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    1. 幼兒園家長會的發言稿

      | 育祥

      在撰寫幼兒園家長會發言稿時,應注意語言簡潔明了、條理清晰,避免使用過于專業化或難以理解的詞匯和表達方式?,F在隨著小編一起往下看看幼兒園家長會的發言稿,希望你喜歡。

      幼兒園家長會的發言稿

      幼兒園家長會的發言稿(篇1)

      尊敬的各位家長:

      下午好!

      草長鶯飛春意昂然,迎來了大班最后一學期。在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學期。這個學期只有短短4個月,六月底開完畢業典禮就離園了。這一學期,我們說它既是過度期,也是關鍵期。我們不僅要進行正常的教學,還要做好幼小銜接工作,要讓他們初步了解小學生活與教學模式,并激起他們爭做小學生的欲望,這是我們工作的重點。

      這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己的努力培養孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

      首先簡單總結上學期的各項工作的完成情況。大班上學期,對孩子們來說是個轉折期。通過一個學期的學習,孩子們的進步是非常大的,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有很多孩子拼讀能力很強,書寫的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。孩子生活自理能力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學習用品,整理自己的'外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務。在教育教學方面,我們兩位老師積極配合,各負其責,按時完成了學期初制定的教育教學計劃。

      對幼兒進行良好學習習慣的培養,運用多種鼓勵形式,初步養成主動的學習習慣。同時,我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好幼小銜接工作。

      在主題教育活動中,我們根據幼兒的興趣特點,結合教育大綱,依據省編教材內容,開展了各個主題教學。在這些主題活動中,我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習,調動孩子的各種感官參與,強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經驗得到一次又一次的提升和運用。

      我們還對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發生。

      衛生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則,積極做好各類消毒工作,做好甲流預防工作,為幼兒營造一個健康的生活環境,孩子的抵抗力增強了,班級出勤名列第一。

      幼兒園家長會的發言稿(篇2)

      尊敬的各位家長:

      首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學期里,有你們的支持配合,經過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,并在各方面有了很大的進步。在這里,我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,并與孩子建立了深厚的感情,因而在這學期我來到這個中四班,擔任他們的老師的時候,我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!

      為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

      一、班級基本情況介紹:

      本學期,我們班有2名幼兒轉學,現共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上學期里,有你們的支持配合,經過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中(2)班的班主任,小朱老師擔任搭班老師,希望這學期我們繼續配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

      二、本學期的重點工作:

      1、本學期我們繼續開展主題探索活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長知識準備上的配合。

      2、結合我園的童話閱讀課題,我們對每個孩子進行早期閱讀習慣的培養。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發展的關鍵期,為了培養我園幼兒早期閱讀習慣,讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界,共同享受讀書的快樂,從本學期開始我園將舉行“讀書節”活動,以“活動”促“習慣”,鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴,讓讀書活動成為經常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領和推動辛幼師生共同成長。具體內容有:

      (一)班級讀書活動。

      1、完善閱讀區:每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。

      2、擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,設計家園閱讀記錄表。

      3、各班結合日?;顒?,保證每天20——30分鐘的幼兒閱讀時間。

      4、教師每天給幼兒講一個童話故事。

      5、教師每周組織一次集體童話閱讀活動。

      (二)親子讀書活動。

      1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網上購買童話書,也可在班級圖書角借閱童話故事書,拓展讀書渠道。

      2、在孩子生日或節日時,以童話書為禮物。

      3、每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,每天陪幼兒讀一篇經典童話故事。

      4、根據閱讀內容,幼兒口述,家長記錄孩子敘述內容,每周上交一次童話閱讀記錄表。

      三、幼兒發展情況介紹:

      1、教育教學方面:

      由于中班幼兒身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題:

      1.部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。

      2.一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態,我們選取的教材從孩子的興趣出發,盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發表自己的意見,這是對人的禮貌。

      2、生活習慣方面:

      在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。二是吃飯時衛生習慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的'孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今后也注意一下。

      3、行為習慣的培養:

      俗話說:“沒有規矩,不成方圓?!庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導幼兒分析:他們為什么爭吵?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望

      四、需要家長配合的工作:

      在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

      1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。

      2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在保健老師處登記后方可喂藥。

      3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現在幼兒已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

      4、請家長關注本班的家園聯系欄,請幼兒每天自己整理自己的物品,在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容。

      5、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業,例如一些調查表。

      6、為了更好保障您孩子的安全,每天請您早上拿接送卡,下午來接時交接送卡,最好由一位固定的家長負責接送,如有特殊情況的,請及時告訴我。

      7、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯系不上。

      接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

      幼兒園家長會的發言稿(篇3)

      各位家長們:

      大家好!我是仁一班林__的媽媽,今天,很榮幸能有機會站在這里作為家長代表,說真的,我也不知道該說些什么,我就隨便說一下我的想法吧。

      從女兒踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認為:幼兒園,是她生活中的另一個家,在這個有很多小朋友的大家庭里,她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式?,F今社會,基本上都是一個孩子的家庭,孩子是家里的太陽。生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個陌生的環境里,將不得不學會自理,如何與人相處。我相信在場的每位家長都非常注重孩子的每個階段的成長,當初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園,大家都花了不少心思吧!比如幼兒園的教學環境、師資力量,社會口碑等等、而最重要的是希望能找到一位負責任的老師,畢竟孩子要在這里渡過自己人生當中最重要的啟蒙教育階段。

      記得我家琦琦剛上幼兒園時,也哭過鬧過,不愿上幼兒園,也不愿意離開媽媽,然而正是興興幼稚園的老師們真心的付出,用愛心打動了孩子,喂飯喂藥,讓我家寶貝真正的接受了老師,從陌生到熟悉,慢慢的適應了幼兒園的生活和學習,作為家長,我無比欣慰!

      孩子自入學以來,不再象以前一樣膽小了,變得活潑善言.積極主動!每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們,我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見,帶著愉快地心情,放心地投入到一天忙碌的工作當中去,因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好,幼兒園解除了我們的后顧之憂。孩子常常喜歡說:"老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的吃東西之前要洗手,老師說自己的事情自己做!..."我十分欣慰,孩子的行為習慣變好了,不再刁蠻了,也更合群了.真正融入了這個集體!

      汪園長,董老師,蘇老師,女兒的進步,離不開您們辛勤的付出。剛進幼兒園的時候,女兒生活上還不能自理,作為一個母親,日常生活中,面對無知的幼兒,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發點脾氣。而在幼兒園里,一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群生活還點,做幼兒園的老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,很多家長都會有這樣的一個習慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次她的.答案對我來說還是能讓我放心的。女兒對老師的肯定,是因為她覺 得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得興興幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環境固然重要,但我們家長認為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優秀的。記得剛過完春節,從老家回來,女兒就對我說:“媽媽,快要開學了,我好想上學了,我好想董老師蘇老師喔!”大家想,這不就是我們幼兒園的老師廣布愛心的結果。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。有了老師對孩子的愛心和強烈的責任心,興興幼稚園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園之一。很佩服我們幼兒園的領導和老師,他們的身上因為家長信任的托付而壓力重大,而她們卻在全力守護孩子們的時候,給她們更加豐富、快樂的活動與生活。學唱歌、做游戲、學畫畫等等豐富的活動,讓我們孩子的幼兒園生活多姿多彩,每一張老師拍攝的照片都記錄了他們在幼兒園的幸福時光,將成為他們成長過程中的寶貴記憶。

      雖然女兒還小,但已經有了很強烈的主人翁意識,每次經過幼兒園的路口,她都會很興奮得說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,幼兒園是她進入社會的第一所學校,老師是他遇到的第一批老師,將對他一生產生重要作用。女兒入學的三年來,在興興幼稚園里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。當我們看到孩子脫離自己無微不至的照顧后,反而象個小大人似的吃好、穿好學好,有了初步的獨立生活能力,令我們感到欣慰!

      每一個父母都“望子成龍”,“望女成鳳”的心愿,都希望自己的孩子能實現自己的夢想,這點,我也不例外,我也希望我女兒有一個很好的將來,但是,對今天的她來說還是點言之太早,畢竟她還太小了,所以,我只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的童年。雖然教師的愛永遠代替不了父母的愛,但是只要教師用心去愛,孩子就一定能感覺到。內心有了依托,孩子的心境就會變得輕松、愉快、向上。一如樹苗有了陽光雨露便會茁壯成長。女兒喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡這些辛勤的護苗人!

      總之,感謝貴園老師對孩子們的的細心的關懷、教育和照顧。在這里,我尤其要感謝我們幼稚園的汪園長,以及對我們孩子給予精心呵護和教導的董老師、蘇老師以及帶過女兒的其她老師。我相信,所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養與教育下,一定會更加健康快樂的茁壯成長,對此,我深信不疑!

      最后,再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!衷心祝愿我們的興興幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂!,祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!

      幼兒園家長會的發言稿(篇4)

      親愛的各位家長:

      大家好!

      首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來到我園,參加這次家長會,在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,為了我們能更好地開展教育工作。

      為了給孩子更好的學習環境,我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度,堅持每天早中晚打掃衛生,保持室內外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

      現在我們的所有的孩子基本上能夠學會怎么用餐,但有部分幼兒習慣不好,我們基本上以鼓勵為主,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的'營養。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服,在合適的時間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

      現在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗,所以從小讓孩子養成良好的習慣,對孩子是非常重要的。

      閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程,重點是讓孩子感受不同國家語言的不同,擴展孩子的視野,激發孩子大膽用語言表達自己想法的能力,寓教于樂,培養孩子的興趣,興趣是最好的老師,同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養成自主學習,自主探究的學習習慣。

      以后有問題也希望各位能及時與我們溝通和交流。我們將以真誠、熱情的態度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束,感謝各位家長今天的到來,如果家長有什么疑問,可以留下來和我們單獨交流。

      謝謝大家!

      幼兒園家長會的發言稿(篇5)

      各位家長朋友:

      大家下午好!

      感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們__幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的鞭策與鼓勵。

      感謝各位家長對__幼兒園各項工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中,抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求,是我們改進工作,不斷進步的巨大動力。在此,我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執照”的好家長。

      本人姓張,大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發展需要,為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園,由區教育局推薦,圣巴巴拉教育集團鄧總監特聃,原東西湖區機關幼兒園園長來到__幼兒園,擔任圣巴巴幼兒園園長,主管幼兒園教育教學工作。

      我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。

      多年的管理工作經驗,讓我懂得“一個好的幼兒園園長,就是一所好的幼兒園,她擔負著外樹形象,內抓管理的重要責任。因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人。以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人。

      新的學期、新的.起點、新的希望,我相信,有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持,有__幼兒園全體教師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會與孩子們一起成長,明天的__幼兒園將會更好。謝謝大家!

      幼兒園家長會的發言稿(篇6)

      尊敬的各位家長:

      你們好!

      首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,在職此,請允許我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來。謝謝你們對我們教育工作的支持、今天活動主要是針對各位家長所關心的孩子在幼兒園里學些什么,做些什么等話題進行談話交流、

      一、首先我先做一下自我介紹:我叫王x。我從事這個職業兩年,沒有多少實踐經驗,有很多地方做得不周到的請各位家長多多指正。我主要負責幼兒的生活起居和保育工作。

      二、簡單做一下班級情況介紹:我們班一共有27名小朋友,其中男孩兒10名女孩子17名。剛開學兩個星期由于新生剛入園,年齡小從沒離開過父母和爺爺奶奶,對幼兒園的環境/老師都比較陌生,因此出現哭鬧情況?,F在已經基本沒有了,可以說是已經適應了幼兒園的生活。據我們觀察有些小朋友在語言表達能力,對知識接受能力,生活處理能力,動手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫,楊方一諾,陳心怡等,當然其他的小孩各有各的優點,在這里就不一一列舉了。希望各位家長平時與孩子多交流溝通,多創造一些幼兒自己動手的機會,培養他們優良的品德和良好的習慣。

      三、接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內容和目標、我們的教學法主要圍繞主題式這套書進行上課,每堂課安排20分鐘,課堂里動靜結合,讓幼兒在游戲中學習,在學習中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書主要從健康,語言,社會,科學,藝術教育五個領域,各領域的內容互相滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態度,能力,知識,技能等方面的發展、簡單介紹一下各領域的教育目標:

      健康:

      1生活習慣良好,有基本的生活處理能力;

      2知道必要的安全保健常識,學習保護自己;

      3.喜歡參加體育活動。

      語言:樂于與人交談,講話有禮貌;能清楚說出自己想說的事;能聽懂和會說普通話。

      社會

      1.樂意與人交往,學習互助,合作分享,有同情心;

      2.能努力做好力所能及的事。

      科學:

      1.對周圍事物現象感興趣,有好奇心和求知欲;

      2.能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

      藝術:能用自己喜歡的`方式進行藝術表現活動。

      四、保育工作是我們幼兒園的重中之重,小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我,主要負責幼兒的護理主班上的衛生消毒工作。我們小朋友的口杯,毛巾,碗和勺子都會消毒的,孩子們的臥室保持通風,保證幼兒有個舒適的學習和生活環境。孩子們在園里大部分都有表現得很好,時間觀念也很強。

      五、安全工作始終是我們的工作重點。我們會時刻提高警惕,在幼兒每個活動前都要進行教育,做到活動前強調安全,活動中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現在多數是獨生子女,不懂得與此同時分享。他們缺乏合作,分享,謙讓,奉獻等集體生活的經驗,容易形成以自我為中心的思想觀念,到了幼兒園大家一起玩的時候難免會發生口角,爭執甚至有相抓咬手等現象。這種情況不要說家長見了心疼,我們見了也會心疼的。有時候小孩的這些不友好的行為就算我們在旁邊也是來不及制此的。這一點想必家長也能體會和理解,對孩子不正確的思想和行為請家長能配合我們進行教育給予糾正,另外跟孩子講道理,利用各種機會教育孩子養成通情達理的思維習慣。

      六、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個孩子都有他們的優點和特長作為老師,我們關心愛護每一位幼兒,發揚他們的優點,補足缺點。為了讓孩子們全面發展,也讓我們的工作做得更好,我們會對家長們提出一些希望和建議,希望家長們能相互配合:

      1、通常我們利用離園的時間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現反饋給你們,希望家長們也能認真把孩子在家中的表現告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點,發揚優點。

      2、為了讓孩子從小養成良好的衛生習慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。

      3 、為培養幼兒閱讀能力,豐富幼兒知識,班級里開設閱讀課外讀物課。

      4、每天早上家長要對幼兒進行晨檢,是否有患手足口病,感冒,發燒等,如有請治療好了再來幼兒園。

      好了,我的發言就到這了,希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見。謝謝大家。

      幼兒園家長會的發言稿(篇7)

      尊敬的各位家長:

      你們好!

      感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長會,也感謝你們一直對我們老師的信任和支持!

      相信有了你們的支持和鼓勵,我們高升幼兒園的老師將會更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學習,游戲,每一件事我們都必須親力親為,因為,對于家長來說,孩子是你們的心肝寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著??粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!

      辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報??!

      人們常說:“愛是教育的'前提,愛是老師的天職。"

      “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓高升的每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發揮,我們要讓每一個孩子在高升健康,快樂地度過每一天,請相信我們!

      最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在高升幸福地走過最純真,最美好。

      幼兒園家長會的發言稿(篇8)

      尊敬的各位領導、老師、家長朋友們:

      大家下午好!

      我是中三班__的媽媽。今天,很榮幸作為小班級的家長代表在此發言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心呵護、關愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領導及老師們,表示最誠摯的敬意和衷心的感謝!

      我兒子是這學期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優美的教學環境、專業的師資隊伍和良好的社會口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育,我們花了不少心思,很多家長可能也和我一樣。

      孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪,到現在每天何爺爺叫“關門了”才依依不舍的離開幼兒園;從一開始見到老師都不敢說話到現在進入幼兒園就叫老師好、放學與老師說再見等等。都讓我這個做家長的感到無比的欣慰和自豪!每天早晨在幼兒園門口,家長朋友們都能看見守門的`何爺爺熱情的和上學的每位孩子打招呼,老師們熱情地迎接每位孩子,使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切,也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中,我們不難看出學校的前景和老師們的敬業精神。我相信:我們的孩子在老師們的細心培養和教育下,一定會健康成長!

      最后,我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學習和成長園地的領導和培養孩子們健康成長的老師,說一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好!祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長!祝所有的家長朋友們工作順利!家庭美滿幸福!

      謝謝大家!

      幼兒園家長會的發言稿(篇9)

      尊敬的各位老師,各位家長:

      大家好!

      我是小一班小奕的父親。今天很榮幸能夠作為家長代表在這里發言,也很高興有這樣的機會代表所有的家長們在這里對辛勤的幼兒園老師們表示最衷心的感謝!感謝你們對孩子們的辛勤的栽培,耐心的.教育;感謝你們辛苦的工作,無私的奉獻;感謝你們為他們人生第一步啟蒙教育打下了堅實的基礎。

      前天我參加了咱們園舉辦的“家園共育中班習慣養成工作中期推動會”在會上我了解到了咱們園對于中班的孩子們在本學期的教學目標和教學重點。

      首先,要注重孩子的健康成長,針對這個年齡段的孩子尤其要注重身體協調性的培養,家長要配合老師讓孩子多玩、多動,尤其要多進行戶外運動,使孩子擁有一個健康的體魄。

      其次,培養孩子的自理能力,讓孩子自己學會吃飯、穿衣、收拾玩具等,讓孩子知道自己的事情自己做。

      第三,要培養孩子和其他小朋友友好交往、和平相處。做一個健康、聰慧、善良的人。使孩子擁有一個健全的人格。

      雖然說我們現在還是小班的小朋友,而且從入園至今這半年的時間里還沒有完全適應幼兒園的生活,但要堅持出勤,與幼兒園各位老師一起對孩子生活習慣的方方面面的培養,如在家可以自己獨立的吃飯,讓孩子每天早上自己洗臉、刷牙。自己練習穿衣服、穿鞋子,需要我們家長在家經常鼓勵孩子,使他自己的事情要自己做,鍛煉他的自理能力。今后我們也會配合各位老師的工作,做好家園互動,為孩子創造一個習慣養成的良好氛圍,使孩子健康快樂的成長!

      最后,祝所有的小朋友健康、快樂!祝幼兒園的老師們們工作順利!祝家長們合家歡樂!謝謝大家!

      幼兒園家長會的發言稿(篇10)

      家長們:

      你們好!

      感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會,這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

      作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一起學習,游戲,每一件事我們都務必親力親為,但是我們十分高興。因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的期望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著??粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報,這就是我們幼兒園的'老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職?!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有職責心!

      “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴承諾:我們有這個潛力,也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚,潛能得到的發揮,我們要讓每一個孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最完美的童年時光!

      謝謝大家!

      幼兒園家長會的發言稿(篇11)

      親愛的家長:

      大家好。非常感謝您參加我們小班的第一次家長會。在此,我謹代表我們小班的老師們,向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?,F在,我想介紹我們班的兩位老師:我是王老師,另一位是劉老師。今天召開家長會的目的是讓家長了解孩子剛進幼兒園時容易出現的一些問題,了解孩子在幼兒園的學習和生活,了解家長需要配合的一些工作,讓孩子盡快適應幼兒園生活。

      (一)家長準備

      1、教孩子基本的自理技能,如自食其力、自廁、獨立睡眠等

      2、對孩子進行心理準備教育(為什么要上幼兒園,不開學,把它送給父母、祖父母等等)

      對孩子們說:你已經長大了,該上幼兒園了。有很多老師和孩子。每個人都可以一起唱歌、跳舞、玩游戲和聽故事。在幼兒園里很開心。不要用“不服從,送你去幼兒園”來嚇唬孩子,以免引起孩子對幼兒園的抵觸和對老師的恐懼。讓孩子們明白,這是因為他們長大了,我們必須在送他上幼兒園之前學到很多東西,而不是因為我們不聽話。

      父母應該保持平常心,保持情緒穩定。兒童進入幼兒園是兒童進入社會的第一步。這個年齡的孩子會有分離焦慮,因為他們第一次離開父母。對于孩子們來說,進入幼兒園是一件驚天動地的事情。因此,當孩子進入幼兒園時,我們的父母首先應該保持情緒穩定,沒有焦慮,有時孩子的焦慮是由父母不穩定的情緒引起的。我們通常應該把孩子送到幼兒園。不要攪亂人群。父母、祖父母會來送他們,這更容易引起孩子們的強烈依戀。我們應該信任教師,充分信任教師。我們將把孩子從你的手中帶走,那么我們所做的就是父母和老師的雙重責任。我們不僅要照顧好孩子們在公園里的一天生活,還要培養和教育孩子們的習慣。

      (二)兒童進入幼兒園的三個步驟

      1、由于新鮮環境的吸引,剛進入幼兒園的孩子們會四處看看,玩耍。有些孩子會很高興進入幼兒園,有些孩子很快就讓分離焦慮取代了新鮮的環境,開始哭泣。

      2、第二天,根據第一天的經驗,孩子會有幾種情況:1)哭得更厲害。2)別哭了,盡情地玩吧。3)當你看到別人哭的時候,你也會哭。別人不哭,你也不哭。

      父母做什么:

      1、告訴他們的孩子,他們的父母有工作要去上班,下班后會去接她。

      2、把孩子放下后,馬上離開。別呆在門口,更別說拉孩子哭了。

      3、第三天,如果孩子沒有感冒或發燒,他堅持把孩子送到幼兒園。漸漸地,孩子會把對父母的依戀轉移到老師身上。在這個過程中,每個孩子的適應時間是不同的,有的快,有的慢。

      (三)孩子進入幼兒園后的幾種情況

      1、早上送孩子去幼兒園時,孩子們會拼命掙扎(個別孩子)。這種情況令家長非常難過。事實上,父母一離開,孩子們就會“一回來就安頓下來”。然而,父母終日會焦躁不安,滿眼淚水,這是一種痛苦,也是一種訓練。孩子們最終會離開父母獨自飛行。進入公園是最簡單也是最重要的一步,所以父母不必焦躁不安,應該冷靜地去做。

      2、中午接孩子時有幾種情況:高興、傷心、高興、大聲哭等。家長應將孩子的.各種表現視為正常。畢竟,孩子們離開父母,與陌生的老師和陌生的孩子一起生活一天是不容易的。例外的是那些看到父母大哭的孩子,父母可能會產生誤解:老師是如何對待他和冤枉他的?事實上,什么都沒有。這個時候孩子哭是為了發泄他整天的焦慮和怨恨。

      3、回家后與孩子溝通:幼兒園怎么樣?老師們好嗎?孩子們好嗎?你在幼兒園看到了什么新事物?告訴你媽媽。盡量不要問。你是否考慮過你母親和其他敏感的問題。對他說:“我不知道;老師和孩子們都很喜歡你。如果你明天不去。老師和孩子們會非常想念你們的。

      4、正確對待兒童拉褲子、尿褲子的現象。由于環境的變化,不在家里尿尿的孩子也可能會尿床、尿褲和拉褲子。父母不必緊張,也不必責備。此時,家長應該安慰孩子并告訴他們:“老師非常喜歡你,如果你能向老師尋求幫助的話?!蓖瑫r,注意多在家鍛煉,提高孩子的自理能力,教孩子一些基本的自助技能。此外,在入學初期,家長可以將衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣櫥里備用。

      5、由于心理緊張和情緒不穩定,進入幼兒園的兒童很可能免疫力下降。一些兒童也可能在一兩周內患上不同程度的疾病,如體重減輕、感冒和發燒。只要他們不是很嚴重,他們是正常的。最好堅持進入幼兒園。

      (四)家庭作業:

      1、當孩子來到公園時,請讓家長檢查他們是否攜帶危險品。如果他們吃藥,請給老師。孩子是否有過敏史和特殊情況。

      2、每個孩子每天都要準時進入幼兒園。不要無故缺勤(8:00前),按時接孩子。

      3、家長要注意培養孩子養成良好的衛生習慣,周末要經常給孩子洗澡剪指甲。

      4、在日?;顒又?,我們經常要求你帶上一些物品,或者讓你和你的孩子一起做一些準備工作,比如收集廢料,和孩子一起完成家庭作業。我們將向您發送有關這些要求的信息。我們希望家長們能進步,合作。

      6、如果孩子在家中情緒不穩定,身體不適,請在送孩子去幼兒園時及時告訴老師,以引起孩子的注意。

      7、對于飲食和飲水問題,孩子們對飲食很挑剔,并向老師匯報。我們可以組織孩子們喝水,如果他們愿意的話也可以喝水。

      8、不允許佩戴夾子。衣服上的小珠子要干凈大方,鞋子的大小要合適。沒有零食和玩具。

      總之,我非常希望這次家長會能夠縮短我們之間的距離,促進相互關系,加強相互溝通,實現家庭教育的一致性,共同教育孩子。

      在未來,我不能保證我們能做到最好,但我們必須盡力做得更好。我們將以關愛、關愛和照顧兒童為目標,用我們的實際工作讓您放心。今天的家長會到此結束。我們再次衷心感謝您的參與。最后,我們衷心祝愿您:工作順利,萬事如意。我們衷心祝愿小學三班的每一個孩子盡快適應幼兒園的生活,健康快樂地成長。

      謝謝!

      幼兒園家長會的發言稿(篇12)

      尊敬的各位家長:

      你們好!

      首先非常感謝您在百忙之中來參加開學初的家長會,這說明您不僅關注孩子的發展,同時也是對我們幼兒園及班級老師工作的支持;非常感謝您們的到來。

      (一)本學期班級情況

      情況分析:

      先介紹x老師,再介紹班級共有幼兒__名,男孩__人,女孩__人,新生x名;經過幼兒園x年的生活和學習,孩子們升入x班做了哥哥姐姐,有了自豪感、榮譽感和幸福感;生活自理方面有了很大的提高,良好的學習習慣和生活習慣也得到了鞏固,自我服務意識明顯增強;然而在主題活動中幼兒的自主探索能力較差,缺乏自信心、獨立性,質疑能力交往能力也有所欠缺;分析原因:一是老師在平時提供的機會少,給孩子們鍛煉的機會也不多;另一方面是家長工作忙,讓孩子接觸外界的機會少,疏于和孩子交流,幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會。同時班級孩子的規則意識有待進一步培養。

      (二)本學期班級工作重點及主要措施

      工作重點:培養孩子良好的學習習慣和生活習慣、行為習慣、特別是書寫時的姿勢及握筆姿勢;自我服務和為他人服務的意識;作業布置情況;各種活動的規則。

      主要措施:

      1、做好主題開展前的準備工作(主題墻的布置),包括對教材的研究、教案的制定等。

      2、在主題活動中,只是孩子的參與,讓孩子參與更多的社會實踐活動。

      3、設計和組織活動時要加強孩子的操作性和探索性。

      4、培養幼兒的主動性學習和探索性學習,更多地體現孩子的參與性和主體地位。

      5、主題活動結束時要注意收集材料及時反思。

      (三)班級主要活動及主題活動安排:

      A。詳細講解家庭作業的輔導;

      B。介紹本學期主題活動內容及家長配合事宜。

      C。x班數字的書寫,分解組成;拼音的認讀給家長匯報教學任務以便更好的配合。

      (四)家長工作介紹

      1、開學初召開家長會,讓家長能積極主動配合老師完成教育教學工作。

      2、利用家園配合欄目想家長宣傳和溝通本學期開展的每一項工作,希望家長能配合幼兒園在家督促孩子在指定時間內完成某項具體任務。

      3、利用家長接送孩子時間,電話、校訊通等形式和家長及時溝通交流,讓家長及時了解和掌握自己孩子在本大班所存在問題,準確把握自己孩子的發展水平和有待提高的某些方面。

      4、培養幼兒良好的學習習慣和個人衛生習慣,要求孩子自己的事情自己做,學會使用筷子、飯前洗手飯后漱口擦嘴、講究個人衛生等基本衛生常識。

      5、培養孩子的交通安全意識

      ①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標志,告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外,坐時要坐穩、坐好。

      ②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。

      (五)家長需要配合的工作

      1、家長要履行接送孩子入園離園的職責,接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。

      2、做好接送孩子的禮貌教育。如:提醒幼兒主動向老師問早、問好。

      3、若接孩子時,孩子離開了老師,家長帶走后仍停留在幼兒園玩耍,家長有監護責任。如果發生意外,其責任自負!同時,在接送孩子的途中,家長要遵守交通規則,注意交通安全,而且這段時間天氣變化無常,家長需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長可教育孩子過馬路時要靠右行走。

      4、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些,以方便孩子穿脫。不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因,各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多,加上場地有限,如果存在上面說的安全隱患,再加上孩子你追我趕的,很容易發生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服,如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服),您得事先告知孩子不能亂動,也不讓別人動,若別人動了,馬上告訴老師。

      5、盡量不給孩子佩帶任何飾品(如項鏈、手鏈、耳環、玉器等),頭上也不要插各種發夾,以防造成安全事故。

      6、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不安全的.物品入園(如:珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無意識地在午休活動中吞食,存在不安全隱患。

      7、如果孩子在家身體不適時,請提前向老師告假,或者在送孩子入園時及時告訴值班老師,以便我們能更多地關注孩子。請需要服藥的孩子,家長親自向老師說清服藥的時間與劑量,最好藥袋里面有書面條子,同時填好記錄,防止吃錯藥的現象發生??傊?,您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話號碼有變動也請及時告訴我們。以免有急事聯系不上。

      8、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動,他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家里受了傷,要及時告訴老師,以免發生不必要的爭端。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕,在家可能更加的調皮,加上周邊的孩子一起玩,難免會發生一點小意外,如抓傷,有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時,發現什么特殊情況,盡快找老師反映,不能擅自找孩子解決,因此造成惡果責任自負!

      9、家長還應注意孩子的飲食衛生,教育孩子不帶零食入園,不吃冷飲,更不能在游動攤點給孩子買零食吃,如果孩子在吃零食時發生意外,其責任自負!所以,每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。

      10、父母是孩子的第一任老師,也是他們的模仿對象。因此,我們希望每位家長嚴格要求自己,給自己的孩子做好榜樣。另外,教育孩子要注意方式方法,做到表揚加鼓勵,同時要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當然做錯的地方也得及時糾正過來。

      對于孩子在園的安全,請家長放心。我們班的老師都會盡心盡力。難免會出現一些意外。我們最需要的是家長您的理解,有什么事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非,更不能只聽自己的孩子說,對別人的孩子意氣用事,甚至動粗。在這方面,我相信我們班的各位家長都是有素質、而且通情達理的人,一定能做好并理解我們的。

      通過一學期與各位家長的相處,我發現我們班的家長各方面都做的挺好的,謝謝你們一直以來對我工作的大力支持,還望各位在今后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。最后,再次謝謝您的到來,以及長期以來的合作與支持!那今天的會議就討論到此!如果您還有什么意見或建議,請留言。

      幼兒園家長會的發言稿(篇13)

      蘇老師、崔老師、各位家長:

      你們好。我先做一下自我介紹,我是梁雨琦小朋友的爸爸。非常感謝二位老師給我這次與家長交流的機會,我想從三方面講一點自己的感受,不當之處請大家批評指正。

      一、幼兒園的學習生活,對孩子的成長起決定性的作用我是一名小學教師,有十七年的教學經驗。我們的學生在一二年級的時候差距就不大,從三年級開始差距非常明顯,有些孩子比較優秀,有一些表現比較差。我曾經和這兩類的家長交流過。談起他們的教育經驗。優秀學生的家長往往會說,他們好像也沒做什么,孩子不大用管。而差生的家長則會拉著我的手說個沒完,他們是如何付出的,甚至自學了全部小學的數學,然后再教自己的孩子。比較這兩類學生,他們在智力上幾乎沒有差異,最大的差距就是非智力方面的因素。如:學習習慣、學習態度、自制力、毅力與堅持精神等。優秀生的家長多數還會說,就是孩子上幼兒園的時候下了些功夫,大了就管的少了。而差生的家長告訴我,孩子上幼兒園的時候沒大當回事,總以為大了再管,可是付出了很多卻收益甚微。

      通過這些交流,我認為把功夫下在孩子小時候的家長才是聰明的家長,因為所有習慣的養成基本上是在6歲之前,孩子在幼兒園的這一段時間非常非常關鍵的,基本上就決定了他的一生。

      二、中心幼兒園的教育讓孩子受益匪淺倡導體育訓練:如每天堅持做操,不僅有助于幼兒的身體發育和健康,而且有助于動作的靈活、協調和正確,還有助于鍛煉幼兒的意志和發展。

      倡導的感官訓練:是對幼兒系統的和多方面的感官訓練,如聽覺、視覺訓練,使他們通過對外部世界的直接接觸,發展敏銳感覺和觀察力。這是幼兒高級的智力活動和思維發展的基礎。

      倡導的初步知識教育:是充分相信3-6歲幼兒天生具有學習初步知識的能力,完全可以教育他們學習、閱讀、書寫和計算,初步知識教育與感官訓練是相互聯系的,正確的感官訓練有助于初步知識的教育。

      孩子入學后,我們經常有機會去班里參加開放活動,老師讓家長觀摩孩子工作的情景。我們發現,整個課堂完全以孩子為中心,孩子的工作都是自發的主動地去完成,教師扮演著協助的角色,完全尊重孩子的成長,而讓老師很會把握孩子自的敏感期,孩子們自由選擇自己的工作。那么專注,那么陶醉。這種情景深深地感染著家長。孩子的變化也越來越明顯,過去見了人就往我身后躲,現在特別大方見人非常禮貌,東西的擺放特別有秩序,對數字很敏感,孩子幾何圖形都認識了,簡單的加法運算會做了,識字量很大,而且可以自己閱讀簡單的.兒童詩了。唐詩背了十來首。梁雨琦在泰師附小上了兩年,教學水平差不多。

      三、和諧的環境氛圍對孩子的成長至關重要和諧的氛圍對孩子的成長非常有益。這樣的環境需要家長和老師共同創造,現在我們大二班的老師,孩子和家長就組成了一個這樣的大家庭。這個家庭和諧、向上、充滿了活力。我們和孩子一同成長。在這里,老師與家長之間互相信任、互相理解,彼此不抱怨。這是一個可以敞開心扉的環境,家長對老師有什么意見可以坦誠的表達。老師對家長做的不好的地方也是直接指出來。大家就是這樣共同度過每一天,在這個和諧的氛圍里,我們的孩子健康快樂的成長。利用家長會,老師經常為我們傳授育兒經驗,也會讓家長彼此交流經驗。唯一的話題就是探討如何教育孩子。還會為家長推薦育兒方面的書籍,現在班級有一個非常好的氛圍,就是家長到了一起,唯一的話題就是探討如何教育孩子。在班里開展了各式各樣的活動,孩子們都興趣非常大。女兒回家后第一件事就是纏著我給她講故事、讀兒歌。孩子們的積極性被調動起來了,主動學習的意識強了。所以學起來一點不費力氣。我家孩子識字量比以前多了不少,是因為老師經常在班級里帶領孩子們讀兒歌、搞各種游戲。不知不覺就會了很多字。

      幼兒園家長會的發言稿(篇14)

      尊敬的各位老師,各位家長:

      大家好!

      我是中二班陶亦非的媽媽,今天有幸作為家長代表在此發言,首先請允許我代表全體家長感謝小太陽幼兒園的領導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!

      同時,我也要感謝曹老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題。我知道在座有很多優秀的家長,我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流,我想,作為家長,我們有著共同的天性,就是愛我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!

      各位家長,我不知道你們是不是很滿意自己的孩子?你們對好孩子的定義是什么?對于中班的寶寶們,你們覺得會背幾十首唐詩,會數到一百,會談鋼琴,會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎?在這里,我想和大家分享我的第一個觀念:教孩子一些知識很重要,但是教孩子正確的做人更重要!

      也許很多家長會說,現在孩子還太小了,但是我們中國有句古訓叫:童蒙養正,也就是說兒童的啟蒙教育,應該是做人的教育、生活的教育。前幾天,我和非非去一個親戚家喝喜酒,最后上水果的時候,我們鄰桌的幾個孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空,他們的家長卻熟視無睹,還有一個孩子不知道什么原因和媽媽生氣了,劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣,他的媽媽居然一點都不生氣,還一把把他抱在懷里。我在旁邊簡直看得心驚肉跳,更讓我感覺特別難過的是旁邊所有的大人都熟視無睹,仿佛這一切都很正常,我當時就在想,我們的德育教育真的斷層已久,我們大人對于孩子的期望只有兩個字:成績!我們忽略了對孩子的根本教育,試想,一個自私自利的孩子,即使他成績優異,將來他又能對我們的社會作出多少的貢獻呢?你看,歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人,很少有一個農民會去禍國殃民,當然,我這樣講有點嚴重了,但是我真的對目前我們的教育取向無比擔憂,一味地追求所謂的“升學率”,絕對是一種本末倒置!家長朋們,我們目前的當務之急就是教會孩子正確的道德觀念,讓孩子從小懂得明辨是非,養成良好的生活習慣,這比傳授孩子一些知識和技要重要得多!關于孩子的德育教育,我還有非常多的想法和心得,希望下個學期能有機會和感興趣的家長朋友深入細致地探討這個話題!

      今天我想和大家分享我的第二個觀念:家庭是孩子最好的學校!回到鄉村,我聽得非常多的一句話就是家長對孩子說:開學了,老師要給你們收骨頭了!這句話的含義就是只有學校才是孩子受教育的地方,只有老師才有教育孩子的職責。事實上,今天在座的.都是年輕的父母們,我想大家大家還是會認同“家長是孩子最好的老師”這句話,但是如何把這句話真正地落實下去,這就需要我們在生活中不可以有絲毫的大意。我常??吹揭恍┘议L很不拘小節,有時車窗一搖,一串香蕉皮就扔了出來,全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛。其實我們在每時每刻,都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教?;氐叫聵?,我感觸最深的是很多人都不講交通規則,在小鎮上橫沖直撞,我循規蹈矩地行車,常常讓很多人覺得有點傻,但是每當我在從來都無人值守的紅燈前停車等待,看著身邊一輛輛的車子呼嘯而過,我心里都覺得很悲哀,當我們的孩子在唱著“紅燈停,綠燈行”的時候,我們的家長又在用我們的行動教會他們什么?當我們在家里為一些小事和家人爭吵不休的時候,我們又該如何去教導孩子學會團結友愛呢?家長朋友們,你一定要知道,我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著,教育不僅是學校老師的職能,家庭才是我們孩子終身的學校!

      最后,我想和大家分享我的第三個觀念:孩子是你最好的朋友!很多時候,我們的孩子也會說“媽媽,你是我的好朋友!”我們很多家長朋友聽了也都很感動,但是在實際生活中,我發現很多家長并沒有把孩子真的當成朋友看待,比如說,我經常會聽到一些大人對孩子很不耐煩:大人的事情,小孩不要管!還有一些大人喜歡當眾責罵孩子,在我表揚他們的孩子的時候表現出不該有的“謙虛”的美德,數落出一堆孩子的缺點,還有就是不重視對孩子的承諾,請問這些都是對待我們的朋友的態度嗎?我想說的是,孩子再小,可我們都應該去尊重他們,在很多方面,我們的孩子是我們的老師,我們要勇于向我們的孩子學習,對孩子的任何的進步,我們都應該不遺余力地贊美,和孩子真正地平等相處,努力兌現對孩子的每一個承諾!我印象很深的是有一件事情,那時我們非非才一歲多,我有事要出門,孩子哭了,我說:寶寶,媽媽回來帶你去游泳!結果回家時候天快要下雨了,我猶豫了一下,還是抱著孩子出門,這時我們阿姨就說:你怎么這么和孩子當真,下雨也要出去?我記得當時我說,雖然非非還不懂,但是我這個當媽的懂得一個道理:說到就要做到!所以我們非非現在也常說一句話:我說話算話!我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

      最后祝大家新的一年事事順利,全家幸福安康!

      幼兒園家長會的發言稿(篇15)

      尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們:

      你們好!

      我是__的家長。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。教師也是一種職業,但它和別的職業不同。沒有程式化的一成不變的規則。這個班有七十一個孩子,就有七十一種個性,七十一種特點,就可能存在不止七十一種問題。關注每一個孩子的成長,糾正每一個孩子的問題,得有多大的耐心與細心才能做到,老師就是播撒心血的職業。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行舉止、嚴謹的治學精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了如何學習,又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我作為一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

      我們這些學生的家長分布在社會的各行各業,雖然每個人的工作性質不同,忙碌程度不同,但我們每個人都有一個共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我們不管工作多忙,還是應該多陪孩子,把孩子盯住了,看好了。讓孩子形成一個好的生活習慣,學習習慣。為孩子以后的發展奠定一個良好的基礎。

      在這里,我談一點自己的觀點和體會,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。

      一、多主動和學校老師交流,及時把握學生的動態。孩子一天都在學校,他的表現,心態,學習情況都在老師的關注下,孩子到底有哪些成長,哪些失誤,老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通,才可以更多了了解孩子,對他的一些心態和方法進行及時調整。

      二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

      這一點我做得也不好,孩子在寫作業,我一般在看電視。我以后打算勤快一點,以后孩子在看電視的`時候,自己也在讀書或者學習。這樣孩子有一個更安靜更積極的學習環境。

      三、不要只看成績,要看的是問題。有一些家長,平時不關注孩子的學習,等到一考試了,一看孩子成績不好,覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負責任的表現。你想想,成績不好,肯定是孩子在學習方法或者學習態度各方面出了問題,遇到了解決不了的困難。這時候

      我們應該一起和孩子找原因。和他一塊分析,是哪個方面出了問題。是真正不懂,還是粗心。如果不懂,我們可以針對他出現的問題做一些練習。如果粗心,我們也可以在日常小事上加以提醒和訓練。本來考得不好,孩子心理就有壓力。就好像遇到個坎兒,跨不過去了。我們有責任拉一把,幫助孩子走出低谷。在學校都是一對多的教育,老師要備課,教學,看作業。一些針對性的輔導是有的,但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個家長守著一個孩子,要陪他面對他一生中該面對的所有的問題。所以說家長才是孩子的永遠的導師。自己的孩子自己明白。是性格上的問題,是心理上的問題,還是方法的問題,心態的問題。我們都要找準問題,幫孩子調整過來,有一個好的狀態,好的方法,好的思路去學習。

      另外,我想跟在座的同學們說,不管是父母的嘮叨,還是老師的囑咐,只有一個共同的目的,就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進取、有好的發展。所以希望你們把我們當作朋友,有苦惱多傾訴多交流,有快樂的事兒說出來大家一起開心。我們肯定不會因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你,而是會和你一起面對各種各樣的問題。犯錯也是一種體驗,家長和老師也是這樣成長過來的。我們是你們永遠的朋友。在犯錯的時候,一定要及時調整自己的方向。在低谷的時候,一定要及時調整自己的狀態。在很棒,很好的時候,一定要穩住,不要輕飄和驕傲。這樣一直堅持下去,相信你們一定會實現自己的愿望。你們會比我們過得更好,更智慧,更勇敢,更堅強,更寬容。未來的世界,是你們的。

      我的發言完畢,謝謝大家!

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