新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

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通過(guò)發(fā)言,可以向他人展示自己的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗,樹(shù)立自己的形象和信譽(yù)。新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿怎么才能寫(xiě)好?這里分享一些新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,方便大家學(xué)習。

新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿篇1

教師們、同學(xué)們、各位家長(cháng):

你們好!

今日我能代表家長(cháng)講話(huà),感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導給了我這次能與各位家長(cháng)交流的時(shí)機。

我是__級機電x班__同學(xué)的家長(cháng)。我的孩子是x月份入學(xué)的,在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習日子中,咱們眼看著(zhù)孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開(kāi),今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的.同學(xué)們后,作為家長(cháng)我既高興又感動(dòng),下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。

我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習中,孩子發(fā)生了可喜的改變:變得愛(ài)學(xué)習,熱公益、肯擔任,還能自動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行交流和交流了,性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。

他和我說(shuō),不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,他們的任課教師都特別有職責心,講課仔細教訓活躍,乃至對日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖,關(guān)懷的體貼入微,即便有的同學(xué)生病了,耽誤了課程,教師們還會(huì )熱心對他進(jìn)行獨自的補課。特別是各位班主任教師,對他們支付了極大的汗水,跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍,同學(xué)們醒著(zhù)時(shí)教師在作業(yè)著(zhù),深夜同學(xué)們睡了,教師們仍在檢查著(zhù)晚睡,簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。

這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,而教師們卻做到了。這令咱們這些家長(cháng)既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓下,孩子的學(xué)習成績(jì)上來(lái)了,性情也開(kāi)暢了,孩子也有了激烈的職責感和榮譽(yù)心?,F在,他的學(xué)習變得很自動(dòng),自傲心也增強了,愛(ài)學(xué)習愛(ài)專(zhuān)業(yè)成了他們的巨大改變?,F在,我也實(shí)在了解了班主任x教師說(shuō)的那句話(huà):“合適孩子的才是最好的?!?/p>

聽(tīng)孩子說(shuō),在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習,并且重視孩子的紀律、衛生、及日常的飲食起居。大到做人干事,小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來(lái),他現已自己習氣收拾房間,自己洗衣服,說(shuō)話(huà)干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現孩子長(cháng)大了許多,明理了許多。今日作為學(xué)生家長(cháng)咱們又一次親眼見(jiàn)證了、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻的教師部隊,又一次感觸了這些既溫馨又高度現代化的日子環(huán)境和教學(xué)設施,心境無(wú)比欣喜。

有這樣的校園領(lǐng)導和關(guān)懷孩子的教師們,咱們家長(cháng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心。我代表一切家長(cháng)向各位領(lǐng)導、教師真摯的說(shuō)一聲:“謝謝你們。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中,咱們很定心。你們辛苦了,真摯的感謝你們?!?/p>

謝謝咱們!

新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿篇2

各位家長(cháng):

下午好!

首先,感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),我們今天能有機會(huì )坐在一起,都是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了您孩子的學(xué)習、為了您孩子的進(jìn)步、為了您孩子的明天。

今天,我的發(fā)言講三個(gè)方面。

一,簡(jiǎn)要介紹一下金牛二中及我們初一年級的教師情況;

二,針對這一屆學(xué)生,談我們的教育教學(xué)措施;

三,希望家長(cháng)配合做好的幾件事。

首先簡(jiǎn)要介紹金牛二中:

金牛二中目前全校共有17個(gè)班級,842名學(xué)生。教職工74名,其中,高級教師23人,中學(xué)一級教師48人,中學(xué)二級教師3人。初一有6個(gè)班級,學(xué)生347名,所有任課老師都有循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗,語(yǔ)數英等主要學(xué)科老師大部分是剛從畢業(yè)班下來(lái)的,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。過(guò)去的一年,我校教育教學(xué)在上級領(lǐng)導的關(guān)心下,在各位家長(cháng)及社會(huì )各界的支持下取得優(yōu)異的成績(jì)。中考名列全縣前列全鎮第一,640分以上人數僅次于城中,全鎮最高分是我校的韓玉澤同學(xué);非畢業(yè)班統測大多數學(xué)科名列全鎮第一。初一年級的任課教師基本上是去年初三年級的原班人馬。優(yōu)異的成績(jì)讓我們興奮,也讓我們冷靜地沉思.這是壓力,也是動(dòng)力;我們知道唯有不懈努力,追求超越才能持續。

第二針對這一屆新生的特點(diǎn),我們將采取以下一些措施:

各位家長(cháng),學(xué)校的指導思想是非常明確的,必須作好三個(gè)服務(wù),作到二個(gè)滿(mǎn)意:即服務(wù)好學(xué)生,服務(wù)好家長(cháng),服務(wù)好社會(huì ),讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓群眾滿(mǎn)意。

1.嚴格管理。一個(gè)年級沒(méi)有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量,一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律也不可能有好的成績(jì)。為此我們在昨星期的初一年級整

訓中重點(diǎn)強化了紀律觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念。對老師嚴格考勤,嚴抓教學(xué)常規,備課、上課、作業(yè)批改、輔導、教學(xué)反思,一個(gè)環(huán)節都不能馬虎。學(xué)校各層領(lǐng)導及后勤認真做好服務(wù)工作,讓教師全身心投入到教學(xué)中。對學(xué)生嚴格要求,比如早上6:15起床,值周教師到各宿舍督促學(xué)生迅速起床早操,6:40進(jìn)班早讀,中午12點(diǎn)半午自習,保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間。不屬于回家吃飯的走讀生一律不準出學(xué)校大門(mén),一經(jīng)發(fā)現記違紀一次。

2.既抓全面,又抓重點(diǎn)。初一年級共347人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在年級中占347分之一,是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)。對基礎好的,讓其成為超一流,讓基礎差的,在學(xué)校也能學(xué)到一定的知識,特別是加強思想道德教育,教其做人的道理,。每次考試后,班主任、科任教師都會(huì )切合實(shí)際的分析您的孩子,把學(xué)生承包給老師,分批做工作。做到課上多提問(wèn)他們,自習多耐心輔導,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習生活狀況。生活學(xué)習上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過(guò)共同做工作,很多同學(xué)在學(xué)習上明確了目標,學(xué)習上有動(dòng)力,學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。

3.加強思想教育,增強學(xué)生信心與成才欲望。每周一我們都召開(kāi)班會(huì ),用班會(huì )的機會(huì )給同學(xué)們加油充電,開(kāi)樹(shù)立遠大理想,要有崇高的目標與追求的主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理。目標明確了,信心增強了,學(xué)習也變的主動(dòng)了。成績(jì)也穩步提高了。通過(guò)這些教育,讓每一個(gè)學(xué)生都感到自己在老師心中有地位,自己有希望、自己能成才。

4.從學(xué)生實(shí)際出發(fā),客觀(guān)、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。我們推行的&39;目的就是圍繞這一目標的,可以了解學(xué)生在學(xué)習中的性格、態(tài)度,對學(xué)生進(jìn)行誘導性、鼓勵性的評價(jià),用科學(xué)的評價(jià),激勵所有學(xué)生更進(jìn)一步。

第三希望家長(cháng)配合的幾件事:有幾個(gè)誤區大家要注意。

誤區一:過(guò)分保護。家長(cháng)溺愛(ài)孩子,助長(cháng)了孩子的不良習性。家長(cháng)把孩子重點(diǎn)保護起來(lái),全家人都圍著(zhù)孩子轉,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去進(jìn)行學(xué)習,反而給孩子造成太大的心理壓力。有的家長(cháng)缺乏耐心,動(dòng)不動(dòng)打罵孩子。這會(huì )讓孩子產(chǎn)生逆反心理,到社會(huì )上結交壞朋友,尋求溫暖,給學(xué)校教育帶來(lái)困難。有的家長(cháng)過(guò)分放任孩子,那些常常轉悠于學(xué)校門(mén)口惹事生非的孩子,不少是由于家庭教育不當所致。

誤區二:過(guò)分干涉。有許多家長(cháng)認為,學(xué)生時(shí)代,孩子要一門(mén)心思學(xué)習、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進(jìn)行限制,不準做這,不準做那,甚至簡(jiǎn)單的家務(wù)事及勞動(dòng)都不讓其做,這樣的效果反而適得其反。

誤區三:過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,經(jīng)常把孩子同別人比較等,總感覺(jué)孩子比別人差,抱怨孩子,這樣容易挫傷孩子的自信心。也有的家長(cháng)過(guò)于自信對自己的孩子,滿(mǎn)以為了解孩子,其實(shí)不然,學(xué)生在家和在校的表現截然相反的很多。

誤區四:過(guò)分忽視。要重視心理健康,有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。青春期的孩子心理不成熟,心理不穩定。需要我們格外關(guān)住。有的家長(cháng)除了工作,從不過(guò)問(wèn)孩子的思想品德、學(xué)習情況,以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒(méi)有察覺(jué)。他們存在一種錯誤的觀(guān)念,孩子到學(xué)校讀書(shū)就是學(xué)校的事情了,其他我管不著(zhù)。結果導致學(xué)生在家胡作非為,在校欺騙老師。

不要與學(xué)校唱對臺戲。有人說(shuō),學(xué)校與家庭猶如一車(chē)兩輪,必須同向同步方能有效引導孩子成長(cháng)??上?,有些家長(cháng)與學(xué)校常常唱對臺戲,例如,學(xué)生中常有一些人經(jīng)常違紀,老師多次教育改之甚少。于是班主任老師家長(cháng)到校配合教育。我們有些家長(cháng)不能理解老師的苦心,當著(zhù)學(xué)生的面,埋怨老師,流露出強烈的不滿(mǎn),這樣做的結果,使孩子處于兩難境地,造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展。作為家長(cháng)應密切配合學(xué)校做好對孩子的教育工作。雙方齊心協(xié)力,沒(méi)有教育不好的孩子。

最后希望家長(cháng)配合的幾件事:

當前社會(huì )風(fēng)氣不是那么令人滿(mǎn)意的情況下,比如外面的網(wǎng)吧都允許學(xué)生進(jìn)入,甚至讓他們欠帳、玩通宵;外面的一些小賣(mài)部把煙零售賣(mài)給學(xué)生;外面小吃店里允許學(xué)生;上課時(shí)間學(xué)生逃課出去玩┅┅在做生意的那些人只管賺錢(qián)不管學(xué)生死活的狀況下,我們學(xué)校和家長(cháng)如何形成教育合力,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境就顯得相當重要了。

1、學(xué)校和我們家長(cháng)在培養孩子的問(wèn)題上,目標是一致的。所以從你的孩子進(jìn)入我校的第一天起,我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督,歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。

2、我們經(jīng)常教育學(xué)生,物質(zhì)方面的攀比是庸俗的,低層次的,是可恥的的。希望我們家長(cháng)不要給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品,也不要給太多的零花錢(qián),我校不允許學(xué)生帶手機,MP3,游戲機等進(jìn)校園,希望家長(cháng)配合。

3、不管工作多忙多累,每個(gè)星期,最多兩個(gè)星期作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備,應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話(huà)時(shí)要有的放矢。初中三年,正是一個(gè)人世界觀(guān)漸步形成的三年,高中是鞏固階段。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校,做好教育工作。不能再以小學(xué)的標準和要求來(lái)看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的,甚至是危險的。

4、抓好子女在家的學(xué)習、行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng),監管好學(xué)生的課余時(shí)間.現在放假多了,假期實(shí)際上把更多的責任交給了家長(cháng),學(xué)生課余時(shí)間多,對學(xué)生自覺(jué)性的要求就更高.

實(shí)際上大多數學(xué)生自覺(jué)性都有限,都需要督促和監管.不少學(xué)生老師周末布臵的課外作業(yè)交不上來(lái),原因跟家長(cháng),學(xué)生都有關(guān)系.千萬(wàn)不能變成5+2=0.

5、加強對孩子的安全教育。一定要不斷地教他們如何自我保護,如何注意交通安全和防火安全,遇到問(wèn)題要及時(shí)向老師或家長(cháng)反映。

6、大多數學(xué)生都是住校,離開(kāi)家要學(xué)會(huì )與人交往。家長(cháng)在周末孩子回家要教育他們與同學(xué)友好相處,與同學(xué)有矛盾要找老師,切不可自己找人幫忙打架斗毆,更不允許邀約社會(huì )青年到校打架。

7、做孩子的榜樣。為人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做違背道德準則的事;如果希望孩子尊重師長(cháng),自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責任心,自己應當對家庭負責、對孩子負責;如果希望孩子好學(xué)上進(jìn),自己就應該提高自身素質(zhì),注重知識的學(xué)習積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規則,自己就不要闖紅燈跨欄桿。優(yōu)秀的父母都是以自身開(kāi)朗豁達的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,在言行上做孩子的好榜樣,從生活中培養孩子好習慣,從啟發(fā)中引導孩子學(xué)會(huì )寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

各位家長(cháng),學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,但學(xué)校會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)重視,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)、支持、配合、理解,希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校,若有好的建議可與我們聯(lián)系,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做好小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng),教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信念和目標——一切為了孩子。

新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿篇3

家長(cháng)朋友們:

大家上午好!

我首先向大家作一下,我姓項,班主任兼語(yǔ)文老師,我們將朝夕相處6年,共同擔任起培養孩子的重任,還希望日后我們合作愉快,幫助孩子健康成長(cháng)。

從今天家長(cháng)的出席情況,我們可看出家長(cháng)對孩子的關(guān)愛(ài)程度,在此提出表?yè)P,希望六年的家長(cháng)會(huì )大家都像今天一樣全員出席。非常感謝各位能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。也謝謝各位家長(cháng)對自然嶺小學(xué)的信任。在此,我代表一乙班的所有任課老師,向你們表示感謝。感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),這是你們對孩子的愛(ài),也是對我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。下面,我先來(lái)談?wù)勎覀儼嗟木唧w情況:

我班有學(xué)生64人,其中男生40人,女生24人。我們一乙班所有同學(xué)都很聰明,都有學(xué)習的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。自上學(xué)期以來(lái),課堂紀律一直都在進(jìn)步當中,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級。

新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿篇4

老師們、同學(xué)們、各位家長(cháng):

你們好!今天我能代表家長(cháng)發(fā)言,感到非常榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這次能與各位家長(cháng)交流的機會(huì )。

我是__級機電x班__同學(xué)的家長(cháng)。我的孩子是x月份入學(xué)的,在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習生活中,我們眼看著(zhù)孩子在各個(gè)方面可喜的飛速發(fā)展,今天又看到了他的這些同樣朝氣蓬勃的同學(xué)們后,作為家長(cháng)我既高興又感動(dòng),下面談?wù)勎业那袑?shí)感受。

我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習中,孩子發(fā)生了可喜的變化:變得愛(ài)學(xué)習,熱公益、肯負責,還能主動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通了,性格愈發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。

他和我說(shuō),不但是他還包括他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有一樣的變化,他們的任課老師都特別有責任心,講課認真輔導積極,甚至對生活和思想上都是噓寒問(wèn)暖,關(guān)心的無(wú)微不至,即使有的同學(xué)生病了,耽誤了課程,老師們還會(huì )熱心對他進(jìn)行單獨的補課。特別是各位班主任老師,對他們付出了極大的心血,跟同學(xué)們吃一樣的飯食、住一樣的宿舍,同學(xué)們醒著(zhù)時(shí)老師在工作著(zhù),深夜同學(xué)們睡了,老師們仍在檢查著(zhù)晚睡,幾乎天天24小時(shí)都陪伴在同學(xué)們的身邊。

這些連我們做父母的都做不到,而老師們卻做到了。這令我們這些家長(cháng)既感動(dòng)又欣慰。在老師的耐心指導下,孩子的學(xué)習成績(jì)上來(lái)了,性格也開(kāi)朗了,孩子也有了強烈的責任感和榮譽(yù)心?,F在,他的學(xué)習變得很主動(dòng),自信心也增強了,愛(ài)學(xué)習愛(ài)專(zhuān)業(yè)成了他們的巨大轉變?,F在,我也真正明白了班主任x老師說(shuō)的那句話(huà):“適合孩子的才是最好的?!?/p>

聽(tīng)孩子說(shuō),在這里老師不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習,而且關(guān)注孩子的紀律、衛生、及日常的飲食起居。大到做人做事,小到如何打掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來(lái),他已經(jīng)自己習慣整理房間,自己洗衣服,說(shuō)話(huà)做事也像個(gè)小大人一樣。我發(fā)現孩子長(cháng)大了很多,懂事了很多。今天作為學(xué)生家長(cháng)我們又一次親眼見(jiàn)證了、親眼看到了這些讓人無(wú)比尊敬默默奉獻的老師隊伍,又一次感受了這些既溫馨又高度現代化的生活環(huán)境和教學(xué)設施,心情無(wú)比欣慰。

有這樣的學(xué)校領(lǐng)導和關(guān)心孩子的老師們,我們家長(cháng)可以有十萬(wàn)個(gè)放心。我代表所有家長(cháng)向各位領(lǐng)導、老師真誠的說(shuō)一聲:“謝謝你們。我們把孩子的未來(lái)放在你們手中,我們很放心。你們辛苦了,真誠的感謝你們?!?/p>

謝謝大家!

新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿篇5

尊敬的家長(cháng):

您好!

歡迎加入“小一班”大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友。當您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對我們的信賴(lài),將不辜負您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責,會(huì )處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天,要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)中的過(guò)失,相信我們將努力做到最好!

對于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長(cháng)應于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱(chēng),并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。正式入園后,家長(cháng)最初一段時(shí)間不必對孩子詳細盤(pán)查在幼兒園的情況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會(huì )在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,家長(cháng)在這一階段應密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般情況下不要隨便給孩子請假,在孩子面前要表現出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,幼兒會(huì )在20天左右基本適應幼兒園的生活。

現在向您介紹本園一些規定和措施,希望您能仔細閱讀,并與我們配合,謝謝!

一、父母如何幫助幼兒適應新環(huán)境

1、開(kāi)學(xué)之初幾天,幼兒容易產(chǎn)生不適應的.反應,請家長(cháng)多多以正面的方式介紹幼兒園的長(cháng)處,別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒,以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2、當幼兒不停的哭泣,請盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責怪他。

3、當您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅定的告訴他,放學(xué)時(shí)準備接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺(jué)。

二、接送幼兒時(shí)注意事項

1、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:45——8:30,離園是下午5:00,無(wú)特殊情況不提早接回幼兒,以免影響幼兒正?;顒?dòng)。

2、請您準時(shí)接送幼兒上下學(xué),經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響工作、學(xué)習、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習態(tài)度,請鼓勵寶寶每天按時(shí)入園。

3、您委托他人來(lái)接幼兒,請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

三、幼兒的服裝

1、請讓幼兒穿著(zhù)簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫。

2、為孩子準備一套衣服裝在小書(shū)包里,以便換洗。

3、為使寶寶適應的時(shí)間減短,如果需要的話(huà)請放置一個(gè)幼兒習慣的安慰物在幼兒園,以讓幼兒較快適應。禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險品和零食入園。

4、每個(gè)孩子有一個(gè)標記小圖案和數字,家長(cháng)幫助孩子認識,使孩子學(xué)會(huì )辨認自己的物品。

四、幼兒健康保健及請假事宜

1、若您發(fā)現寶寶有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報告,如發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請特別告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著(zhù)等事項并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。

3、幼兒對某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請事先告訴老師。

4、幼兒請假請打電話(huà)通知老師,幼兒離園超過(guò)兩個(gè)月經(jīng)體檢方可入園。

五、其他安全事項

1、我們會(huì )始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。我們對“安全”的理解是全方位的,包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念,我們會(huì )通過(guò)完整的安全保護措施來(lái)全面保證孩子們的安全。

2、意外事件:為應付萬(wàn)一情況下意外事件的發(fā)生,家長(cháng)要求填寫(xiě)一份《緊急聯(lián)絡(luò )表》。這是為在發(fā)生緊急情況時(shí)能夠在第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系;我們不希望此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生,但我們保證每個(gè)孩子能在緊急事件中及時(shí)得到全面有效的治療。

3、安全演習:幼兒園每年進(jìn)行兩次全園規模的安全演習。撤離圖張貼于大廳及每個(gè)教室中。

尊敬的家長(cháng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負重托。再次衷心祝愿您。

新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿篇6

親愛(ài)的家長(cháng):

大家好!

今天是新生的第一次家長(cháng)會(huì )。我謹代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎。親愛(ài)的父母,你們的孩子被安置在我們學(xué)校。作為學(xué)校,我們將努力教育我們的孩子,但我們也需要你們的密切合作。家庭教育不容忽視。父母是孩子的第一任老師。你的言行對孩子們很重要。為了讓孩子們更快更好地適應學(xué)校生活,我將從幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

(一)讓孩子們快樂(lè )地上小學(xué)

1.正確理解兒童即將面對的小學(xué)學(xué)習和生活

(1)關(guān)系取向。

教師和家長(cháng)之間的關(guān)系實(shí)際上是“新人合作教育”。我認為我們在教育方面有合作關(guān)系,父母也是教育者。

這孩子在海里游泳。如果他遇到困難,我們的老師和家長(cháng)的責任是拉他,而不是站在岸上大聲斥責他們?yōu)槭裁床慌?。更流行的是一句有點(diǎn)離譜的話(huà):如果他想像我們成年人一樣理解,他就不會(huì )在那里上學(xué)。在這個(gè)世界上,除了你的父母,我們的老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習的人,他們可以真正幫助你。只有通過(guò)我們的合作,我們才能實(shí)現您“期待您兒子和女兒的成功”的愿望。因此,教育者與家長(cháng)之間的關(guān)系必須是溝通與合作。

認為這是一個(gè)小班,孩子們在學(xué)校呆了很長(cháng)時(shí)間,盲目地問(wèn)老師該做什么。忽視父母自己的教育責任最終會(huì )讓你的孩子輸在起跑線(xiàn)上。

(2)聚焦方向。

從關(guān)注兒童生活習慣的幼兒園時(shí)代到更注重學(xué)習習慣培養的小學(xué)時(shí)期。

家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)逐漸從溫飽轉向良好的學(xué)習習慣、道德修養、學(xué)業(yè)成績(jì)、綜合素質(zhì)等。你的關(guān)注將幫助孩子成長(cháng)!

新生需要更多的關(guān)注,這也是許多家長(cháng)選擇小班教學(xué)的一個(gè)重要原因。但注意力也需要是多層面的。家長(cháng)的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗的關(guān)鍵因素。同時(shí),我們必須充滿(mǎn)信心,相信自己:你能做到!別人能做什么,我的孩子也能。

如果過(guò)分強調自己孩子的特殊處境,那實(shí)際上是另一種溺愛(ài)。

當然,注意力太快而無(wú)法實(shí)現。習慣的形成和學(xué)習方法的掌握有其自身的規律。它很難吃,也很難變胖。

2.注意孩子第一個(gè)月的情緒(喜悅、憤怒、悲傷和喜悅)

小學(xué)第一個(gè)月非常重要。對學(xué)生來(lái)說(shuō),這是最不舒服、最不穩定的一個(gè)月。培養一些習慣的最佳時(shí)間是這個(gè)月。這也是最有可能形成差異的階段。此時(shí),孩子們需要關(guān)心和鼓勵(動(dòng)機),需要理解,需要幫助,需要標準化。這些需求和愿望將由孩子們以不同的方式反映出來(lái),等待父母的解釋。作為家長(cháng),他們應該善于觀(guān)察孩子情緒、興趣和身體的變化,耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們談?wù)搶W(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴和學(xué)校,了解他們最感興趣的是什么,誰(shuí)是最好的,最喜歡哪位老師)通過(guò)傾聽(tīng),我們可以了解孩子們的學(xué)校情況,從而給予有針對性的指導。此時(shí)的指導對他們的生活有很大的影響。如果我們的父母放棄這個(gè)機會(huì )或者把這個(gè)責任托付給別人,那將是一個(gè)遺憾。

孩子上了小學(xué),這是他一生中的第一件大事和轉折點(diǎn)。除了做好一切物質(zhì)準備外,家長(cháng)和老師還應特別注意為孩子創(chuàng )造一種進(jìn)取和良好的情感氛圍。讓孩子向往小學(xué)生活,渴望學(xué)習,渴望與他人交流。讓孩子們覺(jué)得上學(xué)是件好事,光榮而自豪。通常,父母可以在與孩子的交流中傳達這樣的信息;當你長(cháng)大并上小學(xué)時(shí),爸爸媽媽真的很開(kāi)心;我們的小學(xué)生做事與眾不同;讓孩子們認識到他們的父母為自己的成長(cháng)感到高興,為即將到來(lái)的小學(xué)生活感到自豪。它能有效地堅持和延緩兒童有益的學(xué)習動(dòng)機。

3.請注意,您對兒童

的評估與快蘭的入學(xué)準備相對應。我們也看到一些家長(cháng)的入學(xué)教育是非常錯誤的,應該予以糾正。(評價(jià)是一種引導,評價(jià)不能急功近利)

現代學(xué)習觀(guān)指出,知識和技能不是兒童小學(xué)學(xué)習的第一位,自信,興趣和責任感會(huì )影響孩子的持續學(xué)習,甚至影響他們的一生。因此,對兒童學(xué)習的評價(jià)不應僅僅局限于兒童的學(xué)業(yè)成績(jì),還應片面于兒童的考試成績(jì)。

請注意,家長(cháng)不應該過(guò)于關(guān)注分數,而應該給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)具有指導作用,它將有助于兒童發(fā)展良好的個(gè)性和學(xué)習習慣。

一年級新生來(lái)自不同的幼兒園。不同的幼兒園處理計算、口語(yǔ)和拼音等數據的方式不同。有些是在幼兒園系統地教授的,而另一些則可能沒(méi)有參與。這將在學(xué)習開(kāi)始時(shí)顯示差異。家長(cháng)應該注意他們沒(méi)有學(xué)到的東西,不要批評孩子不努力學(xué)習,上課不專(zhuān)心,這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信和進(jìn)取心。事實(shí)上,從以往的經(jīng)驗來(lái)看,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習,孩子們原有的知識差異可以基本消除。提醒那些以前沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng),有必要給他們的孩子一些幫助,但不要當著(zhù)孩子的面責怪原來(lái)的幼兒園,不要著(zhù)急,也不要對他們的孩子說(shuō):;你怎么會(huì )這么愚蠢。早期學(xué)習并不一定要求卓越。

學(xué)齡早期兒童心理承受力較弱。有些話(huà)會(huì )引起孩子們的恐慌和厭惡,害怕老師和學(xué)習。有些孩子甚至會(huì )引起身體不適癥狀,如發(fā)燒、失眠等,進(jìn)一步影響孩子的學(xué)習,形成惡性循環(huán)。家長(cháng)應高度注意避免此類(lèi)不當言行。我們應該以教育為中心,與兒童進(jìn)行理性思考,更多地與教師接觸和溝通,了解兒童在學(xué)校的表現,以便更好地有目的地教育兒童。我們在這里都是孩子的父親和母親。我們同情全世界父母的心。誰(shuí)不想讓孩子成為天才,都需要我們的共同努力!

(二)培養孩子的時(shí)間觀(guān)念

顯然,小學(xué)畢業(yè)后,“時(shí)間”的觀(guān)念會(huì )更多地出現在孩子身邊。與幼兒園相對寬松的作息時(shí)間相比,小學(xué)的作息時(shí)間更加緊密和嚴格。你必須在早上8:10才能進(jìn)入教室。在下午5:10之前,必須有固定的家長(cháng)在學(xué)校門(mén)口接你。從早上起床到道路交通時(shí)間,到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、睡覺(jué)時(shí)間等等。父母應該有意識地培養孩子堅持做一件事。學(xué)生應該能夠在課堂上長(cháng)時(shí)間保持注意力。這項技能需要練習。關(guān)注孩子第一周的學(xué)習(家里的學(xué)習安排除外)良好的開(kāi)端是成功的一半ldquo;我們必須關(guān)注新生入學(xué)的第一周,讓孩子們樹(shù)立自己是小學(xué)生的觀(guān)念。每天,除了在學(xué)校學(xué)習,他們還必須在家學(xué)習,養成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習慣。否則,一旦孩子們養成了回家后先玩,忽視學(xué)習的習慣,就到了高年級學(xué)習的時(shí)候了,拖拉作業(yè)的壞習慣會(huì )讓你頭疼。翻閱兒童課本,了解兒童學(xué)習資料,及時(shí)幫助兒童提前準備用品。例如,彩筆、固體膠水、藝術(shù)課上可能用到的鈍頭剪刀、音樂(lè )課上可能用到的單簧管等。根據教學(xué)過(guò)程,孩子們可以為明天的課準備一些學(xué)習用品。有些孩子需要讀拼音和練習口頭算術(shù)。其實(shí),這也是幫助孩子養成有意識學(xué)習的習慣。每天仔細檢查孩子的記事本,準備第二天需要的學(xué)習用品。

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20__年__月__日

新生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們:

大家好!

我是__同學(xué)的家長(cháng),這天坐在那里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下方我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評指正。

一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。

我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成,常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣能夠讓孩子受用終生,壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么,如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先,培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習用品,更要自己吃飯。要讓他做他就應做的或者說(shuō)能夠做的`任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,或者做得不好,但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次,要善始善終,不好三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不好大人高興的時(shí)候,就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認真培養,孩子必須會(huì )養成好習慣。當然,發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣,也必須要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程,本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。

二、重視孩子的“健康”。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

孩子學(xué)習或做作業(yè)時(shí),家長(cháng)不好看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。

四、把孩子當作一個(gè)朋友,多明白,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)刻跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子,每個(gè)人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結果,但務(wù)必重視過(guò)程。孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就到達了。

五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護他們的興趣。

興趣是最好的老師,所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強,對什么東西都表現出濃厚的興趣。但是如果不注意保護,孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化。此刻大多數家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,因此有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受,給孩子過(guò)多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習,考試老想讓孩子考雙百,錯了之后非打即罵。這樣一來(lái),孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至厭惡學(xué)習。沒(méi)有了興趣,干什么都不成了。我認為孩子能一向對學(xué)習持續興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。

六、用心配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長(cháng)必須要用心配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其職責之大,難度之大就應是能夠想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校用心配合,才能與學(xué)校構成幫忙孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái),你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,更多的是讓他們樹(shù)立用心向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。作為家長(cháng),忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語(yǔ),忘不了你們在孩子成長(cháng)記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)方面、生活方面都做得十分的好,深得我們家長(cháng)的放心?!芭踔?zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。因此說(shuō),我們家長(cháng)真的是感謝并感動(dòng)著(zhù)。此時(shí)此刻,我想借助各位家長(cháng)的掌聲對校領(lǐng)導及老師們再次致以最衷心的敬意?。ü恼疲?/p>

最后,祝各位領(lǐng)導、老師和全體家長(cháng)們身體健康!

謝謝大家!

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