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  • 創意家長會發言稿簡短

    | 新華

    大家上午好!

    首先我代表高三級部全體師生,向所有到會的各位家長表示熱烈歡迎,對大家關心教育、支持教育的行動致以崇高的敬意和誠摯的謝意!

    今天,我們為了孩子坐到一起了。學校召開這個會,是因為孩子們已經步入高三已經三個多月,是為了讓家長及時全面了解孩子學習、生活現狀;了解我校的高考備考工作;加強學校與家長聯系溝通,進而達到教師與家長攜手共同努力,幫助學生取得高考復習階段的較大進步,最終取得20__年高考的全面勝利。學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更需要進一步攜手育英才,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進大學之門,圓孩子們的大學之夢。

    為此,受學校委托本次家長會我主要談二方面的問題:

    一、匯報高三級教育教學的措施和思路

    二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法

    不當之處,還請各位批評指正。

    首先我把本屆高三年級教育教學的措施和思路向各位學生家長匯報一下:

    一、年級總體情況

    1、本屆高三編18個班,其中9個文科班,6個理科班,2個藝術班,1個體育班,學生總人數1200人,72位任課教師。

    二、精選教師,優化組合,組建高素質、能打善戰的教育教學團隊。

    高三學年開學前,在學校陳校長的大力支持和指導下,級組本著優中選優、優化組合的原則,組建了本屆高三年級的教師團隊。這支團隊都是業務能力強、教學成績突出的老師。他們各有長處,易于形成一個團隊,是能團結、能取勝的戰斗集體。這支教育教學的團隊由多年教高三且經驗豐富、善于團結同事的教師當備課組長,對高三各科的復習備考把關定向,是一支能夠“齊心協力,同心同德,和諧奮進,再創佳績”的優秀團隊。三個多月來教師們認真備好課上好課,受到學生們的贊賞。

    三、狠抓教學教研,提高教學效益,大面積、大幅度提高學生應試能力。

    我們的具體做法是:

    (一)抓復習計劃,重在實效?!胺彩骂A則立,不預則廢”。正式開學前,級組就組織各科備課組長進行了充分的教學調研,各個學科依據調研的情況制訂了高三學年的工作計劃以及一輪復習備考的進度。事實證明具有很強的務實性、前瞻性和科學性,克服了學科教學上的盲目性、隨意性和從眾心理。

    (二)抓集體備課,重在方法。集體備課是學校一直高度重視的一種教研手段,也是三中教育教學質量連年居高不下的法寶。本屆高三同樣進一步加強了各個學科的集體備課,集體備課要精心設計學案,更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學生掌握知識的學習方法、錯題糾正的落實方法,以此來提高課堂教學效益,爭取堂堂課都是精品。

    (三)抓課堂教學,重在效益。課堂是教與學的主陣地,要提高教學質量,必須嚴把課堂教學關。如何提高課堂教學效益呢?重點抓課堂教學的常規,精講多練多提問,教學環節不可缺,引導、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學知識,杜絕只追求知識容量而忽略教學質量的冒進做法,力求穩扎穩打,步步為營,爭取課堂教學效益的最大化。

    (四)抓月考、周測、習題訓練,重在落實。古人陸游曾告誡他的兒子,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!弊鲱}能力和應試能力不是先天就有的,也不全是紙上得來的,而更多的是磨練出來的。要達到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界,必須訓練有素。就教與學而言,習題訓練是檢測學生的知識記憶、理解、運用的主要手段,也是提高學生做題和應試能力的重要環節,任何學科任何師生都必須高度重視。為此,級組要求備課組要精選精練,舉行月考、周測、每月進行月考,考后進行總結分析,每周進行周測、學生多練是必要的,但多練決不能濫,更不能亂,要扣準重點、考點、熱點、易錯點、易混點;“教師選題要下題海,學生訓練要上岸”,有訓練就要有檢查,有作業就要全批全改,有批改就要有針對性的點評,真正把學生的知識與能力落到實處,把方法(也就是學習方法和做題方法、應試方法)落到明處,把學科教學落到細處。

    所以,在這里我請各位朋友一定要注意,只要高考一天不結束,你就不要把“沒幾天了,不會有大改變了”的話告訴孩子。

    第四句話:要讓孩子有點危機感。

    隨著科學技術飛速發展而來的嚴酷的競爭和對人才的近乎苛刻的要求不是非?,F實的存在著嗎?這幾年的就業壓力越來越大,特別是金融危機造成的找工作難幾乎波及全世界。聽到此,可能有的朋友會說,既然找工作這樣難,還考大學干什么?這里我不想展開分析,我只說一句話:大學生、研究生是為找不到好工作遭難,而普通的民工是為找到一份能養家糊口的工作而奔波遭罪呀!為什么我們的孩子就感覺不到后顧之憂呢?因為我們這些當父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子包辦一切!那樣做不是愛孩子,而是坑了孩子的一輩子,甚至坑了孫子一輩子。

    第五句話:囑咐孩子一定要嚴格遵守學校紀律。

    可能有的朋友要說,孩子大了,懂事了,又到了高三,孩子們是會好好學習的,是會遵規守紀的。當然,絕大部分學生都非常懂事。但也有一小部分遲到、早退、逃課、偷懶睡懶覺地學生有之,作業不認真甚至不作、考試作弊以欺騙老師家長的有之,上課搞小動作、晚休不睡覺一直聊天到半夜的有之,不一而足。他們并不是壞孩子,是他們自制力較差需要督促、批評甚或懲罰。請各位一定要常教育孩子尊師敬長、遵規守紀,要時時告訴他們“紀律是約束人的,但約束的目的是助人成功”。當然如果學校需要懲罰學生時,也請各位理解,懲罰也是一種教育,而且是一種絕不可缺少的教育,沒有懲罰的教育是不完整的教育。

    第六句話:讓我們心往一處想,勁往一處使。

    我們把教育孩子比喻為拉車,學校、家庭和社會就是三股拉車的力量。學校是匹馬,家長是天鵝,還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個辦法,首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子,別讓他們“使橫勁”,然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心同德,共同努力,才有可能把這輛車拉倒正路上去!

    這也正是在高考沖刺開始時召開這次家長會的初衷。我們真心希望各位常和老師聯系,更熱切希望你們抽時間到學校來坐一坐,和老師談談,和孩子簡單聊一聊等等。這些,肯定會給你的孩子莫大的安慰和鼓勵,也是對我們工作的莫大支持與鞭策。

    我們三中能夠有輝煌的今天,離不開陳校長的領導及社會各界和家長朋友們的理解與支持,我們三中明天的輝煌更需要社會各界和家長朋友們的關注與厚愛。為了您的孩子成為品學兼優的人才,為了您的孩子在明年的高考中取得驕人的成績,讓我們家校攜手,為孩子們開辟一片廣闊的地,撐起一片晴朗的天!

    創意家長會發言稿簡短篇2

    尊敬的各位家長、親愛的同學們:

    大家好!

    這是孩子們升入三年級的第一次家長會,首先,很感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!

    轉眼間,孩子們升入三年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規。

    召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

    今年是陜縣教育質量年,也是多年來沒有的情況,教體局抽考全縣所有的中心小學的一至四年級學生的所學課程,縣里只回來了孩子們的成績,試卷沒有回來。具體孩子錯在哪?老師和孩子只是猜測。

    這樣也許是好事,孩子以前只知道自己在張村成績考得好,現在把我們的成績融入到全縣這個大的環境中我們到底行不行,為我們的教育找準自己的位置,找準自己的努力方向。

    一.整體評價

    這半學期,我對我們班級學生的總體表現評價是:心理狀態較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,班長員敏歌,副班長劉秦念,學習委員員夢杰,紀律委員員夢飛,衛生班長余恒李,文體委員程世杰等同學表現積極認真負責。還有劉恒瑞,任晨陽,喬陽,帥軍,熊佳欣,員曉慶,員怡佳都很熱心班級事情。還有值得表揚的是帶病堅持學習的學生。上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結、和諧。

    但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業或不完成作業,有一部分的同學表現出不積極思考,上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。

    二.表揚先進

    下面是我們班在本次考試中全年級的前幾名學生的獎狀。

    三.存在問題

    在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

    1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

    2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發現問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

    3、少數學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

    4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關系相處不好,有的`同學對班集體漠不關心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系,及時幫助學生改掉這些缺點。

    5、學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

    6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務,甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.

    7、學生安于現狀,沒有競爭意識.

    8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

    對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

    四.家校聯系

    希望家長們都做一個監督型的家長。

    經常檢查孩子的作業情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業通過家校聯系本了解,睡覺前督促收拾好作業,早上起來督促早讀。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發現不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

    (3)、做一個細心型的家長。

    學生的喜怒哀樂常常表現在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正?,F象,沒有作業,經常打電話,作業普遍較少等!家長發現后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

    (4)、給孩子創造一個良好的學習環境。

    學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

    (5)、隨時與學校保持聯系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。五.與會副班主任及任課教師的講話。

    六.結束語。

    學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發展。

    最后,在這里我謹代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!

    創意家長會發言稿簡短篇3

    尊敬的各位家長朋友們:

    大家下午好!

    首先,我代表西苑小學全體師生,對各位家長朋友的到來表示熱烈地歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛,更是對我們工作的莫大支持。我想:只有我們家庭、學校相互真誠的合作,共同的努力,才能為我們的學生——你們的孩子的發展打下堅實的基礎,為孩子的光明前途提供保證。

    “望子成龍,望女成鳳”是每一個家長的心愿?!笆姑總€孩子都得到發展”是我們的辦學宗旨?!跋瘸扇?、后成才”是我們的育人原則,為學生一生奠基??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發點。我希望也堅信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!

    我們都非常清楚,學生是生活在社會的大環境中的,他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。今天,和大家第一次面對面,卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉,不夠了解,但是我相信在我們交流、溝通中,會進一步增進相互間的了解,從而在教育好孩子的問題上能夠達成共識。

    我先大家介紹一下我們的新學校,大家看,這是我們學校的規劃圖,學校南面是規劃中的濱河北路,東面是蘭州南路,交通便利;學校南臨萬福河,中間是120米的綠化用地,環境優美。學校占地52、4畝,建筑面積達8000多平方米,按照24個教學班的省級規范化學校建設,已經投入資金1500余萬元。

    我們的主教學樓呈品字形排列,兩邊為教學樓,共32個教室,中間為綜合辦公樓,微機室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室等一應俱全,還有一個300平方米的大型會議室。每個班都更換了新桌椅,安裝了兩萬多元的一體機;運動場達一萬多平方米,內設300米塑膠操場,足球場、排球場、籃球場等一應俱全,為學生提供了一個鍛煉身體的好去處。

    我們還留下充足的地方用于綠化,突出“綠色生態”的理念,布局合理,賞心悅目。綠化層次錯落有致,點、線、面結合,景點、燈光、苗木映襯,一年四季,花紅葉綠,讓環保意識扎根學生心中,讓孩子們學在其中,樂在其中。

    學校目前共設15個教學班,其中幼兒園六個班,在園幼兒390人,一至六年級九個班,學生523人,42名教師。這是一支高素質、知識豐富、愛崗敬業、積極向上的教師隊伍,對待學生就像對待自己孩子一樣的關心疼愛,他們是學生們學習時的老師、生活中的父母,言行中的楷模。

    今天的家長會,既是一個交流會,也是一個培訓會,很多家長一提起孩子的學習就頭疼,覺得教育孩子無從下手;如何做一個合格的家長,咱先不說成為優秀家長,我認為應該處理好以下幾種關系:

    一、了解幼兒園與小學的區別,做好幼兒園與小學的銜接

    在這里,我要真心地祝賀每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,將接受系統的小學基礎教育,在各科老師的帶領下敖游于知識的海洋,一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”,現在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步。但是很多孩子們一下很難適應小學生活,因為幼兒園的學習生活相對比較自由,但是一到小學,學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

    從踏入小學的第一天起,到目前為止,孩子已入校近三個月的時間,從觀察、了解到的情況看,有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活,希望家長和老師攜手教育孩子。

    剛才我稱各位家長為朋友,所謂朋友就是志同道合,言行一致,真誠相待,彼此信任。我們都是為了學生的進步,為了學生的發展,為了學生的提高,因此我們的家長朋友要信任我們的老師、尊重教師的工作、密切和老師的聯系。

    我們家長需要做哪些工作呢?

    首先要告訴孩子你是一年級的小學生了,并經常提醒孩子,學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學,回到家里要完成作業、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活,強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養。教育就是培養良好的習慣,家庭是習慣養成的學校,父母是習慣培養的老師。

    培養一個好習慣需要5個步驟:

    第一步讓孩子認識到培養好習慣的重要性,產生興趣。愿意去做。

    第二步明確規范,讓孩子對養成某個好習慣的具體標準清清楚楚。

    比如,每天幾點起床,每天要洗臉、刷牙。晚上睡覺要洗腳等等,給孩子講清楚。

    第三步持久訓練,堅持不懈的行為訓練,讓孩子由被動到主動再到自動。習慣的養成最后是人神經系統的改變,根據研究21天可以初步形成習慣,90天可以養成穩定的習慣。有的家長怕麻煩,大家想一想,如果三個月的努力,能培養出一個好孩子,一個好學生,并且不需要花一分錢,只是你忙了一點,這筆賬大家都會算。

    第四步及時給孩子鼓勵,讓孩子在成功的體驗中養成良好習慣。習慣培養不在于其強度,而在于其堅持的長度。

    第五步形成環境,讓家庭生活和學校環境乃至社會風氣成為孩子養成良好習慣的支持力量。在家庭中,有個讀書的孩子,就需要一個書香的環境,父母要以身作則。

    習慣的培養要在家長的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望家長能做到四個“一”。那就是:“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

    “問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況,例如:今天上了什么課?學習了什么今天班里發生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚?你今天為班集體,為同學們做好事了嗎?(關心集體和他人,注意觀察,訓練孩子的記憶、表達的能力)

    “看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業完成情況。

    “提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包,準備好第二天要用的學習用品,把不用的東西放在家中。(堅決不能帶零食)

    “練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音(拼讀是重點,為了識字和讀書)、培養學生讀書的習慣。(讀書就是積累,語文學習最重要的就是積累)為了讓學生多識字創造一些條件。調動孩子識字的積極性,引導學生在生活中識字。

    今年十月份,我在北京參加培訓,曾經聽著名的北師大錢志亮教授講到教育孩子的問題,(錢志亮教授的講課,和都聽過。)他的做法值得大家學習,在女兒三歲進幼兒園小班的時候,錢教授覺得到了讓女兒自己洗小手絹的時候了,于是他笑瞇瞇地和女兒談心,說:“女兒呀,幼兒園的小朋友都有自己的小手帕,若小手帕香香的,又干凈又漂亮,小伙伴一定喜歡!”接著就教給洗滌方法,鼓勵女兒自己洗手帕。女兒嘟著小嘴半情愿半不情愿地洗了,結果怎樣錢教授也不追究。晚上女兒睡著了,錢教授偷偷地拿起女兒的手帕重新洗了一遍。第二天早上,女兒特意拿起手帕細瞧,“哎喲,真漂亮,香香的,女兒真能干!”女兒蹦蹦跳跳地上學去了,。放學回來,女兒自己洗手絹,晚上爸爸又偷偷重洗手絹,如法炮制,一個月過去了,女兒終于可以不要父親的幫助能洗干凈手帕了。接下來,隨著年紀的增長,小內褲,小襪子,衣服、褲子等等,女兒完全可以自己的事情自己做,自己照顧好自己了。爸爸成功了!在整個過程中,錢教授培養的是女兒做家務的興趣,注重保護女兒的自我肯定的感覺,尊重女兒的勞動果實,在父親的夸獎中女兒愛勞動的品行逐漸形成,養成了愛做家務的習慣?,F在女兒長大了,已經能幫助媽媽料理家務了。錢教授自豪地說:“我不要求她特別能干,但要勤快,不能成為社會的寄生蟲呀!”聽了這個故事,我感動了,被觸動了,這么一個能說會道、才華橫溢的教授,在教育女兒時,沒有口若懸河的講大道理,而是講究滋潤,講究教養,微笑著,說著動聽的話語,帶動著孩子,使之不知不覺地養成了良好的做人做事的習慣。一個大教授就這么樸實地、潤物無聲地、竊喜地調教了一個惹人喜愛的女兒。

    在育兒方面,錢教授更是出奇招。他曉之以理、動之以情勸誡兒子從小學一年級開始,為班級擦黑板,這一擦就是十四年,現在北京大學讀二年級還在擦。在擦黑板的過程中,兒子學會了愛集體、愛同學,學會了幫助他人,學會了敢于擔當樂于奉獻,學會了把一件小事堅持做好;兒子得到了老師們的喜愛,得到了同學們的贊揚,得到了學校領導的認可。本來就優秀的兒子,從小學到初中到高中,年年被評為市三好學生。更為離奇的是,在選擇是否保送還是憑本事參加高考時,他與兒子達成的共識是參加高考;在是否要北京市三好學生的20分加分時,父子倆同樣持否定態度,選擇的是在公平的情況下和同學們一起努力。我想這是需要多么大的胸懷和悲天憫人的情懷呀!沒有大道理的指引,有的是一點一點慢慢滲透的滋養態度,讓兒子成為了一位品學兼優的小男子漢。在錢教授講課快要結束的時候,他不無自豪地說,等會他就去外地出差,而明后兩天的雙休日里,他的兒子必定會回家接上媽媽去大自然賞景,并做飯給媽媽吃,陪伴媽媽。是呀,這就是滋養的力量。

    二、給孩子以智愛而不溺愛。

    什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是:智愛是全面的關心,尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心,只關照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?首先,要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存,這是做父母首要的責任。曾有人對20__年60多位高考狀元進行了調查,在調查時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么?!睆拿恳粋€人那兒都得到一個相同的答案,但這個答案不是“學習”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區別?!彼晕覀儜搶⒂嗽瓌t定位為“先成人、后成才”,為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。

    關心不僅要關照孩子的物質需要,更重要的應該關照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好,實在沒有必要收起來一半。

    ①培養孩子的責任意識,應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務勞動等等。

    ②教會孩子學會關愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

    ③培養他們的規則意識,秩序意識。沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現,有了規矩才能受到尊重和歡迎。

    ④適時地進行理財教育。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學生珍惜現有的學習、生活環境,教會學生懂得感恩。

    三、教育的核心應是培養健康人格

    關于如何培養好孩子,中國青少年研究中心副主任孫云曉對家長們有四句忠告。

    沒有哪個孩子從本質上就是要犯罪的,主要原因就是家庭教育的失敗——成長中只有溺愛,沒有嚴格要求,沒有規則和底線。在此,我特別想忠告家長幾句話。

    1、教育的關鍵是培養健康人格

    教育的核心應是培養健康人格。判斷一個孩子是否具有健康人格有五個指標:學習、仁愛、負責、自制、尊重。這五個指標是決定孩子健康成長、幸福一生的關鍵。

    美國石油大王洛克菲勒給孩子的零花錢非常有限,10歲以下孩子一周零花錢3毛,10歲以上孩子是1美元50美分,并且對于如何花錢有明確的14條協議,并要求孩子每周向家長報賬,用于儲蓄的不少于20%,用于慈善的方面少于20%,以此培養孩子的自制力。在自制力方面,我們需要培養孩子延遲滿足的能力,即是當孩子有了需求時,要適度延遲、有條件滿足,讓他學會等待。

    2、兒童健康成長需要按性別施教

    男孩和女孩發育有先后,男孩在讀寫能力發育上比女孩晚;5歲男孩的大腦語言區發育水平相當于3歲半女孩水平,因此讓男孩提前入學可以說是災難性的選擇。

    男孩在小學甚至初中,學業暫時落后女孩是可以理解的。暫時落后是一個特點,不是缺點,可怕的是,我們正把這一特點變為一個真正的缺點。我們看到,小學、中學、大學,女生的成績全面崛起,男孩整體滑坡。

    父愛和母愛是不同。父親是外放的,母親是內傾的;父親鼓勵獨立,母親講求依戀;父親強調變化、創新和挑戰,母親挑戰穩定、一致和安全;父親經常抓大放小,母親習慣對孩子事事關心;父親的方式是動態的、富有創造性的,母親的方式是靜態的、穩妥的;父親傳遞的是堅強、勇敢等陽剛之氣,母親傳遞的是細膩、呵護、富有同情心等陰柔之風。孩子在5個月時就能感覺到父母的不同。比如,媽媽抱孩子非常緊,而父親抱孩子是松散的,所以父親抱孩子時,孩子興奮、開心。

    最好的教育是父母的攜手。母親的天然優勢是培養孩子的愛心、感恩心,而父親的天然優勢是培養孩子責任感,敢作敢當。從發展階段來看,嬰幼兒階段以母親為主,小學階段,父母責任各半;而中學階段則是以父親教育為主。

    孩子是看著父母的背影長大的。從母親身上學習做女人和母親;從父親身上學會做男人和父親。

    四、孩子常見九個問題,家長怎么做才正確

    1、孩子正在寫作業時,您在干什么?

    錯誤做法:一邊看電視一邊監督孩子,嘴里不停叨叨:“寫快點?!薄皠e磨蹭?!薄安粶士措娨?,好好學習?!?/p>

    結果:孩子不高興:“憑啥你就能看電視,我就不能看,真不公平?!?/p>

    正確做法:大人也看書,不打擾孩子,營造濃厚的家庭學習氣氛。

    結果:孩子心態平和,心思都在學習上。

    2、孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心,該睡覺了,作業卻沒寫完。您會怎么做?

    錯誤做法:訓斥孩子:“你氣死我了,怎么又沒寫完,我一會兒不看著都不行,快點寫!我看著你?!?/p>

    結果:孩子并不著急,依然慢慢悠悠看

    正確做法:嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子,寫作業是你自己的事,你要對自己的事負責,沒寫完不準寫了,該睡覺了,明天自己去學校跟老師解釋吧?!保ㄟm當地讓孩子承擔自己的行為帶來的一些后果。)

    結果:孩子意識到自己的錯誤,很后悔,心里想:“這下完了,怎么跟老師說呀,看來明天寫作業得快點了,不然還得挨批?!?/p>

    3、孩子一直看電視,不睡覺也不寫作業,您怎么做?

    錯誤做法:怒氣沖天地把電視關掉,吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。

    結果:孩子滿肚子不高興地去了,心里恨你,說你是暴君。

    正確做法:平靜對孩子說:“孩子,你該寫作業了,如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鐘行嗎?”家長:“行,說話算數,到時間就關電視?!彪p方各退一步。

    結果:時間到了,孩子主動關電視,去睡覺或寫作業。

    4、孩子作業寫得潦草,您怎么做?

    錯誤做法:發火:“怎么寫得這么亂,你就不能寫好點?”甚至氣的把孩子的作業撕了。

    結果:孩子茫然,不知所措。

    正確做法:嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子,我已經說過了,寫不工整要重寫,因為不工整,老師看不清楚,你看,這是“規定”,不能破壞,所以你必須重寫了。你看,你應該這樣寫字(講述寫字規范,橫平豎直,大小一致。)。孩子,你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比),有信心嗎?”

    結果:孩子懂得“規定”的重要性,心里想:“比剛才的字有進步,容易?!焙⒆訒ψ约撼錆M信心。

    5、孩子考試不及格,您看到成績單后怎么做?

    錯誤做法:訓斥孩子:“你看你,考這么點分,你也不嫌丟人?你看人家誰誰,人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了?!备猩跽呤箘盘吆⒆訋啄_。

    結果:孩子心情壞到了極點,心里想:“我完了,我這么笨,學不好了,再怎么學也學不好?!?/p>

    正確做法:安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次沒考好不代表什么,關鍵是我們要找出沒考好的原因,然后解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有進步?!?/p>

    結果:孩子認真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜負爸爸媽媽的期望,我一定行?!?/p>

    6、家長會上,老師告孩子狀、您挨老師批評了,回到家中您會怎么做?

    錯誤做法:一回家就把氣撒在孩子身上,對孩子又打又罵。

    結果:孩子沒任何自信,要么學會暴力,要么膽小,一句話不敢說,學會撒謊,不敢和父母說真話。

    正確做法:先把孩子的優點講講,然后分析不足的原因,鼓勵孩子,相信孩子下次一定會有進步。

    結果:孩子會給你驚喜的哦!

    7、孩子見人不打招呼、沒禮貌,這時您該怎么做?

    錯誤做法:當眾訓斥孩子:“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會,我平時是咋教你的,沒出息?!?/p>

    結果:孩子的自尊心受到很大損傷,覺得無地自容,自卑感油然而生。

    正確做法:給孩子臺階下:“我孩子有點不好意思,慢慢就好了,他平時也挺有禮貌的?!迸e個有禮貌的例子”

    結果:孩子知道錯了,心想:“這次沒做好,下次一定做好,不能讓父母失望啊?!?/p>

    8、孩子問了個問題,您不會,這時您會怎么做?

    錯誤做法:不高興:“別瞎問了,把學習搞好就行了,每天不知道想點啥?!?/p>

    結果:孩子心里想:“哎,沒勁,總說學習學習,煩死了,不問就不問?!睆拇?,遇到難題一概略過,不求甚解。

    正確做法:高興地對孩子說:“孩子,你能問這么難的問題,證明你動腦筋了,不錯??墒俏乙膊粫?,咱們一起研究研究吧,好嗎?”

    結果:孩子心里很高興,以后遇到問題一定鍥而不舍,非研究明白不可。

    9、孩子早上不起床,怎么叫都不起床,這時你會怎么做?

    錯誤做法:發火:“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌,手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

    結果:下次依舊。

    正確做法:平靜地說:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就會遲到,會挨批,這是你自己的事,你自己處理好?!焙⒆記]及時起床,沒吃早飯,還遲到了。

    結果:下次一叫就起床!

    五、家長如何檢查孩子的家庭作業效果好,

    小學生需要老師或家長把好檢查作業這—關,失去有效的檢查,那么孩子的學習能力是難以提高的。家長要學會正確的檢查方法,以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。下面一些做法值得借鑒:

    1、孩子讀—、二年級時,重點檢查字跡是否寫端正;做完作業時發現有不正確的地方,首先不要指出具體錯誤之處,而是說出大體范圍,如“做得不錯,但這個題有些不對的地方,你再看看?!被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。若孩子找出來了,就稱贊孩子聰明、能干。

    從開學初,我校就把寫字教學當做第一大事進行訓練,配備了專門的書法教師,每天有二十分鐘的練字時間,所以我們家長在家里要糾正孩子的寫字姿勢,給孩子一個舒適的寫作業的環境,做到“三個一”:手指離筆尖一寸,胸口離桌子一拳,眼睛離書本一尺,如果家長和老師注意了,第一孩子的字寫好了,第二孩子也不會得近視眼病了,第三孩子的成長也得到保障了,不會像劉羅鍋那樣彎腰駝背了。孩子的自信也有了。

    2、不要盯著孩子寫作業。我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業,一旦發現有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫著孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責怪孩子:“怎么搞的,又做錯了,總是改不掉?!薄罢f過多少遍,就是記不住,氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,他學習的興趣和能量之門還能打開嗎?這個時候,家長再怎么說教,他是聽不進去的,也是改不過來的。

    建議做法是,首先過問一下有多少家庭作業,然后叫孩子自己去做,我們輕手輕腳地做自己的事,不輕意打擾孩子,等他做完了再按上述方法檢查。

    3、培養孩子專心寫作業的習慣。有許多朋友向我請教,說他們的孩子寫作業不專心、愛拖拉,只幾道題目也要做好半天,問我怎么辦。

    第一種方法:利用“限時鼓勵法”來糾正。這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業量,心里估計一個完成的時間,然后征詢孩子,如“語文40分鐘能做完嗎?數學30分鐘能做完嗎?如果在規定時間做完,給你貼上一個小星星,當達到5顆小星星的時候,爸爸會獎勵一個你喜歡的東西或帶你到某某某地方去玩?!蓖ǔG闆r下,孩子會樂意接受的。

    若發現孩子寫作業時有開小差、不專心做的表現,只要不是太過分,就讓他動一動好了,畢竟家里是一個歇息的地方,比學校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行為,大人可在旁邊提醒一下,如“己經做了15分鐘了,加油!小星星在等著你呢!”這時,孩子也許會集中精力繼續做下去。

    提醒家長注意的是,這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業施拉的壞習慣,他在規定的.時間內將作業寫完就算達到了目的,要給予表揚,至于作業質量是否滿意,是后一步的事。只要孩子有了一點點進步就要稱贊,不能這樣說:“雖然在規定時間內完成了,但寫得不認真,還做錯了幾題,快去改改!”如果這樣處理問題,不斷不能糾正孩子做作業施拉的習慣,而且還打擊了孩子的學習積極性。如果換一種方式:“你在規定的時間內做完了作業,這很好,爸爸首先給你貼上一個小星星,繼續加油。只是這兒好象做得不對,你自己再去檢查一下好嗎?”我想,如果這樣對待孩子,那么他一定會高興接受的。做家長的要有耐心,只要孩子每天有一點進步,就是值得高興和稱贊的事。培養孩子的學習好習慣要一步一步的來做,不能性急。

    第二種方法:利用“中途安撫法”來糾正。這個方法還是以舉一個例子來說明。如,當發現孩子做作業不專心、拖拉,家長感到必需制止時,可以走到孩子身邊,用手邊撫摸他的頭,邊說:“是不是遇到了難題,做不下去了,要不要媽媽幫你一下?”這樣首先把孩子的注意力拉回到學習上。通常情況下,孩子會說沒有難題會做,這時大人要表現出一種平靜的神情:“你很聰明,馬上會做完的,媽媽等著你好嗎?”這種方法,實際上首先是中止了孩子打野、拖拉的行為,然后使孩子明白:大人在關注他,希望他快一點完成作業。

    我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后,和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,讓孩子說出自己的真心話,給孩子提出適合他們發展的要求,而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責任,是幸福。衷心祝愿各位,做最好的家長,做孩子們的良師益友,和孩子一起成長、分享快樂、幸福!

    謝謝大家!

    創意家長會發言稿簡短篇4

    尊敬的各位老師、家長們:

    你們好!我是一年級2班黃娟的家長。首先感謝學校老師提供這么好的一個機會和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

    黃娟上學以來,我發現他一天天地變得更加自信、開朗,對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內適應學校生活是與各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的,特別是老師們嚴謹的教學態度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書本知識,還學會了怎樣做人。在此我向學校和老師們表示誠摯的謝意!

    家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會:

    一、身心健康最重要

    所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個積極向上的性格。我認為,男孩子的培養最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,黃娟學習輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對孩子最常說的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統文化的熏陶培養孩子的道德修養,在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專門講解《》的,很不錯,對孩子的教育頗有啟發,譚正現在知道長輩病了噓寒問暖,尊敬師長等等都是通過對他的學習一點一滴積累起來的。

    二、培養良好的行為和學習習慣

    黃娟現在一放學先寫作業,再寫日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,也沒有人管他,因為他寫作業時我還沒下班,所以至今從沒人看著他寫過作業,要是沒寫完作業,叫他也不吃飯,必須先做完作業再說。六點半準時寫書法,八點母子閱讀和做數學題,早上起床后打開復讀機聽英語,這些都已成了習慣。特別是聽英語,那是幼兒園就有的習慣了。

    至于習慣的養成,我認為家長可以和孩子事先溝通好,制訂詳細的計劃,幾點做什么明明白白,時間長了他就成了習慣。計劃不可把時間安排的過于緊張,適當地放松是必要和必須的。

    應對孩子的惰性,我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學第一天開始的,為此我專門給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂放在上面,兒子一聽什么事要放在博客上,就馬上嚴格自律起來,這是個不錯的辦法。而象我和他進行的母子閱讀,他不愛自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

    創意家長會發言稿簡短篇5

    各位家長:

    晚上好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

    第一方面:班級介紹

    上個學期以來,整體上看,學生進步都很大,從剛入學的時候注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是每周的班級評比,學生表現良好,集體榮譽感都增強了。

    第二方面:說說期末測試。

    當家長看到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有我們所感到困惑的。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然,現在的社會并不是一味地看重分數,他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。

    1、個別學生基礎知識差,遺忘現象嚴重。

    2、沒有養成良好的學習習慣。

    3、考試過程中較粗心,不能認真仔細地讀題、分析題意,解決問題。

    第三方面:說說教育等

    孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師,我發現有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發展,其實是放縱溺愛。那我們學校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

    一、習慣培養。

    良好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣,衛生習慣,學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣,聽課習慣,閱讀習慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關懷,關心他們的學習。貪玩是孩子的天性,大多數孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業,培養他們良好的作業習慣,寫字姿勢。我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面;多關心他們的生活,個人衛生。有些孩子的衛生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發,讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣,將有益終身。在家庭中要養成良好的學習習慣。

    1、養成讀書的習慣。

    孩子喜歡讀書,養成讀書習慣,可以培養聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。我們要重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上,讓他讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀,和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強孩子對學習語文的興趣,同時讀書能加強孩子的語言表述能力,提高其作文寫作能力,數學也會更好。

    2、養成做事情精力集中的習慣。

    值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移。有的個別孩子精力非常的不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續不斷,就能培養出很會聽“話”的孩子。

    3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。

    現在的小學生聽看的節目,以娛樂性質的節目居多,不需要像讀書般認真思考發揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養成了被動的性格,持續盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會變成不安定的小孩,這類孩子不大會思考問題,所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時間,而且規定完成功課才能玩,節目內容也必須注意,家長與孩子之間應該針對節目內容充分交換意見。

    4、在生活中讓孩子學會忍耐。

    家庭教育中,最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子,在學業及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲,讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節日再買,這樣,孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到鍛煉,使孩子擁有自信。在這個物質豐富的時代,家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心,但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子,因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質欲望嚴格,情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。,當小孩忍耐痛苦的時候,大人也要忍耐,并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,孩子不但成績優異,而且擁有自信,也會受到朋友的歡迎和信賴。

    5、學生的家庭作業及輔導。

    每天,我們都會有一定的家庭作業。希望家長一定要負責好。很多家長認為作業就是筆頭作業,其實不然。我們經常也布置一些讀書、聽寫的作業,希望家長也能認認真真地協助老師完成。二年級的學生,已經可以獨立完成作業的。所以我認為每一個孩子回家后應該自行自覺得完成作業,然后家長一定要進行檢查孩子的作業,保質保量。尤其是質量,您只要細心不難發現孩子作業中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意,希望家長根據自己孩子的書寫進行要求,如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字,寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質量,同時我還希望家長在作業上簽上名字,目的就是讓你們在孩子的作業完成后,能認真檢查一遍,有問題和意見可以寫在當天的作業旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅持給孩子報聽寫。

    6、家長要掌握有效的指導學習的方法。

    讓孩子每天堅持復習和預習。為了不將學過的忘記,復習很有必要。當天復習由于記憶仍新,所以學習過的能記住。如果兩三天后才復習,由于記憶已經淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話,學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習,課業一定跟得上,而且會對功課產生自信。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。當孩子帶回的作業或測驗卷上有“×”的記號時,這代表孩子的薄弱環節,不要認為都會了,就是太粗心,所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。關于平時學校習慣請家長適時關注班級三大評比欄,對孩子進行表揚和教育。也許我自己有孩子,教書時間也比較長,所以對孩子獨立的要求比較高,比如平時打掃衛生,我都要求孩子自行打掃,不需要家長幫助,中餐吃飯三十五分鐘內必須吃完午飯,因為我認為這個孩子們能力范圍內可以做好的,所以這學期我也同樣會這樣要求孩子。

    二、思想教育。

    孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學校,乃至整個社會的教育和關心,把他們培養成愛集體,愛他人,愛學習,愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路。"

    第四方面:安全及行為教育

    1、正值夏季,家長一定要杜絕孩子玩火,禁止單獨騎自行車上路,尤其是我們居住在街道的學生。

    2、學校作息時間已經調整,所以請家長務必讓孩子按時到校,早上7點45分到校,下午2點45到校。另一方面也是對學生安全的考慮,不要太早到學校,還有下午是4點35分放學,請家長一定要按時來接,孩子還小,不要讓他們一個人走回去。

    3、給孩子勤洗手臉,勤換衣物,勤洗澡,養成良好的個人衛生習慣。

    4、有計劃的給孩子零花錢,不要讓孩子買零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物變質中毒。

    各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區,由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題?!苯裉?,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

    1、思想上要繼續引導孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

    2、行為要繼續輔導孩子。比如,要積極培養孩子的自理能力,動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

    3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

    以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

    創意家長會發言稿簡短篇6

    各位家長:

    晚上好!你們能在萬忙之中來學校參加六年級畢業班家長會,說明你們是盡責的家長,關心子女的家長,支持我們學校和老師的家長,讓我們給自己一個熱烈的掌聲!

    小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。

    今天,我們聚在一起,只有一個目的,讓我們的教師、我們的家長攜起手來,幫助我們的孩子健康快樂地度過小學關鍵的最后幾個月,在思想品質、知識學習上獲得新的進步,為今后的生活、學習打下良好的基礎。

    這屆畢業班的學生非常幸運,他們見證了我校校園建設日新月異的變化,生活、學習條件有了很大的'改善,同時這一屆畢業班的老師非常優秀,都是我校的骨干教師,有的老師帶了孩子幾年。這屆學生也非常優秀,是近幾屆畢業班中表現最優、學習成績最好的一屆之一,因此學校尤其重視這屆學生。開學不久,我們就召開了畢業班任課教師會議,對老師們的教育教學提出了要求,對做好學生管理,加強培優補差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級這道坎,都能在思想品質、學

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    創意家長會發言稿簡短篇7

    我是機電__班_同學的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個時機,讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對_的精心培育。孩子在校的一點一滴前進都滲透著教師勤勞的汗水。在此,請答應我代表在座的家長們,對勤勞作業的教師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?/p>

    其實,說起家長教育經歷,與各位在座的家長比較,我還存在著不少距離,與其它優異的孩子比較,我的孩子還有許多缺乏之處。所以,我今日要和咱們聊的,只能說是自己的一些領會和感觸。假如在某些方面說的缺乏,懇請教師及各位家長多多批判、糾正。

    一、對孩子多一些表彰和鼓舞

    有人說:“好孩子是夸出來的”。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進,都要及時表彰,讓他有成就感,促進他再接再厲,讓步時也盡量不要當面數說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表彰鼓舞孩子,我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒,第一次擔任了班委,我看到了他的振奮和嚴重,我常常鼓舞他:你有職責心、有愛心,所以教師和同學都如此信賴你,咱們家長也信賴你能夠做得很好!

    二、培育孩子的獨立性

    曾經,我是事無巨細,成果讓孩子養成了過火依靠的習氣?,F在,孩子脫離家上學了,我也開端改變心思,讓孩子學會獨立日子:自己準時起床、自己排隊買飯、自己上下學、自己分配一周的日子費……我發現孩子現已知道這些日子上、學習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為擔任。我信賴,將來他會是個有職責心的人。

    看著孩子一天天的變得獨立,一天天的長大,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命,離不開同學們的忘我協助。我有理由信賴,有咱們的陪同,有教師的科學教訓,孩子們一定會健康地生長,他將會是咱們的自豪。

    三、活躍合作教師和校園

    咱們常說教師是蠟燭,焚燒自己,照亮他人。作為家長,咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項作業。即便孩子自認為教師或校園的某些做法欠妥,家長應該活躍引導,從教師的起點,好心地引導孩子,不然孩子會不信賴教師,不喜愛教師,終究影響的仍然是孩子。咱們知道,在家里一般只要一個孩子,咱們教育起來都感到很費勁,而一個年級有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其職責之大,難度之大應該是能夠幻想的。咱們家長只要與教師活躍合作,才能與校園構成協助孩子生長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的展開。

    各位家長,教育是一份職責,孩子的生長離不開校園這片膏壤,離不開教師的勤勞培育,還不能短少家庭的關懷,以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點,不當之處,歡迎咱們批判糾正。

    最終,再次感謝機電__班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付,信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓下,一定會成為社會的棟梁之才。

    謝謝!

    創意家長會發言稿簡短篇8

    各位尊敬的叔叔阿姨你們好,我是松崗中英文實驗學校八六班的學習委員和科學課代表薛旭升,很榮幸我這天能站在那里為你們介紹我的學習方法,期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子,以讓他(她)在學業上取得更大的進步。

    我曾聽很多家長老師說,學生必須要有很好的基礎才能學習好。就是因為這樣,所以讓很多基礎不好的同學感到很自卑,從而對學習失去了信心。其實我想說的是:“即使沒有很好的基礎,但只要肯努力,也一樣能把學習學好?!本湍梦易约簛碚f吧,我被接到深圳讀書的時是二年級的時候,當時我是一名完完全全的差生,那時我不會拼音,也不會乘法口訣,連英文有多少個字母都不明白。之后我是用死記硬背的方法勉強記住這些基本知識的,但三四年級時還不能運用自如,這對許多人來說基礎也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得此刻的成績,是因為我努力學過并且學懂了這些基本知識,這就說明了基礎雖然很重要,但不是把學習學好的途徑,不能只在基礎這鉆牛角尖,基礎不好,那就從此刻開始努力,學好眼下的知識!所以我期望各位家長不要認為自己的孩子基礎差就對他們放任不管,就應更加地鼓勵并幫忙他們,以讓他們進步。

    但就算有很好的基礎,而沒有好的學習方法也是不行的,所以為此我為各位家長介紹一下我的學習方法,期望能夠幫忙您的孩子更好地學習。我的學習方法是這樣的:

    一、課前預習,課后復習。

    課前預習能夠幫忙學生更了解老師次日的授課資料,提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的了解,在課堂上對陌生知識的理解就會更簡單,提高聽課質量。而課后復習能夠使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢,跟深刻,就不會在考試時忘記太多。而且課后復習,掌握這天的知識,還有利于跟好地理解老師以后講授的資料,就不會造成聽了這天的課,忘了昨日的知識的尷尬場景。家長們就應多多監督自己的孩子的這些課前與課后工作。

    二、上課認真聽講,勤做筆記。

    無論課前預習多么認真仔細,但上課聽講還是最關鍵的。在課堂上認真聽講能夠為自己課后的復習省下更多的精力去做其他事。課上不僅僅要認真聽講,還要認真做筆記,俗話說:“好記性不如爛筆頭”確實,“手寫一遍勝于腦記十遍”。家長應每隔一段時間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,以了解他們在課堂上是否認真聽講。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點知識,而且在復習時也是一目了然,易記易背。養成這個好習慣需要學生和家長共同努力。

    三、勞逸結合我們的大腦是易疲勞的,過度地用腦不會學地更好,反而大腦會昏昏沉沉,什么也記不進去,所以家長不能在孩子學不進去的時候強迫他們學習,因為學習中的適當休息也很重要。學習一段時間后,出去散散步,做做運動,休息一下大腦后,回來繼續學習,這時的學習效率會更高,學習效果才會更好。所以,學習也不能過分的利用大腦,勞逸結合,才能取得更好的學習結果。

    四、多看書,多做題。

    看書能夠增長學生們的見識,擴充學生們的知識。所以,養成看書的好習慣,也有利于成績的提高。而且看書是一項獨特的休閑方式,多看書還能夠為學生們減壓,所以我認為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書,不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次,還要多做題,做題不僅僅是對所學知識的鞏固和應用,也是一種自我檢測,做題能夠讓自己明白自己哪里不懂,以便去請教老師和同學,讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,防止考試時遇到類似的題目而失誤。

    以上四點就是我的學習方法,期望能夠為您們的孩子給予幫忙,但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵與支持,只有這樣,他們才能更自信,才能學地更好!我的講話到此結束,謝謝大家!

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