大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全

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發(fā)言是一種推銷(xiāo)自己的方式,通過(guò)發(fā)言展現了自己的才華和能力。下面小編給大家提供一些大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全參考,希望對大家寫(xiě)大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全有幫助。

大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全篇1

尊敬的各位家長(cháng):

你們好!

很高興今天能和大家一起來(lái)研究探討對孩子們音樂(lè )方面教育的問(wèn)題。今天的內容主要是與家長(cháng)們共同來(lái)學(xué)習一些音樂(lè )方面的小理論,以及我們這個(gè)月活動(dòng)的安排和家長(cháng)們需要配合的事情。

首先來(lái)談一談,家長(cháng)怎樣發(fā)現孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現在他們的興趣之中。孩子們對某一項藝術(shù)活動(dòng)表現出強烈的興趣,很可能表明他具有這方面的天賦。此外,應該在各種藝術(shù)活動(dòng)中觀(guān)察孩子們的反應。有藝術(shù)天賦的孩子,對自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式往往會(huì )表現出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),會(huì )出現明顯的情緒反應,而且能過(guò)耳不忘,很快記住聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )旋律,或者會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )節拍作出有節奏的身體動(dòng)作,或者唱歌時(shí)音調準確、音色優(yōu)美、感情表達到位。這些都表明這個(gè)孩子具有良好的音樂(lè )天賦和素質(zhì)。所有這些表現都是有價(jià)值的,家長(cháng)們應及時(shí)發(fā)現,并有計劃的加以培養,讓他們增強對生活的理解和對藝術(shù)的感受,掌握一定的藝術(shù)技巧,有機會(huì )的話(huà),還可以讓他們多參加一些社會(huì )交往和藝術(shù)交流。在上一次家長(cháng)會(huì )上我們也談到了班內為幼兒創(chuàng )設了良好的音樂(lè )氛圍,比如在進(jìn)餐和睡眠時(shí)播放音樂(lè ),的確是達到了意想不到的效果。所以在家庭中創(chuàng )設一定的音樂(lè )環(huán)境,對陶冶孩子的情操有著(zhù)不可估量的作用。那么,怎樣在家庭中創(chuàng )設音樂(lè )環(huán)境呢?

1、成人陪同孩子一起欣賞音樂(lè )。從某種意義上來(lái)講,音樂(lè )是一種流動(dòng)的藝術(shù)。父母每天應抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子們共同欣賞音樂(lè ),要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂(lè ),讓孩子們認真聽(tīng)、反復聽(tīng)。還要指導孩子去理解音樂(lè ),鼓勵孩子邊唱邊跳,或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂(lè )會(huì )、周末音樂(lè )會(huì ),輪流表演節目,讓孩子覺(jué)得成人對音樂(lè )的重視和興趣,這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。

2、多讓孩子接觸音樂(lè )。在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽(tīng)配樂(lè )故事、朗誦,并將這些音樂(lè )進(jìn)行生動(dòng)、形象的描述,讓孩子們的注意力轉換到音樂(lè )上來(lái)。平時(shí)起床時(shí)可播放些輕快的音樂(lè ),開(kāi)始音量小逐漸增大;睡覺(jué)時(shí)放些輕緩的音樂(lè ),讓孩子們安謐、甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉。我想以后不管是老師還是家長(cháng)只要平時(shí)做有心人,為孩子們創(chuàng )造良好的音樂(lè )氛圍,一定有利于孩子們接受音樂(lè )知識,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。下面我再說(shuō)一下我們早間的韻律活動(dòng),也就是今天向家長(cháng)們展示的早操活動(dòng)。

活動(dòng)對幼兒的發(fā)展有著(zhù)重要的作用:

1、韻律活動(dòng)可以發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的機能。律動(dòng)是以經(jīng)過(guò)提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要的藝術(shù)表現手段,是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。在構成律動(dòng)的諸多要素中,動(dòng)作是居于首位的,是以動(dòng)作為重要表現手段的。幼兒韻律活動(dòng)是反映學(xué)齡前兒童的生活,表達他們的思想、感情和態(tài)度的活動(dòng),是根據幼兒生理及年齡特點(diǎn)加以組織的。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的韻律活動(dòng)可以增強他們的體力,促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統和循環(huán)系統的生理機能發(fā)育,加快幼兒新陳代謝,使他們的肌體不斷生長(cháng)發(fā)育。

2、韻律活動(dòng)可以陶冶幼兒的性格和品德。一個(gè)人的性格不是天生的,也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理條件尤其是神經(jīng)系統的特點(diǎn)對性格的形成有一定的影響,但這種影響是微小的。人的性格是在長(cháng)期的生活實(shí)踐中,受到社會(huì )的各方面的影響和多方面的教育,長(cháng)期塑造而成的。開(kāi)展良好的韻律活動(dòng)使幼兒在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過(guò)身體動(dòng)作去感受音樂(lè )形象,通過(guò)表情、動(dòng)作表達自己的思想感情,易使幼兒形成活潑、開(kāi)朗、熱情、大方的性格,因此,韻律活動(dòng)也是幼兒形成良好性格的重要工具,對幼兒品德的形成也是十分重要的。我們早間韻律活動(dòng)一開(kāi)始是《啊呀呀》準備活動(dòng)。然后是《杜鵑圓舞曲》主要是培養小朋友們之間相互合作的美好情感?!抖邅?lái)咪》根據音樂(lè )我們加了荷爾文手勢,幫助幼兒了解從低音1到高音1的位置?!稖p肥拳》是一個(gè)比較歡快的音樂(lè ),配上熱情洋溢的動(dòng)作,讓孩子們感受在音樂(lè )中舞動(dòng)的快樂(lè ),我們班男孩子比較多,在音樂(lè )中我們也加入了一些小男孩比較喜歡的動(dòng)作比如說(shuō)打拳等等?!渡眢w扭動(dòng)》是一個(gè)讓身體放松的活動(dòng),孩子們可以自由發(fā)揮的創(chuàng )編各種動(dòng)作,比如趙家森小朋友創(chuàng )編的動(dòng)作我們就編到操里了?!痘纷尯⒆觽冊趦?yōu)美的民族音樂(lè )中盡情的舒展自己的身體。最后是《伊比呀呀》退場(chǎng)。各位家長(cháng)覺(jué)得我們的早間韻律活動(dòng)還可以吧!下面我說(shuō)一下我們這個(gè)月的活動(dòng)安排:

1、到下個(gè)星期三是園內的體操比賽,所以請每一位小朋友都參加,我們要統一服裝家長(cháng)們需要配合的事情就是到那天給孩子穿白色上衣、黑色褲子、白球鞋。

2、上個(gè)學(xué)期我們家委會(huì )成員積極的配合班內的各個(gè)活動(dòng)、比如美食節動(dòng)動(dòng)手制作美食活動(dòng)中楊子琪的媽媽向孩子們演示和面的過(guò)程,趙子馭的媽媽給我們送來(lái)了多星鍋。趙家森、宋漢杰、張天路的媽媽們教孩子們做簡(jiǎn)單的面食,還有很多家長(cháng)在班級的活動(dòng)中給予了我們很多的幫助,所以在這里我代表班上三位老師和孩子們對再坐的各位家長(cháng)表示感謝。這一學(xué)期我們想增加家委會(huì )成員,讓家長(cháng)們積極的為班級出謀劃策、配合班內的各種活動(dòng)以及幫助搜集與主題有關(guān)的素材。家長(cháng)們可以踴躍報名,已經(jīng)成為家委會(huì )成員的家長(cháng)們你們可以自己選出一個(gè)組長(cháng)。在周四的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候,家委會(huì )成員要參與活動(dòng),幫助我們組織幼兒。

大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全篇2

尊敬的各位家長(cháng):

你們好!

在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前,我代表中三班全體老師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

一、介紹班級教師

這學(xué)期,還由我擔任中三班的班主任,李響老師擔任配班教師,程建杰老師擔任保育老師。

二、本學(xué)期課程

本學(xué)期開(kāi)設的課程有多元(每周五節)、弟子規(每周一節)、閱讀(每周一節)、科學(xué)活動(dòng)(每周一節)、班本課程(每周一節)、區域游戲(每周兩次)、區域個(gè)別化學(xué)習(每周三節)、體育(每周一節)。

本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),分別為《動(dòng)物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術(shù)家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。

咱們班的班本課程為《巧巧手》,每次活動(dòng)內容都是根據主題并結合幼兒的生活、喜好及節日季節的特點(diǎn)制定的,通過(guò)活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)手能力,激發(fā)了幼兒對美工活動(dòng)的興趣。

四、需要爸爸媽媽配合的事情

我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合,這學(xué)期需要各位參與配合的有:

1、接送幼兒

本學(xué)期,早晨入園時(shí)間有變動(dòng),請您嚴格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7:30—8:00,建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園,為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4:30—5:30。

為了保證幼兒的安全,接送幼兒的人要相對固定,帶幼兒接送卡入園,如委托他人接孩子,請提前與班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況,代接人要帶幼兒接送卡入園,找班級老師進(jìn)行登記。為了孩子的安全,也便于園里的管理,請爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門(mén)口打卡入園,如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補辦。

2、安全教育

早上出門(mén)之前,請檢查孩子的口袋是否有異物,如:硬幣、扣子等??紤]到幼兒的安全,請提醒孩子不要將家里的零食、玩具及藥物帶到幼兒園。

早晨送孩子入園時(shí),爸爸媽媽一定將孩子送到班級門(mén)口,與班級老師交接后再離開(kāi),不要讓孩子自己走入班級。

每天上午、下午都會(huì )安排幼兒戶(hù)外活動(dòng),請給孩子穿便于活動(dòng)的服裝、鞋子。

3、衛生

每周為孩子剪指甲,以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。

幼兒小衣櫥的物品擺放整齊,鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。(可以準備一個(gè)小紙袋,將衣櫥中的物品放在紙袋中,既整齊又便于幼兒拿外套)

上學(xué)期,經(jīng)常有被褥袋子拿錯的,建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面,拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。

4、表格回收

每學(xué)期,園里都會(huì )下發(fā)一些表格、調查問(wèn)卷,這些園里都要回收統計,希望爸爸媽媽繼續配合園里,及時(shí)將表格帶回來(lái)。

5、開(kāi)學(xué)需要準備的物品

(1)和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物,在花盆上標注孩子姓名、植物名稱(chēng)、種植日期。

(2)和孩子一起完成一件玩教具,作品上需要標注孩子姓名、班級、作品名稱(chēng)。

(3)繼續堅持為孩子整理成長(cháng)檔案,記錄孩子在幼兒園的成長(cháng)點(diǎn)滴。(可以進(jìn)行個(gè)性化設計,裝訂成冊)

(4)中班下午戶(hù)外活動(dòng)為拍球,請為孩子準備一個(gè)皮球放在孩子衣櫥里。

(5)A4紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫(huà)棒或水彩筆、膠棒、超輕泥(放在孩子衣櫥,方便使用)

五、好書(shū)推薦

推薦給各位爸爸媽媽幾本書(shū):《誰(shuí)拿走了孩子的幸?!?、《習慣決定孩子一生》、《父母改變孩子改變》、《做最好的家長(cháng)》、《閱讀的力量》。

各位家長(cháng),在工作中我們從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵,多給我們理解。您有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,或者將您的意見(jiàn)、想法寫(xiě)在紙上投到班級門(mén)口的信箱中,我們會(huì )虛心接受大家的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?!最后感謝各位家長(cháng)今天的參與!

大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全篇3

尊敬的各位家長(cháng):

大家上午好~我是大班的班主任老師,對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?,F在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師,一位是的__老師。一位是__老師!(大家認識一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著(zhù)你們,期待著(zhù)你們的進(jìn)步,期待你們會(huì )給我們帶來(lái)驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè ),幸福成長(cháng),輕松愉快地度過(guò)每一天。

這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班,本學(xué)期我們班還轉來(lái)了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們在集體生活中能健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的??吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹,因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友,你們是否也會(huì )想起你們入園的那一天?

現在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說(shuō):“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè )地生活和學(xué)習?!?/p>

你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到,在老師的心目中,你們都很棒!

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)

4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)

7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。

8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。

9、簡(jiǎn)單了解我國的文化特征,有興趣了解各種民俗。

10、為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)

11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習“20”以?xún)鹊男驍?,單數,雙數等

12、在操作活動(dòng)中,學(xué)習“20”以?xún)葦档姆纸馀c組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

13、學(xué)習“20”以?xún)葦档募訙p,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。

14、認識一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)

15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

16、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)

大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。

當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:

1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,不親自來(lái)打電話(huà)也可以的,我的電話(huà)號碼是,事后幼兒入園時(shí)補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長(cháng)配合我們做好,如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。

4、現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據季節的變化,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),身體也在增長(cháng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。

6、因為幼兒再經(jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育~

感謝你們一直以來(lái)對我們幼兒園的信任,讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,我們會(huì )認真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園階段,為上小學(xué)奠定基礎。最后祝愿孩子們、家長(cháng)們在新的學(xué)期里,快樂(lè )每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里,迎春花正在枝頭孕育,綻放著(zhù)喜慶的笑臉,伴隨著(zhù)春天的腳步,新學(xué)期也綻放著(zhù)金色的笑臉向我們走來(lái)。

同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?一年之計在于春,讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光,播種新的希望,放飛新的理想,去享受學(xué)習的快樂(lè ),享受成功的喜悅,感受成長(cháng)的幸福。

良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始,希望同學(xué)們帶上三樣東西:第一要帶上理想和目標,就像一棵樹(shù),正是有了對陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會(huì )有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅強,跌倒了你會(huì )爬起來(lái),失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你天生我材必有用的信心,拿出你吹盡黃沙始見(jiàn)金的毅力,拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在樹(shù)底下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好,只要功夫深,鐵杵磨成針、書(shū)上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟、少壯不努力,老大徒傷悲,這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ),可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,把握航向,揚起風(fēng)帆,放飛希望,為了明天更輝煌,去努力奮斗吧!

大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全篇4

各位家長(cháng):

你們好!

首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(cháng)會(huì ),能重視對自己孩子的教育,支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,但是、還是有家長(cháng)認為教育全是老師的責任,應該由老師來(lái)管,這種想法其實(shí)是錯誤的。各位家長(cháng)應該都共識到:幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,相互間是合作伙伴關(guān)系,共同的目標是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(cháng)也離不開(kāi)幼兒園,我們老師也需要家長(cháng)的積極配合。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(cháng)的配合!謝謝!

家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面:

一、介紹班級情況

上學(xué)期我就帶大班的,這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班,但是我對部分幼兒還有一定的了解的,如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,家長(cháng)們也不用擔心,你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細、認真,盡自己的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。

1.常規方面

大班幼兒要養成良好生活習慣和學(xué)習習慣,比如能自己穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒,愛(ài)惜糧食,還能隨時(shí)檢查,掉了的飯粒馬上撿起來(lái),并學(xué)會(huì )了互相監督,飯后會(huì )主動(dòng)擦嘴、漱口,雖然這些看起來(lái)很不起眼,但是很重要,可能有的家長(cháng)會(huì )想,我家小孩哪會(huì )穿衣服啊,他穿衣服要到什么時(shí)候啊,這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì )的,一定要讓他自己經(jīng)歷,這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責任意識增強了,通過(guò)選小組長(cháng),小班長(cháng),大家知道自己今天能不能輪到做小組長(cháng),并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現,鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,增強了孩子們的自豪感和責任感。

2.教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)鹊慕M成和加減,排序、相鄰數、找規律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長(cháng)方體等,語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),加強幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,其中女孩子比較積極一些,男孩子對音樂(lè )興趣不是很高,可能有的家長(cháng)認為這個(gè)無(wú)所謂,其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦,所以我們也應該培養孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,家長(cháng)在家帶幼兒多畫(huà)一畫(huà)。

3.存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習后,可能還有個(gè)別幼兒會(huì )發(fā)生上課坐不好,喜歡翹椅子,說(shuō)話(huà)要搶嘴,吃飯要講話(huà)。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,在進(jìn)入大班的這一年里,一定要讓幼兒改正,不然到了小學(xué)里,教師重視成績(jì)的提高,行為習慣講的少了,幼兒就很難糾正了。因此,我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),把常規教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節中去,努力讓每位幼兒都能養成良好的行為習慣。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

幼兒銜接問(wèn)題:

幼兒明年就要上小學(xué)了,從以游戲為主的幼兒園生活,過(guò)渡到做一名能自我約束獨立認真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生,是對孩子的考驗,也是對家長(cháng)與幼兒園工作的考驗,因此剛剛升入大班,我們就應該重視幼小銜接,讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式,貫穿于他們的學(xué)習與生活中。家長(cháng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,應該隨著(zhù)孩子年齡平穩發(fā)展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園,生活上有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,希望家長(cháng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),能做到吃飯快,同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),也希望家長(cháng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2、多種運動(dòng)鍛煉。

下棋,畫(huà)畫(huà),釣魚(yú),是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長(cháng)讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。

3、多鼓勵孩子。

要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子,應該夸獎時(shí)就夸獎,該批評時(shí)就批評。不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂,家長(cháng)不要馬上用批評的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。

三、需要家長(cháng)配合的內容與要求

1、嚴格使用接送卡。為了孩子的安全,請家長(cháng)們理解我們(有固定人員來(lái)接孩子)今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,提前打電話(huà)告訴老師。沒(méi)有接送卡的幼兒,交10元給老師,給你辦理。等大班學(xué)期結束把卡退回,10元還退還給你。

2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。

3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習,如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了,麻煩各位家長(cháng)打電話(huà)告訴我們老師,我們也就不擔心了。

5、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

8、小朋友明年將讀小學(xué),希望每個(gè)家長(cháng)讓小朋友養成在家吃早餐的習慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,有需要定的家長(cháng),到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費,如果幼兒哪天請假請提前告訴我們,那天就不定他的牛奶了。

9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做,有餛沌,面條、南瓜粥、等等。

四、作業(yè)的布置

有的家長(cháng)非常重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,其實(shí)這是錯誤的理解,幼兒園的孩子應該是以游戲為主的,(幼兒園教育指導綱要提出)。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè),每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請家長(cháng)務(wù)必抽空在旁監督,由于幼兒的自覺(jué)和自控能力還不是很高,不可能很認真、很自覺(jué)的做好作業(yè)。希望在與家長(cháng)們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長(cháng)。當您把您的孩子交于我們手中時(shí),請您多給我們一份信心與理解,我們對每一個(gè)孩子都是公平的,我們會(huì )盡自己的努力,使您的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。

五、家園互動(dòng)

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群,請家長(cháng)都加入,以便我們聯(lián)系,了解孩子在家的表現,希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè )成長(cháng)!

六、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)

家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們老師的工作會(huì )有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間,請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)和建議,家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七、結束語(yǔ)

我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持,希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。

大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全篇5

各位家長(cháng):

你們好!

首先,我代表大三班的兩位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、總結前階段的工作

雖然我從小班接手這個(gè)班級,我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),這樣的感覺(jué)就更加強烈了?,F在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。

1、動(dòng)手能力方面:

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強了,能獨立繪畫(huà),做手工,做泥工等。

2、學(xué)習能力方面:

大班的各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創(chuàng )編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數,學(xué)習2、3的組成等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎。

3、情緒情感方面:

這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就開(kāi)始是請每個(gè)幼兒輪流當一回小組長(cháng),一輪結束后,請幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現得好,哪些地方還需要改進(jìn),這樣的目的在于培養他們自我反省的能力,使以后的表現可以更好。接著(zhù),我們就實(shí)行“競選上崗”,讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō),“我為什么可以當小組長(cháng)”“什么地方表現地好”,這樣能鍛煉他們的膽量,培養他們做事的自信,更能讓幼兒有表現的機會(huì )。這兩個(gè)星期下來(lái),我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,這讓我們感到驕傲,具體有:各方面發(fā)展都較好的有:__等,這些孩子有良好的學(xué)習習慣,他們自控能力強,上課能認真聽(tīng)講,回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),平時(shí)很自信,能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:__等。課上,這些孩子特別認真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的表現力;

對數學(xué)感興趣的有:__等,這些孩子在數學(xué)操作中速度較快,正確率較高;

對語(yǔ)言感興趣的有:__等,這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū),喜歡聽(tīng)故事,因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子,語(yǔ)言表達能力相對比較好;

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:__等,這些孩子較前段時(shí)間相比,進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有:__等,他們積極爭當值日生,擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動(dòng)的孩子有:__等,他們在活動(dòng)中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人,有愛(ài)心的孩子有:__等,這些孩子很有愛(ài)心,常常喜歡幫助別人。

當然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺(jué)得自己長(cháng)大了,上課時(shí)沒(méi)坐相,不認真聽(tīng)講對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象,我相信家長(cháng)也會(huì )很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進(jìn)步。

我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā),據研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著(zhù)許多關(guān)鍵期,如:語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認為升入大班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)息息相關(guān),相信家長(cháng)們也非常重視,現在孩子在大班開(kāi)始慢慢養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣,讓孩子們終身受益,還有要開(kāi)始培養孩子的創(chuàng )造能力,讓孩子有自己發(fā)現問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(cháng)直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚(yú)。下面請在這方面做的好的家長(cháng)談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。

二、下階段工作打算

從我們與家長(cháng)合作以來(lái),許多家長(cháng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開(kāi)展各項工作,在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,特別是家園聯(lián)系窗,這學(xué)期,各位家長(cháng)都能把孩子在家的表現及時(shí)反饋給我們,而且老師布置的有的要家長(cháng)和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,請你們及時(shí)記錄,按時(shí)上交,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況等。另外為了孩子的安全,請各位家長(cháng)配合我們的工作,早上來(lái)的時(shí)候請不要不要過(guò)早,上班的時(shí)間7點(diǎn)30,所以請各位家長(cháng)按時(shí)來(lái)園。

三、幾點(diǎn)要求

1、讓孩子養成傾聽(tīng)的好習慣。

2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習交往的技能。

3、培養幼兒良好的行為習慣,禮貌待人。

5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看家長(cháng)園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險的東西或者是吃的東西。

總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會(huì )越來(lái)越聰明能干,我們也真心希望家長(cháng)能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想參與幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書(shū)面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動(dòng)才會(huì )更豐富多彩。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內容,大家掌聲歡迎。

大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全篇6

尊敬的各位家長(cháng):

大家好!感謝各位家長(cháng)在百忙中參加我們的家長(cháng)會(huì ),也很感謝大家一直以來(lái)對我工作的理解和支持。很高興有這次機會(huì )和大家面對面的坐在一起進(jìn)行溝通,這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子這一階段的學(xué)習和生活情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )加強家園聯(lián)系,做好家校溝通。

一、班級情況:

咱們班現在一共28名學(xué)生,女生11人男生17人,咱班的出勤率一直很高,小朋友都可以按時(shí)來(lái)上學(xué),沒(méi)有無(wú)故缺課現象,孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和家長(cháng)的支持、努力是分不開(kāi)的,咱們給自己掌聲鼓勵好不好?Hihihi,你真棒!Hihihi,我最棒!孩子們升入大班之后,咱們的學(xué)習內容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒(méi)有什么特殊情況,請讓孩子堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來(lái)園,請您及時(shí)給我發(fā)短信,我也好清楚孩子具體是什么原因沒(méi)有來(lái)園。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期的教學(xué)內容包括以下幾項:__規、幼兒用書(shū)、拼音、蒙氏數學(xué)、語(yǔ)言、英語(yǔ)、速算。

先給大家說(shuō)下這個(gè)拼音,這學(xué)期我們復習單韻母和聲母,學(xué)習復韻母,練習簡(jiǎn)單的拼讀,咱們班現在存在的問(wèn)題就是拼音的書(shū)寫(xiě)占格,還有孩子拿筆的姿勢。通過(guò)這一段時(shí)間和咱們班家長(cháng)的接觸,發(fā)現家長(cháng)們都很用心,那我和郭老師也會(huì )在課堂上多提醒孩子,和他們一起做好練習。

拼音記得扎實(shí)的有:李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲,這幾個(gè)小朋友不管是書(shū)寫(xiě)還是拼讀都掌握的很好,還有幾個(gè)小朋友需要在書(shū)寫(xiě)方面加強:王成田(占格),趙宇琪(書(shū)寫(xiě)速度太慢)、王梓涵(粗心,寫(xiě)的太快)、田宏哲(好好復習,多寫(xiě)多讀)

英語(yǔ):在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養幼兒對學(xué)習英語(yǔ)的興趣,感知體驗英語(yǔ)的語(yǔ)感,熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習打好基礎。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感,重內容、輕興趣的誤區的。在英語(yǔ)方面能夠勇敢表達的小朋友有:洪俊熙、韓月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇,這幾個(gè)小朋友敢于大膽地說(shuō)英語(yǔ),語(yǔ)感很好。

需要繼續努力的小朋友是:李明達、劉佳欣、王翰林、張淳軒、嘉琪嘉林,這幾個(gè)小朋友在課堂上我和郭老師會(huì )多提問(wèn),多鍛煉,家長(cháng)也要多加鼓勵,給孩子信心。

蒙氏數學(xué):數學(xué)我重點(diǎn)來(lái)說(shuō)計算,這個(gè)沒(méi)有捷徑可走,就是多練習,咱們班很多家長(cháng)已開(kāi)始給孩子買(mǎi)口算題卡了,其實(shí)不是說(shuō)給孩子和家長(cháng)多大的壓力,有時(shí)間可以讓孩子做一點(diǎn),我每天晚上布置的作業(yè)希望家長(cháng)可以監督小朋友完成,然后把完成情況寫(xiě)到書(shū)上,是自己做的還是家長(cháng)教的,哪個(gè)題型不會(huì ),因為有的家長(cháng)在家會(huì )教孩子,從作業(yè)上有時(shí)候并不能發(fā)現問(wèn)題,希望家長(cháng)可以和老師好好配合。數學(xué)方面表現好的小朋友是:李明達、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、王成田、朱俊熙、趙振廷、開(kāi)益輝、田宏哲

需要加強的是:玄珈蓮、李京(粗心)、楊靖萱、辛雅菲,這幾個(gè)小朋友要多加練習,家長(cháng)可以在家有時(shí)間多出點(diǎn)題目給孩子做一下。

語(yǔ)言:是通過(guò)一個(gè)個(gè)的小故事來(lái)教孩子對待生活的態(tài)度,如何和朋友相處以及如何解決生活中遇到的困難這類(lèi)的小道理,可以提高孩子的閱讀能力,同時(shí)可以學(xué)習生字,提高詞匯量。語(yǔ)言課上表現積極的小朋友有:玄珈蓮、楊靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、趙宇琪、劉航宇,這幾個(gè)小朋友讀課文時(shí)很認真,故事掌握的比較扎實(shí)。

三、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面??朔蕾?lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。

在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題:通過(guò)這一個(gè)多月的觀(guān)察,我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

1.自理方面:在幼兒園,生活上的事有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂(lè )。在家,希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導,但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做。

在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現,孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。在這里我要表?yè)P趙振廷,劉航宇,韓月婷,王冠宇還有王成田這幾個(gè)小朋友,很積極,做事情很有主人翁意識,還有的小朋友不是很愛(ài)表現,像開(kāi)益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙,可是當老師分派給他任務(wù)時(shí),他可以完成的很好,有的時(shí)候只是缺乏信心。

2.常規方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我重點(diǎn)說(shuō)一下孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責任心的同時(shí),也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。

四、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,也就是在家庭中,我們需要家長(cháng)要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展潛能是非常大的,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

2.注意孩子的第一次,壞習慣的養成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,在我們家長(cháng)一次次的疏忽中養成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來(lái)幼兒園找各種借口。家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。),有問(wèn)題一定要及時(shí)和老師溝通。

3.孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班28個(gè)孩子,難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導,并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題,要和我們老師溝通,由老師引導解決。

4、一周中我們總會(huì )給孩子們布置作業(yè),有的是書(shū)面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長(cháng)認為書(shū)面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無(wú)所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),孩子有責任去完成這個(gè)任務(wù),在完成作業(yè)的同時(shí),就鍛煉了孩子的責任感。

5、《成長(cháng)檔案》:咱們每個(gè)月的學(xué)習計劃和學(xué)習內容我都會(huì )填在成長(cháng)檔案上,孩子每個(gè)月在學(xué)校的情況我也會(huì )寫(xiě)在上面,家長(cháng)如果有什么問(wèn)題也可以寫(xiě)在上面,我也好更加的了解孩子。

6、我和郭老師的電話(huà)都在黑板上了,跟大家說(shuō)一下,由于我臘月要結婚,所以一月份要請假,請假期間就是郭老師來(lái)帶咱們班了,郭老師從中班就一直帶著(zhù)咱們班的孩子,對孩子很了解,郭老師是一位很專(zhuān)業(yè)很有耐心的老師,接下來(lái)的時(shí)間請家長(cháng)們多多支持郭老師的工作,好不好?

那今天的家長(cháng)會(huì )我就說(shuō)這么多,如果哪位家長(cháng)還有什么問(wèn)題可以在家長(cháng)會(huì )結束后在跟我說(shuō),下面,我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,明天是什么節日?----咱們小朋友為家長(cháng)們準備了幾個(gè)小節目,請家長(cháng)們一起來(lái)欣賞一下吧!掌聲歡迎我們可愛(ài)的寶貝們!

大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全篇7

各位家長(cháng):大家好!歡迎加入大三班大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的老師,朱老師,孩子都叫我、annie,山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗相當豐富。保育員老師是韋老師。其次,謝謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對我們的信賴(lài),我們將不辜負您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責,會(huì )處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天,要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)。

為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過(guò)入園關(guān),進(jìn)入集體,今天我們一起來(lái)交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問(wèn)題?,F在向您介紹一些措施,希望您能仔細聽(tīng),并與我們配合,謝謝!

一家長(cháng)工作

(一)、家長(cháng)如何為孩子入園作好準備

對于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長(cháng)應于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱(chēng),并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長(cháng)也要為幼兒作一些準備:

1心理準備

讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境幼兒園充滿(mǎn)了新奇、陌生甚至恐懼的感覺(jué),消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來(lái)這里,還有許多小朋友將和他一起玩。

2培養孩子的獨立性

孩子來(lái)園,首先會(huì )遇到大小便、吃飯、睡覺(jué)等問(wèn)題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺(jué)要陪、衣服不會(huì )穿這些問(wèn)題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園,生活自理能力強的孩子會(huì )常常受到老師的表?yè)P,同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會(huì )淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會(huì )擔心不被同伴接受,不被老師喜歡??梢?jiàn),家長(cháng)對孩子獨立生活的培養是多么的重要。

3生活習慣的培養

(1).入園前,家長(cháng)要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間,并有意地安排幼兒在家的活動(dòng)。如:幫助幼兒建立適宜的午睡習慣,一般,幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右,所以晚間睡眠時(shí)間不要晚與九點(diǎn)。飲食習慣也要作相對的調整。如:定時(shí)、定點(diǎn)、少吃零食。

(2).入園前家長(cháng)要培養幼兒良好的生活習慣。如:飯前便后洗手,獨立進(jìn)餐,用杯子喝水,自己穿脫衣服、鞋襪等。

(3.)培養孩子的規則意識。如自己的玩具要自己收拾好,不要讓孩子在家隨心所欲,否則孩子入園后,面對幼兒園的各項要求會(huì )無(wú)所適從。

(二)、入園后的表現

孩子的表現:

當您做好以上事情時(shí),孩子會(huì )較快適應幼兒園的生活,但一些抵觸情緒還是難避免的,作為家長(cháng)也不必太過(guò)驚慌。正式入園后,家長(cháng)最初一段時(shí)間不必對孩子詳細盤(pán)查在幼兒園的情況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會(huì )在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,如常常出現不安,情緒波動(dòng)、哭鬧等現象。在飲食方面,孩子入園后會(huì )出現食量減少,便秘,消化不良,甚至絕食等現象。行為方面,入園后孩子會(huì )出現一些行為變化:依戀增強,行為退縮、膽小、沉默不語(yǔ),反抗性增強等。其實(shí),上述現象是一個(gè)孩子成長(cháng)所必須的,適應一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現,家長(cháng)對此要有足夠理解和心理準備。家長(cháng)在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般情況下不要隨便給孩子請假,在孩子面前要表現出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,幼兒會(huì )在20天左右適應幼兒園的生活。

家長(cháng)態(tài)度:

俗話(huà)說(shuō)的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當你們看到孩子們變化的情緒時(shí),肯定會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的有三點(diǎn):

1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。

2.依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,有的家長(cháng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現,又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激活孩子的不良情緒,而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué),媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走,從而加大入園的難度,使得適應期更長(cháng)。

3.消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題,家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示,如:小朋友有沒(méi)有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

4.威脅式語(yǔ)言。不聽(tīng)話(huà)把你送到幼兒園,讓老師管你,不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。

入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果,為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。

(三)我們園內會(huì )經(jīng)常舉辦活動(dòng),像元宵節活動(dòng),3.8節活動(dòng),春游,6.1活動(dòng),家長(cháng)助教,暑假親子活動(dòng),奧運會(huì )等。

二、安全

孩子送到我們幼兒園安全是最首要,也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長(cháng)配合做到以下幾點(diǎn):

(一)按時(shí)間接送孩子,早上8點(diǎn)前一定要入園,4:40~4:50來(lái)接孩子。

(二)送孩子時(shí),不要讓孩子帶玩具入園,以免發(fā)生不安全事故。

(三)教育孩子配合保健老師做晨檢,告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,我們老師眼看晨檢牌來(lái)初步判斷孩子的健康情況。

(四)孩子如果需要吃藥,去請您一定要要在藥袋上寫(xiě)清孩子的姓名,服藥時(shí)間及用量,不要直接裝在書(shū)包里,什么也沒(méi)有標注,簡(jiǎn)單的告訴老師,藥在書(shū)包里,這樣的話(huà),孩子太多,很容易混淆。

(五)教育孩子不跟陌生人走,特別是在接孩子的時(shí)候,如果家長(cháng)沒(méi)事來(lái)接孩子找人代接的話(huà),一定要事先告知老師。

三、衛生保健

(一)給孩子勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,配合園內幫助幼兒養成良好地衛生習慣。幼兒在園的洗手方法。

(二)及時(shí)給孩子穿脫衣物。

(三)教育孩子少吃甜食,膨化食品,要多吃蔬菜和水果,咱班有很多孩子挑食,不愛(ài)吃菜,希望家長(cháng)配合,一定要孩子不能挑食,他不喜歡吃的東西也要吃,哪怕是少吃。

(四)讓幼兒養成良好地作息時(shí)間,按幼兒園規定時(shí)間接送幼兒,晚上入睡時(shí)間不要太晚,幼兒都要在幼兒園內進(jìn)行午睡。

四教育教學(xué)

(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,康選英語(yǔ),蒙氏數學(xué),我愛(ài)閱讀。

(二)我主要是教英語(yǔ),科學(xué)和數學(xué),刁老師主要主要教音樂(lè ),美術(shù)。

(三)在教學(xué)上也需要家長(cháng)配合完成園內教學(xué),老師布置的作業(yè)希望家長(cháng)能夠配合輔助幼兒完成,還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,及繪畫(huà)的能力。希望每個(gè)家長(cháng)都給孩子準備好彩筆,帶到幼兒園來(lái)。

(四)特色班報名情況:

我們班都是新孩子,這一點(diǎn)我也知道,孩子適應幼兒園需要時(shí)間,可是咱班特色班報名的人數實(shí)在太少啦,小托班都有報名的啦,咱小班為什么沒(méi)有,請家長(cháng)好好思考一下這個(gè)問(wèn)題,既然咱們都是新孩子剛開(kāi)始幼兒園的生活,就拿跟其他同一層次的小班比,我們班起步已經(jīng)是晚的啦,因為別的小班孩子已經(jīng)上過(guò)一年啦,為什么要在孩子的技能特長(cháng)發(fā)展上輸給別人呢?

(五)康軒英語(yǔ):我們是一個(gè)雙語(yǔ)的幼兒園,在英語(yǔ)的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語(yǔ)掛圖,光盤(pán)。

我們的交流就說(shuō)到這里,再次感謝大家能在百忙之中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),謝謝大家!

大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文大全篇8

尊敬的各位家長(cháng):

大家好!

我是______班______的爸爸,今天有幸作為家長(cháng)代表在此交流,首先請允許我代表全體家長(cháng)感謝實(shí)驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!

同時(shí),我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(cháng)的話(huà)題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(cháng),我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,我想,作為家長(cháng),我們有著(zhù)共同的天性,就是愛(ài)我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(cháng)!

今天我想和大家分享三個(gè)觀(guān)念。

第一個(gè)觀(guān)念:習慣是人生中最重要的東西

記得有人說(shuō)過(guò):播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。習慣是什么?,就是人們在長(cháng)期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為的傾向,孔子說(shuō):“少成若天性,習慣如自然?!币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。事實(shí)上,習慣是一種慣性,也是一種能量的儲蓄,只有養成了良好的習慣,才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(cháng)和終身的幸福,每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習慣培養。在家中,我注重培養孩子一些好的習慣,如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、晚上睡覺(jué)把自己的衣服放好,不睡懶覺(jué)等。人是被習慣塑造出來(lái)的。好習慣為人生注入強勁的動(dòng)力,使生命更精彩。

分享我的第二個(gè)觀(guān)念:家庭是孩子最好的學(xué)校

身為父母,要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。有些家長(cháng)經(jīng)常抱怨工作太忙,沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,我認為這樣做是不好的。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都在單位上,都奉獻給了工作,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,是和孩子在一起的,這幾小時(shí)應該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己:那是孩子的時(shí)間,是屬于家庭的,我會(huì )孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、拍球、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著(zhù)孩子快樂(lè )地成長(cháng)!

分享我的第三個(gè)觀(guān)念:積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)

我的做法和大家一樣,就是和學(xué)校的教育目標教育內容一致。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,配合老師對孩子的要求。做好入學(xué)前的各項準備,包括在寶寶成長(cháng)冊上寫(xiě)上家長(cháng)的話(huà),定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最后,我想說(shuō),我們都愛(ài)孩子,都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活,我想和大家一樣,繼續多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,多用表?yè)P,鼓勵的話(huà)去激勵孩子,相信全體小朋友在__X班__X老師的關(guān)心和教育下,一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)!

謝謝大家!

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