家長(cháng)會(huì )演講稿文章

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演講是闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。優(yōu)秀的家長(cháng)會(huì )演講稿文章應該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習家長(cháng)會(huì )演講稿文章的撰寫(xiě)技巧,跟著(zhù)小編一起來(lái)參考!

家長(cháng)會(huì )演講稿文章篇1

家長(cháng)同志們:

下午好。

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(cháng)會(huì ),各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì ),表明了各位家長(cháng)對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長(cháng)表示感謝。

今天家長(cháng)會(huì )的主題,一是和家長(cháng)同志們匯報一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況。二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。

下面我匯報一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初,我首先加強對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成教育,通過(guò)教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,每節課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),自習課保持安靜已經(jīng)成為常規。課間消除了追逐打鬧現象?;鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F象。值得一提的是嚴重違紀現象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

初三新添了化學(xué)、物理這兩門(mén)主科,生物、歷史又面臨著(zhù)會(huì )考,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)分化更加嚴重?;A本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現象?;A好一點(diǎn)的學(xué)生也出現了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應付等問(wèn)題。

可以說(shuō)初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn),將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。

家長(cháng)同志們,可以說(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習,思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長(cháng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好,我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)會(huì )認為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當中可能有的家長(cháng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農村的學(xué)生家長(cháng)對孩子讀書(shū)的重視程度還很不足,不少家長(cháng)與孩子交流太少,與老師交流太少。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(cháng)就很少。這當然我也有責任,很少主動(dòng)找大家……

如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng),在品行,性格,學(xué)習方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想:

一、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,它們是:與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)不良內容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì )上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。

希望家長(cháng)監督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現象。更要注意孩子與那學(xué)人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時(shí)發(fā)現苗頭加以制止。

二、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習多長(cháng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。有些家長(cháng)來(lái)找我,讓我對他家的孩子好好管一管,上課多提問(wèn),課后多找他談話(huà)。根據家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,比如有的家長(cháng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應該什么時(shí)間完成。有的家長(cháng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(cháng)再忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?

家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率的投資,所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養好。

三、要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

可能家長(cháng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì )很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多:

有位老師,兒子上初中以后,不管春夏秋冬,一直堅持每天陪孩子寫(xiě)作業(yè),他就說(shuō),學(xué)習習慣好的孩子是家長(cháng)看出來(lái)的,管出來(lái)的。他把孩子一直看著(zhù)送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)。

有的每次孩子考試完后,都和孩子一起制定學(xué)習目標和學(xué)習計劃,每天都檢查督導學(xué)習計劃執行情況。

良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜,有的家庭網(wǎng)上,打麻將、打撲克,看電視都會(huì )影響孩子的學(xué)習。單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠離干擾。

四、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報,不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長(cháng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(cháng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我們怎么來(lái)?其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現情況。家長(cháng)和教師進(jìn)行的交流會(huì )直接影響孩子的學(xué)習積極性。

五、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(cháng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會(huì ),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。

另外,有關(guān)國慶安全問(wèn)題,,有必要提一下,學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(cháng)書(shū),這里就不具體談了,只是提醒大家提高安全意識。

家長(cháng)同志們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。

家長(cháng)會(huì )演講稿文章篇2

尊敬的家長(cháng)朋友

你們好!

感謝你們選擇了陽(yáng)光幼兒園,感謝你們重視家園溝通工作,我們今天聚集在這里,為了一個(gè)共同的話(huà)題:一切為了孩子。

俗話(huà)說(shuō):相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長(cháng)是孩子的第一任老師,家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話(huà)說(shuō)得好:家園如同一車(chē)兩輪,只有同向運轉,才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子們在幼兒園生活、學(xué)習的基本情況,共同學(xué)習一些幼兒園相關(guān)制度,生活常規和注意事項。讓你們了解我們的辦園的特色。

一、幼兒園新生班級情況:

這個(gè)學(xué)期我們招收新生幼兒175名(其中包括五義辦學(xué)點(diǎn)的27名小班的小朋友)小班配有兩教一保,即班主任、配班老師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導者和教育者,她既擔負著(zhù)教育教學(xué)工作設計與計劃,又管理著(zhù)幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。配班老師在班主任的指導下,根據班級計劃及每周活動(dòng)安排配合班主任組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。保育員是負責照顧幼兒的生活老師。教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、資格認可才最后錄用的,各位教師都是德才兼備的。每年九月份新招收的孩子們剛入園時(shí),由于對環(huán)境不適應,有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬,即便這樣,我們的老師們也沒(méi)有怨言,仍然耐心細致地哄著(zhù)他們,用媽媽的愛(ài)平復著(zhù)孩子入園的焦慮,讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;這段時(shí)間,經(jīng)過(guò)教師與保育員的辛苦努力,小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應了幼兒園的集體生活。

二、幼兒園相關(guān)制度情況介紹

幼兒園集體生活制度:幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動(dòng)、早操、早點(diǎn)、主題教學(xué)活動(dòng)、集體午餐、午睡、集體戶(hù)外活動(dòng)、晚點(diǎn)、和游戲活動(dòng)。并有規律的進(jìn)行洗手、入廁、喝水、散步等。有些家長(cháng)就是不放心幼兒在園的集體生活,尤其是小班的家長(cháng),更是糾結萬(wàn)分:擔心孩子吃飽了沒(méi)有、被別的孩子欺負了沒(méi)有、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母,讓孩子第一次離開(kāi),大家擔心是很正常的。因為,我們的孩子適應幼兒園生活是一個(gè)過(guò)程;讓家長(cháng)適應孩子離開(kāi)自己的生活也是一個(gè)過(guò)程。但是我們做家長(cháng)的首先要自己有個(gè)堅定的立場(chǎng),別覺(jué)得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子,而在對孩子回家或見(jiàn)到孩子后噓寒問(wèn)暖,百依百順。讓孩子認為上幼兒園時(shí)委屈了他,焦慮情緒更為嚴重。如果家長(cháng)再想辦法滿(mǎn)足他們提出的要求作為補償,結果又養成了孩子的壞習慣。所以家長(cháng)不要問(wèn)他:在幼兒園有沒(méi)有想媽媽?有沒(méi)有小朋友欺負你?老師對你好不好?之類(lèi)的問(wèn)題,這樣會(huì )影響孩子的情緒;有的家長(cháng)態(tài)度不堅決,一旦看到了孩子情緒反映大,哭喊不停。立即答應孩子停課幾天。這樣幼兒反反復復會(huì )加長(cháng)幼兒對集體生活的期限,當幼兒不停的哭,請盡量安慰幼兒,讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,而不要責怪他;有的家長(cháng)送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放。有的家長(cháng)雖然交給了老師,但中途多次來(lái)偷看,孩子一旦發(fā)現,又引起幼兒哭喊。家長(cháng)這種行為會(huì )激發(fā)幼兒的不良情緒。還會(huì )讓幼兒產(chǎn)生錯覺(jué),媽媽?zhuān)也荒茉谟變簣@上課,帶我回家?;?,媽媽不要走?;驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因如何,家長(cháng)要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長(cháng)的堅持會(huì )使孩子盡快的適應幼兒園,告別分離焦慮,使孩子成為幼兒園里的快樂(lè )寶貝,更快的融入到集體生活中去。如:幼兒吃飯,讓他自己拿碗,拿勺子。要教幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做。請小班家長(cháng)放心,老師都是面向全體幼兒的,就是有極個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的,老師也會(huì )幫助他。

三、幼兒安全接送時(shí)間相關(guān)事項

1、按我園規章制度而定,教師按幼兒園規定時(shí)間上班。秋冬季節(國慶節后)教師上班時(shí)間為7:50.上午幼兒入園時(shí)間:7:50---8:20。下午幼兒離園時(shí)間為4:10,家長(cháng)不能提早時(shí)間送孩子入園。這樣不但帶來(lái)安全隱患,更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來(lái)接幼兒,以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng)時(shí)間;不得中途接回幼兒,如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫(xiě)接回理由;無(wú)論是上午還是下午沒(méi)在規定時(shí)間中如果要來(lái)探望幼兒,請事先與老師取得聯(lián)系,以免影響在園幼兒的午睡或教學(xué)活動(dòng)。

2、請你準時(shí)接送幼兒,經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習。還會(huì )養成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習制度的壞習慣。會(huì )對上幼兒園有種無(wú)所謂的感覺(jué)。

3、你若委托他人來(lái)接幼兒,請事先電話(huà)通知老師對方的姓名特征,以確保幼兒安全,幼兒園不允許未滿(mǎn)18歲以下的學(xué)生來(lái)接幼兒。

4、請給幼兒穿著(zhù)簡(jiǎn)單舒適便于活動(dòng)的服裝。使幼兒易于穿脫,不要給穿拖鞋來(lái)園。

5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣、危險、貴重物品(金銀首飾)入園。以免造成不必要的麻煩。

6、如家長(cháng)發(fā)現你的孩子有發(fā)燒,身體狀況不良的情況,請先送孩子去醫院就診,確定無(wú)事后再送幼兒園,并囑咐老師一日觀(guān)察,時(shí)常保持聯(lián)系。如需服藥,請認真寫(xiě)明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時(shí)間交老師存放到安全地方。

四、班級課程及一日活動(dòng)安排

幼兒園教學(xué)不同于小學(xué)、中學(xué),幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書(shū)本教學(xué)和生活常規教學(xué)為主。

書(shū)本教學(xué)主要分為健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、語(yǔ)言五大領(lǐng)域。各個(gè)年齡段都有不同的教學(xué)內容和目標。每周一早晨班主任老師都會(huì )把周計劃貼在櫥窗內,每周五都會(huì )讓幼兒把一周的學(xué)習情況通過(guò)家園聯(lián)系簿帶回家。其主要目的是讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子本周在園的學(xué)習情況。在此,提醒各位要經(jīng)常關(guān)注櫥窗,哪里經(jīng)常會(huì )有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識方面的內容。

五、幼兒在園的安全問(wèn)題

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),家長(cháng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,而是送來(lái)了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也難免發(fā)生。正因為有事故的難以預料性,所以中華人民共和國教育部于發(fā)布了第12號令,頒布了《學(xué)生、(含幼兒)傷害事故處理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,應當根據幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照《事故處理辦法》處理,幼兒園應當承擔的法律責任有:

①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素所造成的事故。

②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患,未及時(shí)采取措施所造成的事故。

③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的,或因體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯,那么承擔責任的是幼兒的監護人。如:老師組織正?;顒?dòng),一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,應由推搡孩子的家長(cháng)承擔責任(帶子受過(guò))又如:孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔倒受傷的。即:最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(cháng)應有心理準備,再好的幼兒園,再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外事故。我們只是保證不出責任性的事故,不可預見(jiàn)性發(fā)生事故,多數家長(cháng)是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說(shuō)的事故所承擔的責任,大家應該認真分析,區別對待。也就是說(shuō),幼兒園承擔的是過(guò)錯責任,如果沒(méi)有過(guò)錯,屬不可預見(jiàn)性的意外事故,則幼兒園不承擔法律責任。愿家長(cháng)們也正確理解和對待并重視對孩子進(jìn)行安全教育和自我保護的教育。

六、幼兒園特色教育:戲曲走進(jìn)幼兒園

各位家長(cháng):從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們的老師。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力!

謝謝你們對我工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )演講稿文章篇3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,首先,感謝各位領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì ),以及你們對我工作的支持和指導;其次,感謝各位同事長(cháng)期以來(lái)對我的支持和關(guān)心;最后,感謝同學(xué)們對我的尊敬和信任。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,看到在本次考試中獲得驕人成績(jì)的同學(xué)們,我感到由衷的高興,為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,現在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學(xué)!天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。老師希望獲獎的同學(xué)在今后的學(xué)習中再接再厲,再創(chuàng )輝煌!

在座的沒(méi)有獲獎的同學(xué),你們現在的心中可能充滿(mǎn)了失敗的痛苦和煎熬,那么今天我想送給這些同學(xué)一句話(huà):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!币淮问〔⒉豢膳?,可怕的是不思悔改。所以,今天我們就要向獲獎的同學(xué)看齊。在此,我想給你們提三點(diǎn)建議,希望能幫助你們走出失敗的陰影,獲得成功的喜悅。

第一點(diǎn)要自信,要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著(zhù)極大的熱情投入到學(xué)習當中,你們就會(huì )發(fā)現學(xué)習真的是一件非常有趣的事情,你們也會(huì )發(fā)現通過(guò)學(xué)習,自己會(huì )變得越來(lái)越聰明,現在請同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號:“我學(xué)習,我快樂(lè )。我自信,我成功!”

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習方法。大家有沒(méi)有發(fā)現,在同一個(gè)班里,同一個(gè)老師教,可成績(jì)的好壞相差甚遠,也不見(jiàn)得成績(jì)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,下課照樣和大家一起玩,你學(xué)什么,他也學(xué)什么,可是成績(jì)就是比你好。這是為什么呢?因為這里面有個(gè)重要的秘密,那就是學(xué)習方法。勤學(xué)不如巧學(xué),那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì )預習。其次要學(xué)會(huì )聽(tīng)課。最后要學(xué)會(huì )復習和做作業(yè)。

第三點(diǎn)、要養成良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣有很多,這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養成下面3個(gè)好習慣:

1、發(fā)現錯誤,及時(shí)改正。

2、專(zhuān)心學(xué)習,珍惜時(shí)間。

3、讀書(shū)寫(xiě)字,端正姿勢。

第四點(diǎn)、互助學(xué)習,共同進(jìn)步?!耙换í毞挪皇谴?,百花爭春春滿(mǎn)園”,在學(xué)習過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果,使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。

同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì )迎來(lái)期末考試,希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,爭取在期末考試的時(shí)候,你們都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)向辛勤教育你們的老師、家長(cháng)匯報!

家長(cháng)會(huì )演講稿文章篇4

各位老師、同學(xué)們:

今天我講話(huà)的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在,家校攜手人勝天》。

這幾天氣溫驟然下降,此時(shí)此刻,老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著(zhù)凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴寒的磨礪。如果我們畏懼嚴寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安;那么,請讓我們一起回味前天家長(cháng)會(huì )上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

12月7日,我校召開(kāi)了高一年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。這一天,氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn),而天公卻又偏偏不作美,不僅陰風(fēng)怒號,而且凄雨侵寒。但所有這一切,并未能阻擋家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作,放棄休息,著(zhù)雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng),從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養育的熱情。從廣播會(huì )議上聚精會(huì )神的聆聽(tīng)中,我們似乎觸摸到了家長(cháng)們的良苦用心,從會(huì )后不厭其煩的交流溝通中,我們品嘗了家長(cháng)養育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中,我們體會(huì )到了家長(cháng)老牛舐?tīng)侔愕膫ゴ笈c艱辛!

可以認為,這次家長(cháng)會(huì )議開(kāi)得很成功。這不僅表現為在惡劣的天氣情況下全校仍有80%的家長(cháng)到會(huì )率,更表現為所有到會(huì )家長(cháng)的負責精神和認真態(tài)度;不僅表現在通過(guò)會(huì )議最大可能地拉近了家校距離,形成了互相有無(wú)的默契,更表現為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識形成了教育的合力。家長(cháng)會(huì )議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們:“凡事預則立,不預則廢?!狈矊W(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng),全體老師尤其是班主任老師應該首先積極響應,思考在先,準備在前,充分發(fā)動(dòng),明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準備的倉促上陣往往不著(zhù)要領(lǐng),難奏實(shí)效。我想,家長(cháng)到會(huì )良不良的班級會(huì )有此反思,宿舍文化建設工作滯后的班級也應有此反思。我還想,跳繩、踢毽、長(cháng)跑的冬季三項體育比賽已經(jīng)在即,班會(huì )課展示活動(dòng)正在繼續,中學(xué)生文藝會(huì )演的賽事即將拉開(kāi)帷幕,時(shí)光飛逝,期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響,所有這些,若沒(méi)有事前的精心準備,將只剩下事后的追悔和嘆息。

家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)也在昭示我們:頂風(fēng)逆寒苦心在,家校攜手人勝天!家長(cháng)們的熱情參與是對我校教育工作的大力配合和傾力支持,是對子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現,是主動(dòng)承擔、切實(shí)履行家庭教育責任的實(shí)際行動(dòng);更是他們對學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應該自覺(jué)地把教書(shū)育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度,認識到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育,既代表著(zhù)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,更代表著(zhù)學(xué)生本人和家長(cháng)的根本利益。就是在實(shí)踐“____”的重要思想中實(shí)現著(zhù)自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們,從家長(cháng)的苦心中汲取良心,從家長(cháng)的關(guān)心中萌生孝心,從家長(cháng)的艱辛中發(fā)掘決心,從家長(cháng)的耐心中滋長(cháng)信心,用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報答。

各位老師、同學(xué)們,事在人為,人定勝天,態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(cháng)如此誠懇的配合態(tài)度,如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂(lè )學(xué)的態(tài)度,我想,任憑這個(gè)冬天再冷,也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!

謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )演講稿文章篇5

尊敬的各位家長(cháng):

大家好!

首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園的家長(cháng)會(huì ),也感謝你們一向以來(lái)對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質(zhì)教育,個(gè)性是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們幼兒園的老師,更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己的努力去培養孩子各方面的潛力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)得多,學(xué)得好。這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè):

1、向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作。

2、透過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家長(cháng)和幼兒園的聯(lián)系。

幼兒近期表現

從開(kāi)學(xué)到此刻,已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了,大部分的孩子已經(jīng)能適應幼兒園的生活,但有部分新生有很多不良的習慣:上課時(shí)間喜歡下位,經(jīng)常鉆桌子下面玩,要不就爬窗子,還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛、不會(huì )自己吃飯,還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩,認為自己先拿到的就是自己的等等,這些不良的習慣和家長(cháng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的,期望這些家長(cháng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。

幼兒一日生活狀況

所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng):

1、早上7:40—8:30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,這段時(shí)間我們會(huì )為孩子準備區域活動(dòng),讓孩子透過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的潛力。

2、8:40—9:20是早操時(shí)間。

3、9:30—10:50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,有語(yǔ)言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè )等,我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),具體安排能夠參考每周計劃。

4、11:10—11:40是幼兒用餐時(shí)間,用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩玩具、看圖書(shū)等。

5、11:50—12:00是餐后水果時(shí)間。

6、12:10—14:20是孩子午睡時(shí)間。

7、15:00—15:20吃下午點(diǎn)心,有面包、蛋糕、稀飯等。

8、15:20—16:30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,我們會(huì )安排戶(hù)外活動(dòng)、游戲、看書(shū)或寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等。

9、16:40—17:30是幼兒離園時(shí)間。

首先,我向各位家長(cháng)匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況。

一、自理潛力的培養:

1.從培養孩子衛生習慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要及時(shí)擦掉,學(xué)會(huì )自己用餐巾紙,還有就是會(huì )獨立的穿脫衣服。

2.培養孩子良好的飲食習慣:在家里我明白有很多孩子都是家長(cháng)喂飯的,但我認為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著(zhù)吃飯了,并不用家長(cháng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不能夠大聲說(shuō)話(huà),不東張西望,不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子明白不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要持續桌面與地面的清潔。

3.讓孩子明白保護環(huán)境整潔:不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;持續室內外的整齊清潔。

二、教育教學(xué)方面:

幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會(huì )、健康、科學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域。

1.藝術(shù)領(lǐng)域:包括美術(shù)和歌曲,本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲,一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(cháng)對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問(wèn),我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫(huà)出作品。所以幼兒作品都是我畫(huà)好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫(huà)、手指印畫(huà)。在歌曲方面,基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過(guò)的幼兒歌曲。

2.社會(huì )領(lǐng)域:這學(xué)期主要是引導幼兒關(guān)心周?chē)耐楹统扇?,?ài)親人和長(cháng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì )謙讓和分享。在幼兒園的日?;顒?dòng)中經(jīng)常幫忙他人,樂(lè )意與其他小朋友分享玩具。

3.健康領(lǐng)域:引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識,構成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力。能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

4.科學(xué)領(lǐng)域:引導幼兒能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的實(shí)際好處,能按照顏色、大小給物品歸類(lèi)。

5.語(yǔ)言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩(shī)和故事,主要培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和加強幼兒的語(yǔ)言表達潛力。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩(shī)。故事由教材資料上為準。兒歌及古詩(shī)的熟練程度相信各位家長(cháng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都能夠看到,本班幼兒都掌握得很好。

6.英語(yǔ)領(lǐng)域:本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語(yǔ)單詞。

7.數學(xué)領(lǐng)域:本學(xué)期學(xué)習了1到6的數字認識。

三、家園共育工作:

1.主要的就是家長(cháng)與老師之間的交流。每一天家長(cháng)來(lái)的時(shí)候能夠與教師了解一下這天幼兒的狀況,詢(xún)問(wèn)一下寶寶在幼兒園的生活,學(xué)習上的表現。

2.請家長(cháng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,了解學(xué)習資料,放假在家的時(shí)候能夠時(shí)不時(shí)的幫忙幼兒復習,(因為幼兒的記憶是一個(gè)反復的過(guò)程,要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)/說(shuō)/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話(huà)題了,有了話(huà)題寶寶在家就不會(huì )很調皮了。

四、安全工作:

安全工作歷來(lái)是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學(xué)習知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時(shí)監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。

每一天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,就應把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí),請您不要隨意叫別人來(lái)接,否則,為了安全,我們老師有權給予拒絕。如果有特殊狀況,請您先打個(gè)電話(huà)電話(huà)通知一下,每一天我們都會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育,一期以來(lái)我班在安全工作這塊沒(méi)有發(fā)生重大事故。

總之,我期望各位家長(cháng)能夠理解我們,因為教育孩子光靠我們是不夠的,每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng),教育好孩子是我們共同的職責,需要我們共同的努力??赡芪覀冊谀承┓綉獙δ銈兊暮⒆佑悬c(diǎn)嚴格,俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”。幼兒教育是基礎,只有根基打好了,今后的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之路他將會(huì )受益無(wú)窮,因此請各位家長(cháng)對我們的嚴格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,期望每一個(gè)孩子都有完美的明天,在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們能夠做到,但是我們必須會(huì )盡自己的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!

家長(cháng)會(huì )演講稿文章篇6

尊敬的家長(cháng):

晚上好!首先對您今晚的到來(lái)表示由衷的感謝。這個(gè)家長(cháng)會(huì ),是我期盼已久的。有好些話(huà)早就想對大家說(shuō),今晚,就讓我盡情地說(shuō)說(shuō)吧,希望大家都能有所得。

一、給孩子快樂(lè )的童年

和我們的童年比,他們的條件是好了很多,但他們的負擔更大!學(xué)習上,我不多說(shuō),看看那些題目,是我們上小學(xué)四五年級時(shí)的難度。都說(shuō)孩子們“聰明”了,可有時(shí)會(huì )覺(jué)得“教”不起。不學(xué)習,真的是“教不動(dòng)”,要把學(xué)習還給孩子,成為“他自己的事”!只要他想學(xué),什么時(shí)候都不晚。

再看看他們的明天,和我們比,他們所面對的是更大的挑戰,更激烈的競爭,因而,他們更需要個(gè)性,良好的心理素質(zhì),道德品質(zhì)等。在我們這一代,書(shū)念不好了,還有力氣活干,吃吃苦還能賺到錢(qián)。到他們的時(shí)代,肯吃苦還要動(dòng)腦筋!因而,他們更需要張揚個(gè)性,需要讓他們“成為他自己”。但該修剪的部分,還是要“修理修理”的。每天寫(xiě)字時(shí),總讓他們說(shuō)著(zhù)“認認真真寫(xiě)字,老老實(shí)實(shí)做人?!边@是給他們好的心理暗示。你夸他好,他會(huì )朝著(zhù)好的方向發(fā)展。你說(shuō)他壞,他會(huì )更壞。學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋想辦法,教育他。你能生出這么聰明的孩子,就要比他更聰明地教育他,培養他,讓他成材。別等他變壞了你才后悔養出這樣“壞”的孩子。

綜上所述,希望你們能給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年,為他的將來(lái)打好心理基礎。要知道,擁有一個(gè)快樂(lè )的童年對他的一生來(lái)說(shuō),是一筆難得的財富。

二、給大家的幾點(diǎn)建議

1、家長(cháng)要為孩子做些什么?

(1)“書(shū)式”(舒適)的環(huán)境

“書(shū)式”解釋?zhuān)簽楹⒆觿?chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境,有條件的可安排一間書(shū)房,沒(méi)條件的也應該為孩子準備一張書(shū)桌,讓孩子有一個(gè)固定的安靜的學(xué)習場(chǎng)所,并且有一個(gè)屬于自己的抽屜,放自己的書(shū)本、東西。為孩子多買(mǎi)一些書(shū),做個(gè)書(shū)架,讓他沐浴在書(shū)香中。這很重要,家長(cháng)要舍得為孩子買(mǎi)書(shū)。至于買(mǎi)什么樣的書(shū),可以看孩子感興趣的,童話(huà)、科幻、講道理等的書(shū)。

(2)生活、學(xué)習用品的準備:

文具:筆,用六棱的,并貼上膠布,寫(xiě)上名字,以防丟失無(wú)法認領(lǐng)。每天用轉筆刀削五把鉛筆,讓孩子自己來(lái)做。

準備一個(gè)小鬧鐘,并教會(huì )孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時(shí)間,同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì )自己按作息執行。

(3)訓練孩子和學(xué)習生活有關(guān)的自理能力

平時(shí)每天讓孩子多做一些力所能及的事情,尤其是吃飯、穿衣、收拾書(shū)包;一定要讓他自己來(lái),也就是說(shuō),孩子完全可以自己做的事情,家長(cháng)一定不要代替,哪怕做的不夠好,是自己勞動(dòng)得來(lái)的就值得鼓勵,一次作不好就教,兩次,三次,總會(huì )有作好的一次,既是鍛煉孩子的能力,也是解放了家長(cháng)。(注重凡事的“第一次”)

不要陪著(zhù)做作業(yè),要讓他自己做,自己檢查,檢查完,家長(cháng)再檢查,可以在檢查完的本子畫(huà)上一顆星。

(4)家長(cháng)的言傳身教

叫孩子看書(shū),寫(xiě)作業(yè),而家長(cháng)卻整天在摸麻將,談x合彩,孩子潛移默化下會(huì )怎樣?只要你有了孩子,你就應該是演員。比如你不愛(ài)看書(shū),但是當孩子在場(chǎng)時(shí),你要煞有介事地捧著(zhù)一本書(shū)看,使孩子從小對讀書(shū)產(chǎn)生崇拜心理。再比如你不是孝子,但是為了使你的晚年有人孝順、你就要當著(zhù)你孩子孝順你的父母,有了好吃,先給你父母拿去。教育孩子的根本是身教。為了孩子,也為了你自己,當個(gè)好演員吧。如果你希望他成為什么,那么在他面前一定要演得好一些,這樣他就會(huì )朝著(zhù)你所希望的方向發(fā)展。

別怪孩子這也不好,那也不好。請您先從自己身上找原因。就說(shuō)小也吧,我前陣子參加自學(xué)考試,天天看書(shū)。她也學(xué)著(zhù)我的樣子,自己看自己的書(shū)。她還說(shuō)“長(cháng)大了也要拿那個(gè)大書(shū)去考試”。而我不經(jīng)意間的“罵人”的話(huà),她早就學(xué)了去,在“恰當的時(shí)候”總能再說(shuō)出來(lái)讓你聽(tīng)到,并覺(jué)得吃驚。所以,從小也的言行中我學(xué)會(huì )了自省。

2、比學(xué)習更重要的

不要太看重孩子的成績(jì),一個(gè)優(yōu)秀的孩子不僅僅只是會(huì )考100分。記得看過(guò)童話(huà)大王鄭淵潔的一句話(huà):100分把童年變成100歲,就是說(shuō)孩子為了追求分數,會(huì )讓他們失去童年的歡樂(lè )。

(1)習慣----孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始——巴金

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。

那么,如何訓練孩子養成好習慣?

孫云曉在《習慣決定孩子命運》中說(shuō)過(guò):21天養成一個(gè)好習慣,你信嗎?我們不妨來(lái)試試,好多家長(cháng)對我說(shuō),我沒(méi)時(shí)間教孩子,也沒(méi)能力教。我想對沒(méi)時(shí)間的家長(cháng)說(shuō),錢(qián)是掙不完的,事情也是忙不完的,可是,孩子的童年很短暫,記得一位名人說(shuō)過(guò):人生關(guān)鍵就是那么幾步,我想,孩子低年級的學(xué)習就是關(guān)鍵幾步中的一步,那么就請你們放下你永遠也忙不完的事,陪孩子走這關(guān)鍵的一步。我想對認為沒(méi)能力教的家長(cháng)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,讓我們和孩子一起學(xué)習,只要你是真正關(guān)心你的孩子,你就會(huì )想盡一切辦法,來(lái)幫助孩子的。

(2)做人

要讓孩子知道父母的辛苦,不能一味地嬌慣孩子。讓孩子學(xué)會(huì )報恩很重要。因為如果他知道報恩了,對于別人給予他的東西他就會(huì )珍惜。要讓孩子從小就懂得孝敬父母長(cháng)輩。因為沒(méi)有父母和長(cháng)輩也就沒(méi)有孩子的今天。學(xué)會(huì )做人比學(xué)習優(yōu)秀更重要。說(shuō)實(shí)在的,現在環(huán)境污染了,請注意,一定要讓孩子遠離污染。因為道德污染了,將無(wú)法彌補!童心無(wú)價(jià)!請珍惜。

要讓孩子從小就樹(shù)立靠自己的正確信念,讓他明白他想要的東西要靠自己的努力才能得到。如果孩子失敗了,請不要在孩子的傷口上撒鹽,請和孩子一起總結經(jīng)驗,看到底輸在哪兒,下次不要再犯同樣的錯誤。學(xué)會(huì )當孩子的朋友而不是站到孩子的對立面去。

要讓孩子學(xué)會(huì )想別人所想不到的,從小就有良好的思維習慣,這樣孩子的未來(lái)就受益無(wú)窮。此外,還要讓孩子學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )對別人過(guò)失能原諒,不再斤斤計較,馬上“報仇”。學(xué)會(huì )與別人合作。因為有許多事情自己一個(gè)人是無(wú)法完成的,如果你從小不能與別人好好相處,那么將來(lái)長(cháng)大了怎么能和人共事呢?

3、請注意以下幾點(diǎn):

(1)請別在孩子面前吵架。因為孩子會(huì )害怕,而且帶給他將來(lái)的生活是負面的影響??梢哉f(shuō)影響到孩子將來(lái)的婚姻生活。這種影響是潛意識的。請在孩子面前自制,有話(huà)等孩子睡下了再解決。

(2)在孩子面前不講他的不是,多夸孩子。因為給孩子好的心理暗示很重要。

(3)不要讓讓孩子帶錢(qián)來(lái)學(xué)校。因為孩子會(huì )去買(mǎi)吃的,上課不專(zhuān)心。此外,錢(qián)會(huì )丟了,不但孩子傷心,而且會(huì )讓那個(gè)偷錢(qián)的孩子從此變壞。

(4)發(fā)現孩子犯了錯別生氣,先慶幸早發(fā)現了,就能早教育。這樣你才能平心靜氣地與孩子溝通。不要讓孩子感覺(jué)一犯錯回家面對的就是“打”一個(gè)字。正因為他是孩子所以會(huì )犯錯,正因為他是孩子,所以總也改不了錯。其實(shí)我們大人也難免如此,不是嗎?

還有幾點(diǎn)說(shuō)明:

1、值日生問(wèn)題

這是責任意識。因為一周也就那么一天,請幫孩子養成做值日的好習慣。在家里不妨也讓孩子學(xué)著(zhù)掃地做家務(wù)。

2、聽(tīng)老師的話(huà)

其實(shí)應該讓孩子更聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)?;蛘哒f(shuō)在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),在家里更聽(tīng)你們的話(huà)。因為老師會(huì )常換,而家長(cháng)不能換!

3、責任意識

讓孩子學(xué)會(huì )為他所做的事情負責任,這一點(diǎn)很重要!因為,當他認識到他行為的后果十分嚴重的時(shí)候,也許他能改變。還有,如果要賠錢(qián),就要跟他講清楚,你現在幫他出了,他長(cháng)大了還要還。別讓他覺(jué)得你的錢(qián)就是他的錢(qián),他可以無(wú)限制地花。要讓他認識到,錢(qián)來(lái)得不容易!

4、別老是把自己的孩子和別人的孩子比。

因為這樣你是拿孩子的短處和別人的長(cháng)處比,而且會(huì )讓孩子覺(jué)得你比較喜歡別人家的孩子。人各有長(cháng),要和孩子一起,比一比他的過(guò)去和現在,再對未來(lái)的他提出希望,如果想讓他學(xué)別的孩子,請注意對他提的方式方法,有時(shí)候換個(gè)說(shuō)法他會(huì )接受的。還要多表?yè)P孩子,特別對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要放大,這樣他們會(huì )更有信心的。請記住,如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會(huì )了自信;如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中,他就學(xué)會(huì )了感激;如果一個(gè)孩子生活在認可之中,他就學(xué)會(huì )了自愛(ài);如果一個(gè)孩子生活在歡樂(lè )之中,他就學(xué)會(huì )了創(chuàng )造幸福。

5、安全問(wèn)題

現在的社會(huì ),不太平。請告訴孩子,他們的生命很重要,要學(xué)會(huì )保護自己。因為他們能健康成長(cháng),是大家的心血,也就更應該注意,讓孩子學(xué)會(huì )分清好人和壞人,注意上學(xué)放學(xué)的安全等,總之,要有安全防患意識。有時(shí)候你很注意了,但別人還是會(huì )撞到你的,所以,請讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。

最后,對今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示衷心的感謝,謝謝你們抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校一趟,謝謝你們對學(xué)校工作的支持。孩子為何會(huì )有優(yōu)、良、差的區別,很大一部分取決于家長(cháng)。為了我的學(xué)生,你們的孩子更好地成長(cháng),讓我們從現在開(kāi)始,一起來(lái)學(xué)習,一起來(lái)進(jìn)步。

家長(cháng)會(huì )演講稿文章篇7

各位家長(cháng):

大家好!

首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深地感謝!我是您孩子的班主任,我姓吳,任教語(yǔ)文。今天是我們一年級新生的第一次家長(cháng)會(huì )。首先我要祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。我們深深知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬,今天的新生家長(cháng)會(huì )就是想請家長(cháng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過(guò)好一年級新生入學(xué)關(guān)。我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì )的主要事情:

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:

1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。每個(gè)年級都會(huì )安排早鍛煉,星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時(shí)間(早鍛煉的內容:羊角球、呼啦圈、籃球等等,體質(zhì)不好的孩子,家長(cháng)主動(dòng)和班主任打聲照顧,可以照顧孩子下,但是沒(méi)什么病或特別情況還是要認真參加,畢竟也是為了孩子們的身體好),學(xué)生是7:30分前要到校的;星期二到星期五是8:15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4:00放學(xué)。周五下午是學(xué)校的拓展課程,2:30分放學(xué)。在這兒我要提醒一點(diǎn):

學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,家長(cháng)只能送到校門(mén)口。那開(kāi)學(xué)的第一天可能有的學(xué)生還做不到這一點(diǎn),我們可以諒解。沒(méi)有特殊情況,家長(cháng)不要進(jìn)入學(xué)校。除非孩子生病、發(fā)燒,我們是建議發(fā)燒的孩子不要來(lái)學(xué)校,一方面也是為了孩子本身著(zhù)想,家長(cháng)帶去醫院及時(shí)就醫;另一方面,也是對其他孩子負責。放學(xué)時(shí)我們會(huì )將孩子帶到操場(chǎng)進(jìn)行降旗儀式,然后開(kāi)校門(mén)家長(cháng)至操場(chǎng)接學(xué)生。如果家長(cháng)臨時(shí)有事,也請勿急躁擔心,先給班主任打電話(huà)告知。學(xué)校會(huì )將沒(méi)有接走的學(xué)生統一安排在電子琴房,家長(cháng)來(lái)琴房接孩子。(琴房的位置在一樓)

另外,如果是下雨天,學(xué)校也會(huì )有統一安排,由于學(xué)校地方比較小,所有如果讓所有家長(cháng)都進(jìn)學(xué)校,會(huì )混亂,因此請家長(cháng)根據廣播,當報到一年級學(xué)生下樓時(shí),請家長(cháng)分別到2號門(mén)等候,(綠操場(chǎng)上的那扇門(mén)),如未即時(shí)趕到,請耐心等候,等5個(gè)年級全部放完后再進(jìn)教學(xué)大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆,有時(shí)他們來(lái)接孩子,也請他們沒(méi)接到孩子不要著(zhù)急,學(xué)校會(huì )妥善安排每一位沒(méi)被接到的孩子。

2、希望在座家長(cháng)要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止,這五個(gè)晚上孩子8點(diǎn)半就應該躺下睡覺(jué)了,最晚在9:00左右,一定要讓孩子睡了,因為孩子躺下還不一定睡得著(zhù),我們一定要保證他們的睡眠。

3、每天,我們都會(huì )有不同類(lèi)型的回家作業(yè),低年段作業(yè)不多,我們會(huì )盡量讓孩子在校完成作業(yè),有時(shí)我們會(huì )布置能夠調動(dòng)孩子積極性以及興趣的作業(yè),望家長(cháng)能夠配合學(xué)校督促孩子完成作業(yè),例如今天學(xué)了一個(gè)故事,讓孩子回家講給爸爸媽媽聽(tīng),那這時(shí)就希望家長(cháng)們當傾聽(tīng)者,這個(gè)應該花不了多少時(shí)間的;那有時(shí)候也需要家長(cháng)的幫忙,例如要上網(wǎng)找找資料,在網(wǎng)上發(fā)點(diǎn)東西;還比如說(shuō)默寫(xiě)的作業(yè),最好是在學(xué)校就能夠完成的,我也會(huì )讓默好的孩子來(lái)幫沒(méi)默好的,如果在校實(shí)在來(lái)不及完成,那就要麻煩各位家長(cháng)要花點(diǎn)時(shí)間幫他們默寫(xiě)。

關(guān)于作業(yè)內容的布置,我們學(xué)校會(huì )注冊?xún)?yōu)學(xué)網(wǎng),一年級班級已經(jīng)開(kāi)通了,你們家長(cháng)可以注冊一個(gè)帳號,然后加入“新世紀小學(xué)一年級(2)班”。我們老師會(huì )把每天各學(xué)科的作業(yè)通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站發(fā)給家長(cháng),如果個(gè)別上網(wǎng)有困難的,可以我們再商量,也可以通過(guò)短信來(lái)告知作業(yè)內容。孩子完成作業(yè)請家長(cháng)檢查,主要是兩方面:他們的作業(yè)是否完成以及是否認真完成作業(yè)。

所幫助。

家長(cháng)會(huì )演講稿文章篇8

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命,預防溺水》。

同學(xué)們,大家看到學(xué)校的醒目標語(yǔ)嗎?“我知道生命只有一次,我會(huì )自覺(jué)遠離溺水危險”。每年的夏天,溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調查顯示,溺水正成為學(xué)生的“頭號殺手”?,F在正是天氣逐漸轉熱季節,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部的調查顯示,目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因。

1、在水邊玩耍,下水摸魚(yú),撿落入水中的.物品;

2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;

3、到井邊打水不慎落入井中;

4、雨天掉入溝坑。

5、三五成群結伴游泳。

二、如何避免溺水事件的發(fā)生呢?

1、在任何時(shí)候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、在上學(xué)與放學(xué)途中不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍;

3、在經(jīng)家長(cháng)同意并有會(huì )游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí),也要不能大意,注意安全。

如果游泳時(shí)遇到有人溺水,應當怎樣做呢?首先,作為未成年人,不管你是否會(huì )游泳,都不提倡貿然下水救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應當立即向周邊呼救找人求救,或想方法施救,如找長(cháng)竿、長(cháng)繩在岸上搭救。

同學(xué)們,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。為杜絕悲劇的發(fā)生,讓我們行動(dòng)起來(lái)!最后,讓我們共同宣誓:我知道生命只有一次,我會(huì )自覺(jué)遠離溺水危險。

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