學校之間的聯系,以便我們老師和學校能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來;二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識初三學生的前途問題,多思考下面幾個問題:

    1、我孩子的今后的出路在哪里?

    2、作為家長,您對孩子有要求嗎?要求是什么?您對孩子的目標定位是什么?您了解孩子現在的學業狀況嗎?

    3、您是否與孩子談論過有關前途問題,孩子的想法了解嗎?

    因為現在初三的學生的確是站在人生的一個抉擇路口,也可以講是改變他們命運的關鍵時刻。相信大家的想法和我一樣:“我再苦再累無所謂,只要自己的孩子有出息”,因為天下的父母是相通的嘛!但是有個別的家長不這么想,他們只想早點讓自己的孩子出去賺錢。所以當我的學生也就是你們的子女中有跟我說:“老師,初中畢業后,我父母就不送我讀書了,讓我去打工!”這樣類似的話的時候,我的回答是:“你的父母對不負責任,你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽,但是事實就是如此,現在的初三學生不過就是十四五歲,第一他們年紀小,出去不會做什么;第二,他們各方面知識還不豐富,沒有一技之長,出去一千來塊工資低地位也低;第三,他們還小,賺錢的日子以后有的是,可以講是一輩子。各位家長,我這里最想說的一句話,就是我們要做到“一切為了學生的成長,一切為了孩子的未來”。讓你們的子女,我們的學生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發展的一代新人,是我們共同的追求。

    有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點希望:

    1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。

    2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的游戲與活動。

    3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

    4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

    5、要配合老師的工作,支持學校的決定。

    6、創設良好的家庭育人環境。盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

    7、適當犧牲一下自己的經濟,在生活和精神上關心體貼自己的孩子,減輕他們面臨畢業會考的壓力和緊張情緒。

    “十年樹木,百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

    總之一句話,我們就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

    最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學生都得到全面的發展,為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。祝大家身體健康,合家歡樂,大吉大利!

    謝謝大家!

    初中精彩家長會發言稿簡短篇9

    尊敬的各位家長,下午好:

    首先請允許我代表學校和初三(1)班全體老師以及你們的孩子,對于你們的到來表示熱烈的歡迎,對各位家長給予學校、班級工作的大力支持和關心表示衷心的感謝!今天,請大家來是想和大家共同交流一下關于您們的孩子---一個即將畢業的初中學生的教育以及下學期結合學校工作安排談談我們這個班級的我的工作思路。今天會議的議程主要想從以下幾個方面進行:

    一、班級情況分析

    本班共有學生50人(其中男生32人,女生18人)。半學期來,已形成相對穩固的班集體,班級同學普遍有強烈的集體榮譽感,班級輿論導向良好;班干部配備較強,能以身作則,能力較強;學生之間能相互關心、相互幫助、和睦相處;班級有了一定的,絕大部分學生能遵守;班級學生絕大部分講文明、懂禮貌、尊敬師長;愛護公物,主動參加各項勞動;大部分學生已有良好的學習習慣,能注意合理地安排學習時間。

    在全體同學的努力和各科任老師的精心教育與輔導下,本班取的了較大的進步,半學期來,學校進行了兩次考試,一次學校組織的月考,一次區組織的期中考試,第一次的月考各門學科都不錯,總均分排名在1--7班中第一,大多數家長都知道了。下面通報一下本次期中考試的情況:(與全區比的情況分析一下)。本班:語文、歷史、政治三門學科排名第一、物理第三、英語第三、化學第二、只有數學考的不夠理想,總均分依然排名第一,比最后的一名高出十幾分,這與全體同學與老師的共同努力是分不開的,記的第一次月考過后,由于班級考的太好,導致很多老師的懷疑,我一直嚴格狠抓同學的學習,并做了大量的思想工作,不斷的激勵...........

    取得一定成績的原因是什么?

    發動的比較好,這次期中考試,我召開了動員大會,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,啟發引導大家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,從本班的實際出發,制定了通過努力達到的學習成績指標,利用課余時間找同學們談話,耐心地啟發誘導,解除慮顧,樹立信心,提高自覺性.

    學校動員和班級動員會開過后,很多同學積極行動起來,原來學習態度比較好,時間抓得更緊了,原來學習一般的,時間抓得不那么緊的,學習態度不那么刻苦的,自覺的,這次動員會以后轉變了態度,自覺性增強了,在期中考試前一個月的時間里,我們看到了同學們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚肚白,大多數同學,已經從家里趕到了學校,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,這次期中考試,有些同學的學習成績之所以好些,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績,是同學們自強不息,奮發學習形成的。目的達到了,原因找到了,經驗總結了,我相信以后會更好的。

    初中精彩家長會發言稿簡短篇10

    尊敬的教師、各位家長、親愛的孩子們,大家早上好。

    我是的爸爸,十分感激教師給我這么好一個機會,能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

    剛剛教師說了,今日是母親節,我們感恩我們的母親,更感激我們像媽媽一樣的八二班的所有教師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優秀。

    下頭我想從三個方面來交流一下自我教育孩子的一些體會和感受。

    第一,家長就是最好的教師。家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習慣和家長有關,孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應當以身作則、以自我的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,要孩子自力自強,我們自我就不能向父母伸手;要孩子勤儉節儉,我們自我就不能大手大腳;要孩子知難而進,我們自我在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,我們自我就不能虐待老人;……也就是說,我們不能在教育孩子時是一套,自我行動時又是另一套,這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

    第二,要了解孩子、關愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。

    我們的孩子,有的成績不是異常優秀,有偏科現象,其實并不是孩子不夠努力,而是理解本事有高低,有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

    所以作為家長,要全面了解孩子,要給孩子一個合理的定位,要明白孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,學科中有沒有偏科等等。

    和孩子在一齊的時候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時發現問題。

    這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標,確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名,下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有提高就要給予鼓勵,給予表揚,幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從提高中重新找到學習的樂趣,建立學習興趣。

    要看到孩子的點滴提高和閃光點,理解孩子在學習中遇到的困難,必須要多表揚

    多鼓勵,少批評。

    第三、科學教育、拒絕家暴

    當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦?

    就要給孩子講道理,動之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對,什么是錯。

    別動不動就采取暴力手段,經常挨打或挨罵的孩子(家暴),會產生嚴重的心理扭曲,甚至會影響孩子的整個人生。再說,這個年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強,教育孩子更應當注意方式方法。

    最終我還想對孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,時光去了,就一去不復返了,莫讓自我的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

    努力吧,孩子們,明年這個時候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們必須會更加嚴格要求自我,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學習中,以更優的成績來證明你們的人生價值。

    最終,祝我們的教師工作順利,家長們身心愉快,更祝孩子們取得更好的成績!

    初中精彩家長會發言稿簡短篇11

    尊敬的各位家長:

    大家好!今天,各位家長帶著對孩子成長的關懷,以及對我們工作的大力支持來參加家長會,我首先向你們表示衷心感謝!我是九年級(14)班的班主任。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我班主任工作的長期的支持和幫助。我們坐在一起,為了達成一個目標和心愿,那就是為了孩子的學習成績、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天,我們召開家長會的原因,目的是讓家長能夠清楚孩子的在校表現,加強各位家長和學校教育之間的聯系,家長能夠配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!家長們,對于你們孩子而言九年級這一年,是承前啟后的一年,也是十分緊張關鍵的一年。因為這是孩子人生當中面臨的第一個挑戰。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年,既要完成本年度的教學任務,還要對三年來的知識進行系統的整理和復習。既是對初中階段的一個總結,又是為高中學習打下堅實基礎。所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。

    今天,我們在這里舉行這個家長會既是對前半期工作的一個回顧,又是對我們班級學生的優點和存在的問題的一個交流。在下面的發言中我們可能會有一些不算中聽的話,還請各位家長包涵。我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,只要我們真誠地互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對班級級情概況做個簡單介紹,再結合我任教的語文方面作個簡單分析。然后各位家長對老師和學校有什么要求和建議,可以提一提。想了解孩子在校的情況,可以個別交流。

    首先我做個簡單的自我介紹,我姓曹,靈臺縣什字鎮人,1992年參加工作,在咱們學校任教近20__年,現任九(14)班語文老師兼班主任。九(14)班是我去年新接的班級,班上大部分學生是我一天天看著他們長大的。有些學生一天天的懂事,學識一天天增長,習績不斷進步,我為這些學生的家長感到高興,同時也有少數幾個學生行為習慣變差,學習態度惡劣,產生了厭學的思想,作為他們的老師我的心情和在坐的家長們一樣,心急如焚。所以我們選擇在剛開學一個月召開家長會是非常必要的,只有家校結合才能更好解決孩子們的問題。下面我就我班學生在校情況向家長們做個匯報。

    我們班共有學生55人,其中女生24人,男生31人。絕大多數孩子,品德優良,成績優秀,發展勢頭良好。少數學生成績差一點,行為表現弱一點,總體是好的。班級學習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經共同度過了近一年的時光,近一年年來,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。比如:__×等同學學習主動性強,肯鉆研,在班成績一直不錯,而且善解人意,自我要求很高,不論做什么事都很認真。__×等一幫男孩子雖有些頑皮,但學習時能做到及時收心,學習效率高,與老師交流直爽,大多能大膽地表達自已的看法,知錯能改。__×等孩子都不同程度地在各自的薄弱學科上有了進步。下面我就學生們在班上的表現跟家長們說一說:

    學習成績穩定的同學有:__×

    上課積極發言的有:__×

    作業書寫認真規范的有:__×

    習作較突出的有:__×

    行為習慣優良的有:__×

    值日生積極能干的有:__×

    優秀班干部,是老師得力助手的有:__×

    這學期開學時,學生大了一點仿佛也懂事了許多,學生的回家作業我布置得不多,他們也樂意完成,基本上都能當天完成。我也一直抓住機會對他們進行表揚,希望他們能夠再接再厲。但是,這學期班級的紀律還有些問題,例如兩飯紀律、出操和課間操,上化學課時的課堂紀律,每節課前的課前兩分鐘,有幾天的早讀,學生越來越懶散,隨心所欲。想講話就講話,想跟同學吵鬧一下就吵鬧,沒有一點組織紀律性。不管男生女生都對自己非常松懈,從來不為班級形象考慮。我批評他們,可個別同學當耳邊風,依舊我行我素。作業方面,課堂作業本我基本全在上課時重點滲透,在課堂上輔導之后完成,正確率比以前有所提高,一般都有一半以上,可是家長們可以看看你手中的作業本,字寫得像什么樣,本子干凈不干凈,也是隨心所欲,一點沒有責任心,正確率能夠怎么樣呢?我想:這可能是我對他們太好了,缺少嚴厲的處罰措施?,F在學校里的工作,一年比一年多。我再這樣嚴格地一樣一樣地整風整過來,自己就先倒下了,學生這樣的態度我也覺得很不值。所以希望各位家長在孩子的行為和學習習慣上,學習目的上、思想上配合老師進行教育和監督。上星期,我們班重新選舉了班干部,新當選的希望家長能夠進行鼓勵,讓他抓住機會鍛煉自己的能力,有積極性為班級服務。

    同時,班上還有一部分學生存在一些問題:如學習態度極不端正,家庭作業不完成或是第二天到校補作業的現象非常嚴重,這點希望家長給予重視,平時在家對孩子的作業要多問多檢查。部分同學嚴重偏科,班主任是教哪一門就認真學哪一門。有些同學基礎差、學習不投入,在后一階段,需要家長花更多時間監管。還有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平。在與他人相處方面,也一兩個同學表現得很是尖銳,在班上總是和同學們鬧一些矛盾,產生思想問題,影響了學習,這些都要引起我們的重視,甚至有幾個同學特別喜歡上網,這我希望家長們要多跟我們老師配合,加強對孩子課外時間的管理。

    我個人認為學生的語文學習主要由課堂學習、在校作業和回家作業三塊內容組成。我喜歡把功夫花在課前,不喜歡把學生和自己在傍晚留下來,其實也是把接送的家長留了下來。大家都要忙著學習、工作和家庭生活,一天下來都很累了。我在上每篇課文前花大量的時間鉆研教材,上好課,吸引學生。上課時我關注到每一位學生的態度、聽課效果、發言的內容,因勢利導,努力讓學生不開小差,提高上課效率、作業效率。要學好語文,要做好三方面的事,是“讀書、寫字和作文”?,F在的語文課堂,每節課都會讓學生自己讀課文,劃出重點詞句,說說自己的感悟并有感情地朗讀。因為,在中考中,閱讀和作文占了一半以上的分數,所以從上學期起,我上每一篇課文和講閱讀短文,都更注意寫法的指導學習和總結閱讀的收獲。難的作業之前多輔導,教給他們快速完成的方法。課堂效率高了,有關書本的作業盡量少,盡量鼓勵學生多看書,多動腦,教給方法,提高閱讀效果。課堂上,我們班里的幾位好的同學發言很積極,而且能夠講到點子上,分析具體又深刻,在年段里拔尖。

    各位家長,孩子們即將結束他們三年的初中學習生涯,辛苦了三年,多少風風雨雨,多少努力和付出?,F在到了最后收獲的季節,該畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用是至關重要的。作為他們的班主任我感到責任之重大,在此我談談個人的想法:

    1、讓孩子不留遺憾。作為老師,我希望我的學生,在長大以后,回憶起初中生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候,帶著三樣東西:“高尚的品質,良好的習慣,優異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。所以在后段時間我會對學生們的行為習慣進行嚴格要求,如學生的文明禮貌,上課紀律,下課紀律,衛生習慣等。只有養成優良的行為習慣和道德品質,才能在人生路上取得更大的成績。

    2、為孩子進入高中奠定基礎。孩子帶著良好的學習習慣,與人為善,寬容的心態,在進入高中后才會更快地適應,也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好,高中再多的課業,他也能應對自如;孩子有好的品質,那么在和高中同學相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學習的勁頭的也就更大了。另外,在初中畢業考試中,如果孩子以一個較好的成績走出初中,步入高中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;有句話說的好:“態度決定一切”??梢哉f,初中畢業既是一個學習階段的結束,也是另一個學習階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

    家長們,請你們放心,我們老師一定會盡自已最大的努力,去教育學生,關心學生。希望你們能相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,共同努力,讓他們的初中學習生涯畫上圓滿的句號,也給高中開個良好的開端。這是你們的心愿,也是我們老師的心愿。我們一定會竭盡全力的,堅持不懈,盡到自己的責任,不放棄一個孩子,請家長們放心。但是,孩子的進步不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合和支持,在此我給各位家長提出幾點希望和建議:

    1、多關注孩子的學習。首先,加強對孩子吃苦耐勞精神的教育。最后這幾個月,學習任務重,壓力大,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。有可能會產生厭學心理。所以我們家長在家要經常對孩子們進行這方面的教育,告訴他們學習的重要性。同時多鼓勵少批評,善于發現他們好的表現及細小的進步,從而樹立他們對學習的信心,有更多的興趣投入到學習中。同時還要加強孩子良好學習習慣的培養。這里我重點講一下孩子假期在家作業完成情況,有些孩子沒有養成獨立完成作業的習慣,甚至有讓家長代做的情況。有的孩子當天晚上作業沒完成,第二天到校趁老師不在補做或抄其他學生作業的現象?,F在班上有個不好的情況,一到星期六星期天,學生作業的質量就特別差??梢钥闯鲂菹⑷蘸⒆釉诩胰鄙俟芾?,對學習也出現了相對放松的現象。所以我希望家長再忙也要抽時間對孩子在家學習加以監督。同時還要加強對孩子課外時間的管理。剛才我講到了班上有部份同學喜歡上網的問題。網絡是一把雙刃劍,他可以給我們的學習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,九年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網絡之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了,孩子不去網吧了,可是在家里沒有節制的上網也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然。

    2、多與孩子溝通,做出表率。初中畢業前夕是學生思想波動較大的時期,他們的生理和心理都在發生變化。容易受外界的不良誘惑,比如和一些品德不端的人交往,模仿電視里的一些暴力行為,很容易走上犯罪的道路。因此,家長們要多關心關心自已的孩子抽空多與他們談心,了解他們在校的一些情況,和思想動向。幫助他們克服困難,同時也讓他們了解自已的辛苦。這樣子孩子才會和你無話不談,建立深厚感情,也能讓他們更健康成長。同時家長要做到言傳身教,有句話說:家長是孩子最好的老師。家長的一言一行都會對孩子有潛移默化的影響。父母強烈的事業心,高尚的追求與情操,助人為樂的精神,上進的生活方式等,都能對孩子起著榜樣作用,所以家長最重要的是注意自身形象給孩子做出表率。

    3、多與老師聯系,理解并支持學校的工作。針對孩子的情況經常和老師保持聯系,及時溝通。在這里我要感謝__×等同學的家長,每個學期你們都經常主動的打電話來了解孩子在校的表現情況及告訴我他們在家的一些學習情況和思想動向等。這不僅是你們對孩子的一種關心更是對我老師工作的一種支持和配合,讓我能有效的掌握學生的動向對學生的教育更加具有針對性。我希望每位家長都能主動的多與我聯系,多了解孩子的在校情況。這樣才能達到相互了解,共同教育的目的。因為家校聯系光靠老師主動是不夠的,畢竟班上有50多名學生,對于老師來說,與每一個家長聯系有一定困難,當然我也會盡量做到。但如果家長們能抽點空,主動和我聯系溝通了解一下學生的表現會更好,我也非常樂意的向家長們聊學生們的情況。最后,希望家長們能配合我們老師的工作,支持學校的各項決定,因為我們的出發點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。

    4、給子女多一點關愛。升學考試,好像就是門檻、階梯??几咧?,對學生來說是人生第一個門檻,以后還有考大學、考公務員等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考高中和其他的門檻相比,當然還是比較輕松的一個。但對初中生來說,他們以前從來沒有經歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業鋪天蓋地,有的學生很難應付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,學生感到非常疲勞?;氐郊依?,他們多么需要父母的關愛??!這時,做父母的就要去關心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業。晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。早上起來,家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點才能吃到中飯。早餐不吃好,也會影響學生上課質量的。所以,家長要從點滴做起,來關愛自己的孩子,促進他們健康成長。

    5、給子女多一點安寧。我們認為,大多數孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業,家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業。這樣作業質量下降,不利于提高學生的成績。三心二意做作業,效果肯定不好。因此,在做作業的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業,細心地檢查作業,保質保量完成每天的作業吧。

    6、給子女多一點約束。俗話說,沒有規矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束,學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業,一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業、認真復習呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導致學生睡眠不足,家長卻沒有發現,而是由老師發現的。怎么會發現的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上第一節課就要打瞌睡了,不要說下午的課了。于是老師就找到了這個學生上課打瞌睡的答案。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的??!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。

    7、給子女多一點引導。九年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產生逆反,結果反而會把事情搞僵?,F在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒,甚至出現逃學的現象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

    8、和教師多一點聯系。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現,多了解孩子的學習狀況,多了解孩子的作業情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯系,相互了解,就能掌握孩子的學習情況,可以有的放矢地對他們進行教育。

    9、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業,這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業,晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。

    各位家長,學生的成長和發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

    初中精彩家長會發言稿簡短篇12

    尊敬的各位教師,各位家長,各位同學:

    大家好!我是__的家長。很榮幸能在那里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關心我們孩子成長的教師表示崇高的敬意和衷心的感激!

    孩子進到學校已經一學期多了,每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,教師怎樣樣上課,同學怎樣樣相處,她是怎樣的學習,怎樣的過團體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是歡樂的生活,學習。她喜歡她的教師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持教師的工作,也配合教師共同教育孩子。

    在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養是重點。而要到達這個目標,需要家長和教師的共同教育。與學校配合,與教師溝通是家長的職責和義務,異常是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和教師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽教師的,聽同學的。我們能夠經過教師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!到達我們共同教育的目的。

    看著孩子一天天的提高,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,孩子所取得的每一點提高都離不開各位教師的悉心教導,離不開同學們的無私幫忙。我有理由相信,有我們的陪伴,有教師的科學指導,孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

    在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示衷心的感激!祝愿所有的教師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!多謝大家!

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