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      優秀班主任經典案例演講稿

      | 阿祖

      在寫演講稿時,要注意時間控制,合理安排每個部分的時間,避免時間過長或過短。優秀的優秀班主任經典案例演講稿是怎么寫的?小編給大家整理了優秀班主任經典案例演講稿,希望對大家有所幫助。

      優秀班主任經典案例演講稿篇1

      尊敬的各位領導,各位同事:

      大家好!

      帶著渴望、懷著期盼,帶著激情、懷著敬意,今天我又走到這競聘崗位的演講臺上,每一年參加競聘之前,我都想:今年的競聘我是否參加呢?思索再三,我想,一定要參加,因為本人有著好強的進取心,今天領導組織這個競聘活動不就是展示自我的機會嗎,同時我愿意把這次競聘活動當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個競聘過程當作我面向各位同事鍛煉自我的一個難得的機會。因此,我帶著剛才那些心情滿懷著自信來參加今天的競聘活動。

      我很欣賞學校每一次推行崗位競爭上崗這一活動,為我們普通教師創造了一個“公開,平等,競爭,擇優”的良好環境。實現了教師人力資源的優化組合,實現優勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟發了我們教師更大的工作熱情和勁頭。使教學管理與活動顯示出時代性,更加充滿了朝氣與活力。有人說,人最大的不足在于,看不到自身的不足。根據自身的素質和履歷,我權衡再三,最后還是認為自己適合當一名班主任教師的角色。所以,我今天來競聘班主任這一崗位。我不想過多的表白自己,但是針對班主任這一角色來說,本人來豐縣中學工作已經有了五個春秋,各位所知,本人非常熱愛班主任這一份職業,這份工作能使我快樂、充實、美麗,因此每天工作的我精力充沛,認真投入。我更熱愛班主任這個繁忙而又繁重的工作崗位。我有過十多年的教學工作經驗,積累了一些屬于自己的教學經驗與方法。在十幾年的教學生涯中,我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規則,即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的孩子,關心愛護她們,做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個孩子,特別是一些特殊的孩子;耐心就是對學生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者,成人之長,去人之短也。"我從不以個人的好壞,特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態度,相反的對于“個別”我會更加關心照顧,無論在學習上還是生活上,使他們覺得老師不僅不偏心,并且特別關愛他們。

      有人說經驗是一筆財富,而我,更愿意把自己的經驗當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當然,我更清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。我深刻的體會到班主任就是領頭羊。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶?!比绻@個學期我能繼續當上班主任,那么請允許我談幾點以后的工作設想。

      一、協助校領導,做好上傳下達,團結穩定工作

      作為班主任,對于校內的各項制度、會議精神,要及時向班級人員做好傳達和解釋工作,對班內發生的事情,如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長的對校方的意見反饋等都及時與校領導溝通,便于校領導及時掌握班級的動態。并了解班級人員的思想,如遇到學生不開心并及時進行交流,尋求解決方法。

      二、嚴于律已,寬以待人,做好班級配合工作。

      作為班主任,在班內做到“微笑多一點、心胸寬一點、做事勤一點、效率高一點、愛心獻一點、理解多一點,”帶頭做到語言文明、舉止文雅,端莊大方,講究藝術,關心時事、開闊視野,勤于讀書,提升內涵。班級任課老師之間保持經常加強溝通、交流和合作,使班級教育教學順利全面地開展。

      三、以情感人,爭取家長的信任和支持。

      班級管理工作的成功與否,要看家長工作做得是否到位。作為班主任,在設計學期家長工作計劃時,要讓家長參與到我們的教育教學活動中,與學校的教育形成合力,促進孩子的全面發展。讓家長了解自己孩子的表現和進步,了解教師對孩子的關愛和付出,在感情上接納老師,在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師須良好的氛圍中相互學習、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。

      四、愛孩子、研究孩子

      以自己全部的愛來關心教育每一個學生,做學生的好朋友,在與學生共同的生活活動,獲得孩子的理解和信任。要仔細觀察和全面分析每個孩子,了解班上每個學生的特點,針對每個學生在活動中的具體情況,進行相應的指導。

      五、加強理論學習,提高自身素質。

      學習管理、教育理論,敏銳地發現班級管理中存在的問題,并及時分析問題產生的原因,找出有效解決問題的方法,增強學習管理理論的意識,提高管理理論水平,在學習中拓寬視野,豐富內涵,開闊思路。

      六,與時俱進,開拓創新。

      一個單位沒有創新,她就不能前進。我將在育教學中做到有所創新、有所收獲,力爭始我校的教育工作走上科學化、規范化,成為一所出類拔萃的學校。如我會根據班上學生的年齡特點、個性差異設置不同的“小擂臺”,充分發揮學生自由自主的空間。

      俗話說,擁有夢想是一種智力,實現夢想是一種能力。而今天站在這里,我只能以丘吉爾的名言來做小結:“我沒有什么好奉獻,擁有的就是執著的幼教事業心,愿意為教育事業奉獻自己的終身”。各位領導,同事們:今天我競聘班主任這一崗位,無論結果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗,勝不驕、敗不餒。我堅信,有大家的支持,再憑借自己的能力加努力,是能夠勝任班主任這個崗位的。最后請大家相信我,支持我吧!

      謝謝大家!

      優秀班主任經典案例演講稿篇2

      尊敬的各位老師,親愛的同學們,

      在演講之前呢!我想先問大家幾個問題:茫茫人海中,是誰最疼愛你?出門在外時,是誰總在牽掛著你惦記著你?你生病的時候,又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁?

      渺小的我們處在人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時候,往往有股力量能催我們奮進,那就是父母的深切期盼。

      每天,天剛朦朦亮,你就很不情愿地睜開雙眼,一腳踏進這個世界,又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進一句話,看不進一個字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么該怎么做,一節節課下來,日子一天天過去,總覺得沒有什么收獲也沒有什么感受,依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費時日虛度年華,任由環境的左右命運的擺布,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎?還是那個滿載親人希望肩負父母重托的你嗎?

      我們一天天長大,父母卻一天天老去?;厥走@些年,父母為生活辛苦奔波,為生計整日忙碌,還常常為我們擔憂。俗話說:養兒為防老??勺鳛橹袑W生的我們學習成績不怎么理想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來的前途和出路發愁擔憂。

      其實父母并不需要我們為他們考慮生活的壓力,他們內心只希望我們能夠長大成人,能成為對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費他們的一番心血而已!那么,請捫心自問,我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!

      作為農村的孩子,當我們的父母真正老了實在走不動的時候,當他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護的時候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來什么呢?

      或許你常常為父母當大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,或許你認為這輩子有了父母可以穩穩靠靠地過上好日子,于是高枕無憂,有恃無恐,學習松垮,生活隨便,行為放蕩,整天逍遙自在、得過且過,大把大把花錢,整夜整夜不歸。當你養尊處優、揮金如土、當天和尚撞天鐘的時候,你有沒有想過,現在你的父母為你提供富足的生活,而將來你又能為你的父母帶來什麼呢?

      同學們,不管你生活在城市還是生活在鄉村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息,能堂堂正正地活在這個世界上,成為對社會有用的人!

      不管你愿不愿意來學校讀書,成績是否優異,也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生,現在我們是在為父母而讀書,更是在為自己而讀書;為自己將來可以做一個能讓別人看得起的人!做一個真真切切、堂堂正正的__后!

      優秀班主任經典案例演講稿篇3

      尊敬的各位領導、老師:

      大家好!

      我是教師__,本次競聘七年級班主任崗位。

      雖然自己做了十幾年班主任,也取得了諸如優秀班主任、優秀班集體的榮譽,但那已經是過去,如何在新的環境下做得更好,需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功,我將從以下著手,努力成為一個為班級負責、關愛學生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。

      一、遵循學校辦學理念,做好班級文化建設

      根據學校各項規章制度和領導指示精神,服從學校大局,做好有班級特色的文化建設,建立和學生及家長溝通的管道,建立健全班級管理規章制度,使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時了解、解決。

      二、嚴于律已,寬以待人,以情感人,爭取家長的信任和支持。

      做為班主任,我會做到"微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點",做到語言文明、端莊大方,講究藝術,視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作;爭取學生家長的信任與支持,讓家長適度參與到教育教學活動中,與學校、班級形成合力,讓家長了解自己孩子的努力和進步,了解教師的付出,在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。

      三、加強教育理論學習,用理論結合實際來指導教育教學活動

      讓每個學生得到全面發展是教學改革的出發點和歸宿點,用理論支持來解決實際問題是教師自我發展和學生健康成長的必經之路,所以我要加強教育理論學習,用理論結合實際來搞好教學和管理工作。

      初中階段的孩子,處于身心急劇發展的青春期階段,他們心理發展往往落后于身體的發展,自我認知心態容易出現問題,在這個階段,班主任做為學生的引路人,我會研究每一個學生,分析掌握他們的特點,做他們的朋友,在與他們共同的學習活動中,獲得他們的理解和信任。針對每個學生在學習中的具體情況,進行相應的指導,使他們適應青春期的變化,健康成長。

      在今后三年中,七年級是學生的調整期,為了使他們快速適應初中的學習生活,我會從養成教育著手,進行團隊精神培養(如班會、軍訓和啦啦操比賽等),形成班級共識;八年級是學生的發展期,我會在學生各種習慣形成的基礎上,注意學生青春期的發展變化,減少學生兩級分化的比例,注重學生心理健康發展,使學生順利度過發展期;九年級是學生的沖刺期,我會以體育考試、理化生考試為抓手,讓學生對自己的理想、前途進行全面思考,為中考沖刺做好準備,以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作,使學生樹立考入省級示范性高中的信心。

      最后,我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結:"教師的創造性的最重要特征之一是他工作的對象兒童,經常在變化,永遠是新的,今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養人,這就使我們擔負著一種無可比擬的特殊責任。"

      各位領導,老師:今天我競聘班主任這一崗位,無論結果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗,我堅信,有大家的支持,再憑借自己的能力加努力,是能夠勝任班主任這個崗位的。

      請大家相信我,支持我吧!

      謝謝大家!

      優秀班主任經典案例演講稿篇4

      親愛的同學們,新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實,我想對同學們說:新學期是千帆競發、百事待興的新起點,讓我們一起向著新的目標奮進:

      ①創設一個環境:文明有序,希望同學們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力,文化氛圍悅目濃郁,教學設備日臻完善&hellip;&hellip;這些都來之不易啊!同學們,我們一定要加強自身修養。每個班級都是學校的縮影,每個學生都代表學校的形象。同學們要做到語言文明,行為文明,愛學校,愛這個我們共同的家園。不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,自覺維護學校和班級的環境衛生。在校外遵守交通規則,不進網吧、游戲廳,在家孝敬父母。在社會做一個熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民,真正做到“有愛心”。愛人類的家園&mdash;&mdash;地球,愛祖國,愛你的爸爸媽媽,愛我們的學校,愛我們的老師、愛我們的同學,愛那些需要幫助的人;

      ②樹立一個信心:我信我行,希望同學們成為“學習的主人”。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下,將永遠不能成為學習的主人,并產生厭學心理,最終蹉跎光陰,一事無成。平時要有明確自己的學習目標,有自信心;要學會思考,學會觀察,勇于探索,主動地去學習;也只有這樣,你們才會在辛勤付出的同時,充實自我,完善自我,最終超越自我,收獲無限的人生快樂!

      ③培養一個習慣:自覺自愿,希望同學們成為“守紀的模范”。學業進步,貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己,在老師的指引下,培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的一些,自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭,每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻,學校就是我們共同的家園,也是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時,你是否為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事,發生口角時,你是否想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時,你是否想過別的同學可能是多么的厭惡這種行為?我們只要能夠為我們的行動負責,學著長大,定能成為守紀的模范。

      ④做“愛讀書”的人。書是成長需要的陽光、氧氣和水分,愿“書”你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影,那是校長和老師眼中最亮麗的風景;

      ⑤做“快樂文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽光,在長小校園快樂地成長,參加學校組織的每一項活動,擁有快樂的童年;待人彬彬有禮、樂于助人、學會合作、勇于競爭、善于創新。

      ⑥做有“責任心”的人?!疤煜屡d亡,的責任”。敬愛的周從小就起“為中華之崛起而讀書”的志向,人的生命不只是屬于你的,它更屬于父母,屬于祖國,屬于整個民族。

      在新的學期,希望同學們,愛護校園就像愛護我們的家,我是班級小主人的主人翁意識,愛護班級財產、保護校園環境,從撿起一片紙、寫好每個字,聽好每節課、做好每次值日的點滴小事做起。學知識,長本領;遵守紀律,講究文明,熱愛勞動,團結同學、孝敬父母,做個守規則、有責任心的好少年。

      同學們,或許昨天你的成績曾經不盡如人意,你想過,從現在開始發憤努力,迎頭趕上;或許昨天你個讓老師、家長、同學頭疼的孩子,你想過,從現在開始展示你優質的素養,嶄新的面貌。別忘了,新的希望就在自己的手中!

      同學們,你們是二實小的希望,校園因你們而生機勃發,老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步,成為一名志存高遠,品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什么困難,都不改初衷,無論遇到什么挫折,都矢志不渝。成功與勝利,永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經過我們大家共同努力,一定能實現本學期的計劃目標,一定能取得理想成績,一定能再鑄就我校的輝煌。

      希望將從這里起飛,夢想將在刻孕育,讓我們肩并肩,心連心,向著天空大喊一聲:“我能行!”愿校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂園”!

      優秀班主任經典案例演講稿篇5

      各位領導、各位老師:

      大家好!

      我__年畢業于__師范學校,至今工作已滿__年。在這__年中,我做了x年的班主任。與學生親密接觸,在給予他們知識的同時,幫他們認識世界、懂得做人的道理,同時贏得學生的信賴與敬仰,是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此,本學年我競聘的崗位是一年級班主任職務。

      班主任,應該是最能夠影響學生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格,去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由。

      對于班主任,我更樂于從一年級開始帶一個班。這樣,既利于在一個班級中進行某些習慣的培養,開展某個教研專題的實驗研究。也有利于教育教學的一貫性和連續性。這是我申報班主任之職的第二條原因。

      其三,課程改革已進行了一段時間,我們口頭上都在說“新課改”,但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實踐了,經歷了,才有可能把握新課改的精髓,從而提高課堂教學質量及自身的教學能力。

      其他諸多理由,不再贅述。

      如果這次競聘班主任之職如愿,我會把幾年來的教育教學設想與思路開始實施,向學校、家長及社會交上一份滿意的答卷。

      為人民服務是天,為了自己的生存是地,憑良心做好教育教學工作才是本質。

      謝謝大家!

      優秀班主任經典案例演講稿篇6

      尊敬的各位領導:

      大家好!

      秋風習習,吹走了炎熱與躁動,送來了涼爽與清新,很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。首先,請允許我代表全體教師向新加入__大家庭的同學們表示熱烈的歡迎!同時,我要由衷地感謝各級領導在工作中給予的關心和指導,感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助,感謝同學們對我工作的理解與支持。

      新學期伊始,回顧過去,銳意進??!更優秀的老師比比皆是,是領導還是在緊張忙碌的教育教學中,學院卻盾時,這是我從進入__學校的第一年就從珍惜才能擁有,感恩才在此做出以下承諾:

      第一:愛崗敬業,切實承擔應盡的責任。將本著“對學生負責”的宗旨,立足教學,向課堂要質量,立足教育,向班級管理要效益。

      第二:刻苦鉆研,銳意改革。不斷學習,不斷充實自己,不斷反思與探索,尋求更有效的教學方法和管理辦法,使教育成果最優化。

      第三:關心愛護每一名學生,寄愛于教。有人說,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,選擇教師就是選擇了神的職業。關心愛護每個學生,以愛暖其心,以嚴導其行。努力做到教書育人,為人師表。

      新的學期預示著嶄新的未來,親愛的同學們,你準備好了嗎?希望你們從現在開始,腳踏實地,苦練技能,用“天生我材必有用”的信心,“水滴石穿”的恒心,“山登絕頂我為峰”的決心,全力以赴,迎接新的挑戰。

      最后,祝同學們學業有成,老師們工作順利,祝福__小學越辦越輝煌。

      優秀班主任經典案例演講稿篇7

      各位領導、老師、親愛的同學們:

      經過了一個假期的休息和調整,今天,我們又回到了學校,開始了新學期的工作和學習?;厥走^去的一學期,經過全班同學的共同努力,我們取得了一定的成績。這成績凝聚了我們班級每一個人的努力和付出,是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。同學們,我們必須清醒地認識到,成績只能代表過去,展望新學期,我們任重而道遠,需要我們更加刻苦學習、奮發圖強,

      俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期,我希望大家記住以下幾點:

      第一、樹立一個信心:我能我行

      自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

      第二、創設一個環境:文明有序

      每個同學是班級的縮影,每個學生都代表著班級的形象及風貌,同學們要做到語言文明,行為文明,在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體,遵守學校紀律、誠實守信、講文明懂禮貌、學習成績不斷進步的好學生。

      第三、培養一個習慣:自覺自律

      學業進步,貴在自覺。我們要在老師的引導下,培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律,時時處處遵守學校的規章制度及班級公約,自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

      第四、創立一種學風:認真刻苦

      新學期開始,我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始,認認真真學習,認認真真上課,認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟”,這些格言說的都是這個道理。

      同學們,新學期我們每一位教師在關注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。以更飽滿的熱情和更踏實的精神,迎接新的挑戰,尋求新的發展,遵守學校規章制度,尊敬老師,刻苦學習,熱愛勞動,關心他人,善于合作,以優異的成績展現全新的自我。

      優秀班主任經典案例演講稿篇8

      尊敬的各位上級領導、各位老師:

      你們好!

      請允許我進行自我介紹,我叫__,今年__歲,畢業于__大學__系。今天很榮幸今天有機會參加學校的教師資格競聘演講,今天我要競聘的是美術特長班老師。

      關于美術我有一定的了解,我國在世界有著深遠影響的是中國畫,它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別于中國傳統繪畫體系的西方繪畫,包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。

      我的工作設想:

      1、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能,幼兒對美術感興趣了,才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此,在選擇想像畫的內容時,根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現有的繪畫水平,多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材,因材施教。

      2、與家長做好溝通工作,注意日常生活中的誘導,以及相關素材的準備。

      3、潛心研究教學方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動,使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

      4、實事求是,開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材,并學會運用素材,創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。

      我知道競爭是激烈的,但同樣也是快樂的。在新的歲月里,我將竭盡全力,在不斷深化改革的過程中,懷著永遠的愛心,永遠的尊重,重視和挖掘孩子身上閃光點,為培養高素質人才,奠定基礎。

      謝謝大家!

      優秀班主任經典案例演講稿篇9

      在中考之后,大家休息了整整兩個月,今天你們攜帶著父母的祈盼,攜帶著對末來人生的懷想、憧憬,從四面八方來到這兒,開始你們高中學習生涯。兩個月了,高一年級的同學們,你們準備好了嗎?你們真正了解高中學習了嗎?你們適應了嗎?你們已進入角色了嗎?你們上路了嗎?

      一個月了,高一年級的有些同學,你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉,時不待人。我希望能幫助同學們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。

      歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下,我是大家的班主任,我姓,電話號碼是。除了班主任我還擔任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起,我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經充分準備好了迎接你們的到來,很高興我們終于見面了,在這里我有很多東西準備交給你們。

      我在這里工作了十年,對這里我再熟悉不過,我了解這里的老師,我和他們朝夕相處,我知道怎樣才能聽好他們的課,怎樣才能更好地學。我知道板報墻上曾有過那些故事,我知道這里的一草一木散發著什么樣的香味,我也知道在這個教室如何學習,在這個校園如何快樂的成長,怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。

      我想把這些經驗毫無保留的傳授給大家,我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將:快樂著你的快樂,痛苦著你的痛苦。

      下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始,《狐貍和葡萄》:

      從前,有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況,經過多次努力,成績還是不理想,但這種不理想并不是無路可走,此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。

      對這些同學我想說,你們是讓人敬佩的,經歷無數次的失敗與痛苦,依然堅持了,屢敗屢戰,何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話:

      人不可能事事行,也不可能事事不行;

      一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;

      今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;

      做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,但努力一定有我!

      第二只狐貍來到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。

      在我們同學當中可能有這樣一種想法:如果考不上重點高中,我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經結束,我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,不能生活在過去的影子下,樹立信心,奮發向前。

      第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下,它們看前兩只都沒有摘到葡萄,于是開始想辦法,它們搬來磚頭找來棍子,開始摘葡萄,但是他們惟恐對方得到的多,自己得到的少,互相爭斗,結果可想而知,兩敗俱傷。

      曾有學生這樣對我說:老師,我有一位好朋友,我們學習成績差不多,有時他好一些,有時我好一些。但是當他比我考得好時,我心里就難受,不服氣,就不想理他,你說我是不是很自私,很虛偽,我心理正常嗎?

      我是這樣回答的:非常感謝你對我的信任,把你真實的想法說給我聽。

      首先祝賀你,有人把你作為對手,說明你優秀;有人做你的對手,說明你是一個有上進心的人、追求進步的人,滿足現狀的人會有對手嗎?

      其次,正是因為對手的存在你才進步得更快,從這個意義上來說,這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗,一個人沒有對手是很孤獨,很寂寞的。人生不能沒有競爭對手,棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊,也可能在遠方;可能是困苦的環境,也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己,你能否戰勝自己的脆弱,自己的狹隘?

      再者,學會接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過度,就會演變為嫉妒心和虛榮心。三國時的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優于自己而產生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處于緊張的人際關系中,緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中,會影響學習和生活。

      和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒,為自己,也為別人。

      人群中有這樣幾種心態:

      我行,你不行:自大;

      你行,我不行:自卑;

      我不行,你也不行:嫉妒;

      我行,你也行:欣賞。

      自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。

      朋友們,人生不是百米沖刺,而是一場馬拉松,初中畢業不是終點,而是另一個起點。

      慶賀大家順利地走過初中,豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的,但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的,但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態,來面對高中的每一天吧!

      我們不應忽視每日取得的微笑進步,因為“不積跬步,無以至千里”;我們不應奢望一步登天,因為“千里之行,始于足下”。我們應穩步有序地完成每日的既定目標,保持一份恰到好處的心情,在美麗的校園做一次深呼吸,期待著在那不經意的瞬間,思維火花的一個閃爍,會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

      是的,我們不能決定生命的長度,但我們可以改變它的寬度;我們不能改變容貌,但我們可以展現笑容;我們不能左右天氣,但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,但我們可以事事盡力。

      高中是通向大學之路的一個重要驛站,這是我們大家心中的真理,相信大家會為之努力,為之奮斗。因為我們知道,奮斗的過程雖是痛苦的,但當我們走過這段歷程,痛苦會隨時間的流逝而褪色,但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

      優秀班主任經典案例演講稿篇10

      大家好,我是薛其坤,今年55歲。

      作為一名科學和教育工作者,我親歷和見證了中國科學和技術近四十年的發展。

      迎接未來,我們要心懷夢想。

      我出生在山東的沂蒙山區,小時候讀書的課桌是把大樹劈開做成的,條件非常的簡陋。那時候,我期望的未來就是走出山區,盡管那時我也對科學充滿無限向往,但確實不曾想到,未來真的會成為科學家。

      迎接未來,我們要永不言棄。

      大學畢業后考研究生,我考了三次。第一次,我的高等數學只得了39分,第二次,我的大學物理,又得了39分。第三次,你問我:“還考嗎?”“當然要考!有的科目我不是也得了90多分嗎?”

      懷著對研究生的憧憬,樂觀和自強的我就想,第三次,頂多第四次我一定能考上!結果,我真的就考上了,我也很感激我自己的堅守。正是自己的這種永不言棄,在黨、在國家和人民提供的一流科研條件下,之后我才有了像發現量子反?;魻栃@樣重大的科研成果。

      作為一名科學和教育工作者,我希望你們堅持科學的精神,既求真求實,又勇于開拓創新?!扒啻喉氃鐬樨M能長少年”,愿你們珍惜時間,在最美好的青春去學習無窮的智慧。

      中國,向未來!

      優秀班主任經典案例演講稿篇11

      同學們,金秋九月來到了,新的學期開始了。在這豐收在望、充滿喜悅的季節里,熱烈地歡迎同學們成為__小學的一員!

      過去的一年,同學們還是幼兒園的小同學,在老師的辛勤培育下,通過自己的不斷努力,在許多方面取得了較大的進步;今天,在新學期到來的時候,你們已經是一年級的小學生了,王老師要送給同學們一首唐代大詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。這首詩表達了一種積極向上的精神。希望同學們用這首詩來勉勵自己,在新學期里進一步嚴格要求自己,把行動落到實處,不光學會說,更要拿出精彩的實際行動,學會關心集體,學會關愛他人,學會相互謙讓,學會禮貌待人……養成文明的禮儀,做大峪二小名副其實的文明小主人,用我們的真誠,用我們的行動展示大峪二小學生的風采!在今后的各項活動中,我們要勇爭先鋒!我們的信念永遠是:為班級爭光,爭做先進班集體!

      最后,祝同學們新學期快樂!

      優秀班主任經典案例演講稿篇12

      尊敬的各位領導、老師們:

      大家好!

      能站在這里參與競聘初一年級的班主任,我要感謝的人太多了。最主要的,首先我要感謝校領導給我發言的機會,其次我要感謝我的同事、我的家人以及我帶過的三輪學生。

      本人現年31歲,于年7月畢業于太原師范學院數學系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員,并從事數學教學工作,至今算來已有整整八個年頭了。

      這八年來,我的真正拜過的班主任師傅有兩位:一位是為人正直,管理教導學生有方的張進老師,另一位是治學嚴謹,鐵面無私的董敬袖主任。業務上的師傅有初中的李琪老師,鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業業,嚴謹治學,心懷學生的好老師。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術而驚嘆。但遺憾的是,起初的那些年我居然像個壞學生一樣沒有能夠好好領悟他們的教育精髓,只能學習他們的形式,不能掌握實質,以至于不能與自己的個性相結合,在無數個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。但是最近兩年來,隨著我成家之后,責任感的增強,以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中,在與幾位有經驗的班主任老師探討過如何管理學生的話題之后,我逐步領悟到教育學生管理學生的一些奧妙和真諦。我還通過與學生網絡聊天探討教學,探討管理問題,獲得了很多直觀的經驗。通過觀察仔細揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態以及學生的事后反響,并且采用換位思考的方式,研究管理的技巧和藝術。利用我現有的網絡資源尋找教育成功和失敗的案例,并汲取營養。這些都是我這些年來所做的?!癬_年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了。

      對班主任工作的認識:

      班主任處在管理的最基層,是班級管理的領導組織者。班級學生的日常管理,靠班主任具體操作運行;學校布置的教學、學生管理等項工作,靠班主任具體落實;學生日常產生的思想問題,靠班主任來化解。班主任工作的質量,不僅體現在學生的思想道德方面,而且體現在學風、班風、班級聚力、團隊精神等方面;在一定程度上,反映學?;A管理工作的成效和學生管理的水平。

      我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的。

      1.業務方面

      經過八年的數學教學實踐,我已熟悉了初中學段的數學教材,學生的學習特點,并能做到教材與課堂的整合,靈活處理教材并能因材施教。在與學生的相處中,我體會到了教學的快樂和自己的價值所在。但這些年來我未曾擔任過一次班主任,這是我職業生涯中最大的遺憾,同時我也在我的業務發展上因此也遇到了天花板,無論從學校的發展還是我個人的要求,我認為我必須要突破自己的業務水平和教學水平。在初中教學中,“七分管理三分教學”要想提升自己的教育教學水平必須做班主任,因為只有班主任才能與學生進行立體的接觸,這樣我才能更多的了解學生的心理、情感和需求,在實施我的課堂教學時也就有了更好的切入點。同時也豐富了我的教學資源,積累經驗。我也愿意分享我的寶貴經驗并能不斷地虛心向各位優秀的班主任繼續學習。

      2.身體方面

      與死神的兩次擦肩而過,讓我學會感恩和珍惜的同時,更讓我榮幸地獲得了現在幸福美滿的家庭,在這個家庭的呵護下我的身體極為健康,精力旺盛。

      3.心態方面

      本人近幾年來潛心修煉心性,有著相對穩定的世界觀和健康向上的心態,在處理問題時能做到對事不對人,且性格趨于沉穩老練,波瀾不驚,目前自信在與其他同事與領導的配合下我應該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題。

      4.其他方面

      本人善于動腦思考,擁有極強的數學專業素養,表達條理清晰,能清醒地認識到自己的不足之處并能通過各種手段改進自己,本人能不斷從書堆,自然界以及人際交往中學習汲取知識,領悟并尋找開啟本人和學生智慧之門的鑰匙,并及時而慎重地應用于教學管理實踐。在管理學生的時候,我也深刻體會到身教勝于言教的道理,平日里細節上謹慎做人,努力做到君子慎獨,爭取行為師范。

      以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面,本人以前是旁觀者,現在我要為努力做一個負責的優秀班主任而努力。

      如果我能當選班主任,我打算

      1.狠抓入學頭一個月的行為習慣養成,主要包括:到校,上課,衛生,安全,課間,作業,落實。用最短的時間了解每個學生的家庭情況,學力,爭取熟悉每個學生學習的心理身體狀況,為下一步實施教育做好鋪墊。

      2.不斷更新教育觀念和教學觀,教育的根本是人才,人才的關鍵是素質,作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質教育的踐行者。為此我要起早貪黑,迅速熟悉并兢兢業業做好班主任的每一項常規工作,并能通過自己的言傳身教教育好每一個學生,讓他們學會踏踏實實做事,認認真真做人,養成良好的行為習慣。

      3.我堅信每個學生都有閃光點,因此我會注重挖掘每個學生的閃光點,然后,我會加強與科任教師的聯系,團結協作,加強作業的監督管理和學習任務的認真落實情況,確保課堂教學的效率,為此我準備在作業管理上下大力氣。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業,控制數量,同時還要確保課堂效率的最大化。為了每一位學生的成才,成人做出最大努力。

      4.建立健全班級管理制度。學生也是管理者,一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰,我認為加強班風建設,充分發揮班委的作用,讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管。

      5.做學校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,學生的一半時間在學校,另一半時間在家里,所以,了解學生的家庭教育顯得尤為重要,因此我必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態,經常家訪,以便有計劃,有目的地對學生進行教育,讓學生在學校能快樂地,充實地度過每一天。

      6.努力提高業務水平和能力,滲透思想、安全、法制教育。我會堅持學習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題。在班級管理中,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教好,育好!

      各位領導,老師們,我相信,憑著我良好的個人素質,愛崗敬業,樂于奉獻的精神,腳踏實地的工作,我一定能把這個崗位的工作做好。

      優秀班主任經典案例演講稿篇13

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家下午好。

      我叫徐嘉靜,這次我想競選的班干部是班主任助理。此時此刻我很激動,也很緊張,因為班主任助理是一個許多同學都向往的職位。班主任助理位置之大,責任之重,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我相信我做得到。當班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉,見識也會廣泛起來,甚至可以幫我改掉膽小的壞毛病

      我當班長已經有好幾年了,多少還是有些經驗的。我團結同學、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小,不敢大膽發言,但我相信,通過班主任助理的位置,一定可以改掉這個毛病。我的愛好很廣泛,如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等,其中看書是我的愛好。

      假如我當上班主任助理,我要樹立學習的意識,把學習的精神發揚光大。當班主任助理是一種責任,更是一種榮譽,不是負擔,而是一個極好的學習機會。在五2班這個大家庭里,我應該取長補短、相互學習、共同進步。

      假如我當上了班主任助理,我會盡力協助老師和班主任,用自己的努力來做好這項工作。雖然我剛轉到這里,對這里的一切都不太熟悉,但我一定會努力發揮自己的長處,挖掘自己的潛能,展現自己的個性,積極投入到學校班主任助理的工作中,為班級服務,為同學們服務。同學們在學習上有什么困難,我都會盡力幫助,贏得大家對我的充分信任。

      既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要出去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員。

      流星的光輝來自天體的摩擦;珍珠的'璀璨來自貝殼的眼淚;而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

      我堅信,在同學們的幫助下,我一定能夠勝任,請大家相信我,支持我,投我一票吧。不管能不能當上,我都會加倍努力,奮發圖強,成為同學們學習的好榜樣,老師的驕傲,五2班的榮譽。

      我的演講完了,謝謝大家。

      優秀班主任經典案例演講稿篇14

      這是一位班主任高考前的動員講話,希望這篇《高考前班主任動員講話》能給大家帶來好運。有一位教授說了一句話:“高考,四分考實力,六分考心理?!本褪钦f一個人心理調節成功與否,將會極大的影響到他的高考成績。在剩下的幾天的時間里,重要的不再是知識掌握的多少,要彌補也是有限的。更重要的是大家的心態調節,能否把掌握的水平充分地臨場發揮出來。高考考前同學們的心理調節是我們教師、家長和學生的共同關注!現在距離高考只有兩天,這是一個特殊階段,許多同學開始惶惶不安,不知道應該做什么才好,甚至睡不好、吃不香。其實只有科學合理地安排好這幾天的時間,才能有助于發揮正常應考水平。

      一、考試前應注意的幾個問題:

      1、什么樣的狀態是應考的理想狀態呢?即平常狀態。

      2、考前心理調節要注意十六個字:增強信心、調節情緒、進入狀態、充分發揮。

      (1)增強信心:許多同學在這個時候,會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現象。如何調整好考前的心理狀態呢?一是要增強自信心。不要總是想著考不好,因為越是擔心考不好,造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己,盡力就好,至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待,不要對自己太苛求。

      (2)調節情緒:高考前的各項活動,要安排的充實有序,既緊張又愉悅,勞逸結合。把每天活動安排合理,防止忙忙亂亂,使生理節奏感與心理節奏感增強。

      (3)進入狀態:這兩天不能過分放松自己,還要適度地進行學習,當然也不能做偏難怪的題,不能大量地做題。

      (4)考試中應做到信心專心細心恒心——這是高考成功的保證。同學們,競賽的勝負不僅是技術水平的較量,而且是心理素質的較量,心理素質的好壞,直接影響競技水平的發揮??荚囈彩侨绱?,要在考試中保持最佳的心理狀態,要具備“四心”:

      信心:有它不一定能贏,沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱,有信心的人有以下表現:充滿自信,做到戰略上藐視困難,戰術上重視困難。胸有成竹,從容不迫,學習生活有規律。信心在考場中的表現,是遇到難題,鎮靜自若,沉著應考。二是多跟家長和同學交流談心,從他們那里你會獲得鼓勵和幫助;三是可以跑跑步、做做操,進行體育鍛煉,這也是釋放心理壓力的好辦法臨考前,每天挺胸抬頭快步走,有助于增強信心,要相信自己的力量,不要迷信??傊?,考前要有一個樂觀、自信、平和的心態。

      專心:頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學考前存在私心雜念,有畏懼心理,這是可以理解的。但一上考場,則必須排除一切干擾,專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能感知深刻、積極思維,才能處于最佳心理和生理狀態。

      細心:每次評卷總結,老師們都要談到考生的過失性失分,有的忘填小空,有的漏掉小題,有的忘了一頁,造成不應有的損失。有的人就因為這關鍵的一兩分而名落孫山。除做題外,有的考生還粗心到忘帶準考證、考試必需品等,結果一上考場就手忙腳亂,影響考試??朔中?,必須細心。第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備??记翱己笠獧z查準考證、鋼筆及其它文具是否帶齊,各種情況都要考慮周全,做到有備無患。不管是使用圓珠筆或是鋼筆,都要準備兩支;還有畫圖形和涂機讀卡的鉛筆、尺子、橡皮、圓規等文具也都要充分準備,做到有備無患。特別要指出的是鉛筆一定要買正牌2b的,要用前兩次考試已經試過的,這是最重要的。(勵志)第二、考試時做題要細心。做題前先填考號、姓名,將試題瀏覽一遍,做到心中有數。做題時要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學會“會做求全對,穩做中檔題,突破困難題,一分不浪費?!鼻屑陕╊},要注意試卷的正面和背面,不要漏掉背面的題。要注意單頁試卷,按要求填好機讀卡。要做到三個環節:通覽全卷,全面解答,校對復查,這樣就可以使自己不失掉該得的分數。做到細心的口訣:通覽全試卷,填好號和名;審題要仔細,題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行;細中求速度,快中不忘穩;做題要細心,檢查要認真。

      恒心:出師不利也要堅持到最后一秒。參加考試,不可能一帆風順。有的人可能出師不利,首戰受挫,第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想,有的人可能中途受阻。面對這種情況,容易產生消極情緒,而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來,認真總結失敗的原因,盡快把注意力轉移到下一門考試中,不必再對前者耿耿于懷。要提得起,放得下??荚嚻陂g做到三不:不同別人對答案,不討論不會做的題,不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣,要有恒心,要有鍥而不舍的精神,不管前面的學科考得如何,都堅持考到最后一科,最后一秒。

      3、考前調節應注意的一些問題:

      (1)不要刻意的改變自己的生活規律。在考前的幾天,學校的基本安排是:今天動員會后,各班主任組織本班學生整理試場,然后學生到宿舍學習休息,做考試準備,6日上午,下午到考點看考場。學習休息應按照平時的規律進行,不能打亂,特別是6日中午不能長時間午休,晚上不要過早休息,如果太早,躺在床上睡不著,會影響自己的情緒。

      (2)參加自己喜歡的文體活動。調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳,以穩定的、飽滿的情緒迎戰高考。但參加體育活動時,切忌劇烈運動,防止受傷。不能玩電腦和上網。要注意安全。

      (3)要時刻約束自己的行為,不能做與學校紀律相背的事情,不能從思想上放松對自己的要求,思想上的放松必然導致行動上的放松,在高考前乃至高考之后填報志愿的過程中,哪個同學違犯學校紀律,學校將繼續對其進行處理,并且記入高考電子檔案。

      (4)要注意飲食,以平常的飲食為主,但應注意飲食衛生。

      (5)心平氣和,防止煩躁。不想考試后的事,不與人爭論問題,心平氣和地對待考前的一些事情。隨著高考日的臨近,不少考生開始想起考后的安排了,容易分散注意力,我們建議同學們在考前應集中心思,全力以赴迎考??记坝行┚o張擔心在所難免,考前有些輕度焦慮有助于發掘你的智力潛力。把自己的輕度焦慮看得太重,這才是影響考試的負面心態。同時要正確處理同學們之間、師生之間的矛盾與關系。

      (6)做好物質準備,熟悉考試環境:考試用品:簽字筆、2b鉛筆,做圖工具、手表等,6日下午一定要到考點熟悉環境。

      二、考試中應注意的幾個問題:

      1、要認真遵守各項紀律求。

      (1)考生守則(準考證、身份證;時間:開考前25分鐘、第一科前移10分鐘進場,開考15分鐘后不準進場,外語開考前30分鐘進場,正式開考前15分鐘禁止入場,考試結束前,不準提前交卷出場;攜帶物品應放在指定位置;填涂機讀卡;不準將試卷、答卷、草稿紙帶出考場,考試信號發出前或結束后答題的,在規定以外地方書寫姓名、考號或者做標記的,擅自離開考場的;以上行為均屬違紀,取消該科目考試成績)

      (2)要規范答題,做好應對網上閱卷的要求:

      今年高考,語文和理綜采用了網上閱卷,即將考生的答卷掃描進電腦,所以對考生答卷時的清晰度要求非常高。要嚴格按照有關部門的規定。1、答題前,要先將本人的姓名、準考試號、考場號和座號填寫清楚,2.非選擇題必須使用0.5mm以上的黑色簽字筆進行答題,其他的顏色可能影響掃描的清晰度;太細影響電子稿的辨別,太粗影響答題的內容是否寫的下。3.必須在規定的區域內、規定的題號下答題。對試題答案的書寫具體位置的要求,一定不要超出范圍,對超出范圍的內容不能保證會被改卷老師見到。這就要求考生提高準確率,不要無故修改,否則可能會寫,因沒有地方而得不上分。4.考生須書寫工整、字跡清晰。對答題書寫的要求,盡可能的寫規整,讓老師能辨別的開,因為老師是見不到原卷的,關鍵時候可能影響評判。5.保持答題卡清潔,不得折疊、污損。7、不準使用涂改液、膠帶紙和修正帶等。

      (3)服從送考老師的領導,同學們要嚴格按照要求執行,主要有這幾點:一是遵守時間,二是將自己的住宿地址以及聯系方式詳細地告知班主任,三是每科考前要按時到指定地點集合領取準考證,考試結束后要及時將準考試交回送考老師。

      (4)尊重監考老師,遵守考試紀律,誠信考試。

      2、考試期間應注意途中安全,考試結束后應立即回到住宿地,不能來回去,特別是8日晚上,不要長時間在街上轉,不能喝酒。

      3、考試過程中,如果遇到意外情況,要冷靜處理,要及時同送考老師聯系。

      同學們,沖鋒的號角已經吹響,不要給自己太多的壓力,要讓自己的心平靜下來,要以一種坦然的心態去面對高考,面對人生。能夠在坦然與自信中,走過高考的風風雨雨。為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。

      優秀班主任經典案例演講稿篇15

      各位領導,各位老師:

      上午好!

      在這金秋送爽、丹桂飄香的九月,我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節。今天,能站在這里向各位領導、老師們談談自己的對班級工作的體會,感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節快樂!

      高村初中在各級領導的關心和支持下,通過以鄭校長為首的校領導和全體教師的共同努力,連續三年獲得A牌,特別是今年,學校綜合評估為全縣第二名,僅次于三中。

      在過去的一年里,我擔任高村初中一(1)班的`班主任,在學校領導及政教處老師的鼓勵和幫助下,一(1)班在學校對班級的評估考核中,學期總評考核只扣1分,在9月1日上午十點多我班學生全部反返校報名,沒有一位流生,看到這一幕情景,讓我回想起過去的一年里,鄭校長、黎校長、吳校長對一(1)班一次次的關心、幫助,政教處的老師為轉變學生給我出謀劃策,白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學生努力學習而付出太多的心血……面對學生、家長對一(1)班工作的肯定,我心緒難平,這可不是我的功勞,這是我們高村初中團隊力量的體現,是我們大家集體智慧的結晶,我相信,在這個團隊里,將會涌現出更多讓家長滿意,令學生如意、讓領導放心的更加優秀的班主任和優秀教師。

      班級工作是一門科學,也是一門藝術,一個班級的好壞,管理是關鍵。作為班主任,嘴勤、腿勤是必不可少的,要讓學生學會感恩、學會承擔責任、學會做人、學會學習;我們要用愛心去溫暖學生,用主題班會去鼓勵學生;一本小小的周記,承載著溫馨的師生情;我們要把握住教育的每一個細節,拿起表揚的武器,及時鼓勵學生,讓他們時刻充滿信心,激發出他們蓬勃的學習熱情,幫助他們確定學習目標,樹立人生遠大的理想。此時的我們,任重而道遠,引導學生走向成功的彼岸,到達理想的頂峰,那才是我們老師和班主任的目標……

      新學年教育工作的藍圖已經呈現,讓我們大家一起充分施展抱負和才華,傾心智慧與能力。我們將在各級領導的關懷與支持下,百尺竿頭,更進一步,努力為我鎮教育事業的健康發展續出新的詩篇、譜寫明年高村教育的輝煌!

      最后,祝愿各位領導身心健康,工作順利,家庭和美!

      祝愿各位老師節日愉快,潛心育人,桃李芬芳!

      謝謝大家!

      優秀班主任經典案例演講稿篇16

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      我演講的題目是:追逐青春,放飛夢想。

      青春,充滿激情的年代;夢想,包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼,懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了,飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇,青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念,放飛青春的豪邁。

      擁有夢想的青春是簡簡單單的,懷抱夢想的青春是奮發向前的,擁有夢想的青春是無所畏懼的,懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲,遠大的抱負,激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來去。

      在極速發展的社會中,在時過境遷的現實里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中,在鋼筋水泥的建筑屋里,夢想是我們奮斗的動力!

      青春的心蠢蠢欲動,讓夢想帶我們去旅行。

      縱使山高入云霄,縱使水深不見底,縱使鴻溝無邊際,青春的心有夢想的乘載,年輕的我們揚起夢想的翅膀,跨越困難,飛越極限。

      也許,青春的我們會迷茫,但夢想一如既往!也許,夢想最后不會成真,但青春的心無怨無悔。讓我們一起追逐青春,放飛夢想吧!

      優秀班主任經典案例演講稿篇17

      在學習方面,人人都要知道一個小學生的主要任務是什么,改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,在同學中開展學習比賽與一幫一活動,人人要下決心做一名好學生。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難,成績較差的同學,要加倍努力,把自己的學習成績提高全文如下:

      親愛的同學們,我是__老師,很高興能當上大家的'班主任,老師是第一次當班主任,希望小朋友們能夠喜歡。

      同學們,新的學年開始了新的希望,每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好,在這里,我給小朋們提幾點希望和要求:

      1、在行為禮儀方面,要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己,爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

      2、在安全與紀律方面,一定要按學校的要求,聽從老師指揮,上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。

      3、在學習方面,人人都要知道一個小學生的主要任務是什么,改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,在同學中開展學習比賽與一幫一活動,人人要下決心做一名好學生。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難,成績較差的同學,要加倍努力,把自己的學習成績提高。

      同學們,讓我們在新的學期里努力學習,快樂生活,爭取在新的學年取得滿意的成績,向老師和爸爸媽媽匯報。

      優秀班主任經典案例演講稿篇18

      尊敬的各位領導、老師們:

      大家好!

      首先祝各位領導、老師們節日快樂!

      今天,有幸作為優秀班主任代表在這里發言,我感到萬分的榮幸,此時心里更多的是緊張和忐忑,因為我還是初出茅廬的新手,在更多的方面是需要我去學習和探索的。

      過去的一年,在領導的指導和任課老師的密切配合下,班級管理工作取得一定的成績,班級學生的整體素質穩步上升,各項活動也都表現突出。所以今天在這兒向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴,以及我當班主任的一些心得和體會。

      一、以身作則,發揮自身的表率作用

      當一位好教師、好班主任就是我的奮斗目標。__年調入__小學以來一直擔任班主任工作,當時沒有信心,也沒有管理思路,在教學上我是一個不成熟的新手。后來在領導的關懷鼓勵下,在老教師們的幫助下,我漸漸的適應了班主任這個角色。同時,我也逐漸找到了自信,工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。

      在與學生接觸中,我深深的感受到,班主任對學生的影響很深,班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響。尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響較為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。

      比如,教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

      自此我明白了,想要感染學生,就要先作出榜樣,我相信身教勝于言教,往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學生,所以我在要求學生的前提下先要求自己,把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環,以專業知識和認真的工作態度去影響學生、感染學生。對待工作認認真真,對待學生充滿愛心,讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。

      二、關注學生的養成教育,樹立正確的班級風氣

      做好班主任工作,首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣,學生每天的學習我們要關心,班級的紀律我們要費心,班級的衛生我們也要操心,每天下來我們經常是筋疲力盡,心里嘮叨不斷,學生難管。

      其實不然,只要我們平時注重學生的養成教育,班級管理就變會得簡單得多。如:學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。紅領巾、校牌佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、學習檢查員、紀律檢查員等。然后以小組進行評比,優勝小組獎勵小旗一面。

      學生一旦養成了良好的習慣,班級管理就會取得事半功倍的效果!同時,還教育學生要樹立正確的班級風氣,在全班形成一種互幫互助,團結競爭的學習風氣,這對全班學生都有感染力和道德上的約束力,因為學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學生之間的關系和諧發展,避免了很多矛盾的發生,形成一股強有力的班級凝聚力。

      而且學生是溝通家長和學校的橋梁,如果學生能將正確的信息轉達給家長,將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解。

      三、用愛感化后進生,關注留守兒童

      轉化后進生是班主任義不容辭的職責。后進生不是天生的。他們中有的是受不良社會風氣的影響;有的是父母離異,不正常的家庭教育造成的;有的是身心發展中各種消極因素惡性膨脹的結果。由于后進生存在不少的缺點和錯誤,因此經常受到老師們的.批評,家長的指責,同學們的白眼。

      他們往往在同學中抬不起頭。他們需要的是老師的關心,家庭、集體的溫暖。作為班主任,我從不歧視,而是給他們更多的關愛。

      就拿我們班的后進生__同學來說,他內向,學習積極性不高,不愛按時完成家庭作業,考試成績總在30分上下晃動。我思來想去,怎么幫他改掉這個壞習慣呢?我請他擔任小組長,檢查其他同學的作業。大概是肩上有了壓力,也開始寫作業了。

      偶爾也有一兩次不寫,我先裝作不知道,在另外的一個同學告他的狀時,我故意裝出大吃一驚的樣子,深表不信,我對其他同學說:“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對夏能武看了幾眼,他心里已有了變化,因為他的臉已經通紅。

      從此以后,他再也沒有不完成家庭作業的壞習慣,學習也有了上升。我作為一個班主任,經常利用課余時間了解學生,研究學生,在工作中不斷總結經驗,做好后進生的轉化教育工作,取得了不錯效果。同時我也做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷鼓勵孩子,與孩子進行溝通。

      在日常生活中,我從各方面去關心他們:在學習上熱情地給予指導,遇到困難時給予真誠的幫助,有了點滴進步及時鼓勵,犯了錯誤進行耐心地教育,使他們時時感到老師的愛護與關心,逐步改正錯誤和缺點,爭取更大的進步。

      總之,班主任的工作還有很多方面,它是學校管理的重要環節,需要我們不斷的總結、研究和探索,推進我們的工作。

      在今后的工作中,讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去,投入到教育教學中去,爭取做出更輝煌的成績。

      最后祝愿各位領導、各位老師工作順利、身體健康。

      謝謝大家!

      優秀班主任經典案例演講稿篇19

      同學們:

      你們好!

      新的學期,新的希望,新的起點,在這充滿希望的季節里,你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗,經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話,努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境

      親愛的同學們,早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊,溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

      新的學期,新的希望,新的起點,在這充滿希望季節里,你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗,經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們心靈對話,努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境,讓我們在和諧友愛共進的氛圍健康成長。只有在春天辛勤地耕耘,才會在秋天結出累累碩果。新生活開始,老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天,明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

      優秀班主任經典案例演講稿篇20

      各位領導、評委、老師:

      大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》

      我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,我成功了。愛心讓我發現,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

      我是20__年十二月十七日開始做班主任的,一聽這個日期,大家就會明白這不是一個正常的上任時間,對,我是接了別人的班,實在點講,我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發生了幾件惡性事件,比如學生當堂頂撞老師,老師教育學生發脾氣拍桌子,學生就當著老師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級。

      我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,每一個學生都是一張白紙,我在上面用愛心描繪,所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學生就寢情況,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,無數次把他們入睡前露在外面的手腳輕輕放進被窩里。早晨起來,天氣突變,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的小劉峰晚上11點發高燒,聽到他粗重的呼吸,看到他因發燒而蹬亂的被子,我當時與其說是著急,不如說是害怕,怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫務室,敲開醫務室的門,放下孩子,我暈倒在病床旁,醫生害怕了,我的學生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

      愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現了團結友愛,互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超,師生間談笑風生,平等互助,在師生的共同呵護下,我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。2019年春季,教師優質課比武,初中部36個班級,12節優質課,7個參賽老師選用了我班上的學生上課。2019年5月,我們第一個拿到了“免檢班級“,接著又評上了唯一的“樣板班級”。

      我永遠記得這個日子,農歷2019年2月4日,星期五。那天是我26歲生日,當天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點想家,可晚上6點半,還要到班上帶晚自習,心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預備,起”,我抬起頭,看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

      老師們,沒有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉變和升華,我再也不覺得“愛學生”是,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

      后來,我離開了我的學生,原因是什么?仍然是愛,當時我認為我已經把全部給了學生,我已不能再超越自自己,不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!

      現在看來,離開他們很傻,很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個月,學校舉行冬季運動會,在運動會結束前的半個小時,他們就以決對的優勢把第一名穩穩拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲2019年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠都不會讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時,我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動!

      說實話,來到我們繡湖后,我曾動搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經錯了,回去不是又錯?”再說,繡湖的孩子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空,是愛總會讓人感動,于是我堅定地留下來,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育,奉獻給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,我相信,我一定會成功!謝謝,我的演講完了,謝謝。

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