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  • 十美最美教師事跡材料

    | 金成

    十美最美教師事跡材料篇1

    劉明山,男,32歲,大學本科學歷,中學二級教師,現任古河初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學工作,潛心語文教學研究,用心呵護學生成長。在11年的教學歷程中,一貫兢兢業業、任勞任怨,工作主動認真、責任心強,具有良好的師德,教學效果優秀。

    劉明山老師忠誠于黨的教育事業,模范履行教師職責,具有良好的師德。關愛學生,教書育人,善于利用多種條件、采用多種形式著力培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關心學生的學習和生活,教育學生尊師、愛校,注重培養學生的專業素養、創新意識與能力。以有利于學生的身心健康和全面成長的負責任的態度,對學生嚴格要求、加強監督。能夠把德育教育深入到課堂教學中,對學生嚴格要求,關心學生的全面成長,注重教書育人,為人師表,受到學生愛戴和同仁的好評,。

    劉明山老師積極開展教學改革和課程改革的研究工作,在繁重的教學工作之余,能夠結合教學中的感悟、結合學科前沿和校本實際,積極開展科研工作,一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作,科研能力強,科研成果豐富。近年來,在《中學生語文學習報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發表論文多篇。所帶初中畢業班語文成績多年來均名列全校前茅。

    十美最美教師事跡材料篇2

    我叫高霞,女,1984年9月出生,小學教育本科在讀?,F任臥龍區英莊鎮后英莊中心小學語文教師兼班主任,學校政教處主任。作為一名年輕教師,憑著對教育事業的強烈責任感,我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的動人故事,我只是以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉??粗麄兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。為了他們,我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。一路走來,有喜有憂,有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流:

    一、愛崗敬業,默默奉獻

    “人格之于人,恰如花香之于花?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭,更應該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我覺得作為一名教師,不僅要教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導師和道德引路人?!睅啄陙?,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局,從不搞特殊。在校領導的指導下,能密切聯系家長,協調好各方面的關系,工作不分份內份外,從無怨言。面對天真可愛的學生,我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走,經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑,與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。

    二、灑下愛心,收獲快樂

    自踏上三尺講臺那日起,我就明白自己肩上的擔子,一頭擔得是義務,一頭擔的是責任。我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提,也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。每當接手一個新的班級,面對著不同的學生,我總會找她們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學生,關心關愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我始終堅持:“多一點耐心,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓勵?!笔箖炐銓W生變得更加優秀,點燃發展生學習的希望。正因為這樣,所以當我嗓子啞了的時候,總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當我難過的時候,細心的孩子都能發現,總是寫小紙條、畫畫來安慰我;當我生日的時候,他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學生發來的與我分享成績、給我說自己心思的短信,對于我來說這些已經足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

    三、尊重學生,用心教育

    作為班主任,在班級管理中,我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴格要求學生,又尊重學生的人格,情感。我認為,良好的師德存在于老師的內心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現。一個教師相信學生,尊重學生,對于優秀的學生容易做到,對于學習、品質差的學生,要做到就比較困難,可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點,要善于發現學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進他們的心田,聆聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導郁閉的心渠,真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個學生,讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今,我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課,每分鐘還可以跳繩100多次。

    四、虛心學習,追求卓越

    我深知作為一名小學教師,要想讓孩子得到一碗水,自己必須有要有源源不斷的自來水,所以我與時俱進,認真學習,不斷提高自己的業務水平?!俺哂兴?,寸有所長?!惫ぷ髦?,我向身邊所有的老師學習,揚長補短,促進自己教育教學的不斷發展,并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說:“這并不是過了,就結束了。過后還要仔細想想,認真聽聽,好好學學。哪兒還不夠,該怎樣做會更好?!蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐,我的教學水平突飛猛進,成為我校教育教學中的佼佼者。在業余時間,我會去圖書館翻閱有關資料,上網查找參考一些優秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法,溶入到我的教學中來,探索出更適合小學生的上課形式及方法。

    路漫漫其修遠兮,教師之路任重而道遠,我會把工作中取得的成績歸零,把工作中存在的不足努力改進,以種種不足為契機,努力學習,奮起直追。將永恒的愛播撒人間,將愛的火苗繼續延續。作為一名教師,尤其是一名班主任,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學生!通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍,陶冶學生高尚的道德情操,提高學生的綜合素質,多給他們奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖他們的心靈,讓愛的雨露滋潤他們的心田,讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!

    十美最美教師事跡材料篇3

    朱仕品,老師,性別男,1980年10月出生,現今年齡34歲。2003年從黔西南民族師范高等??茖W校畢業, 隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學讀完函授本科。他是海子鄉海子中學的一名普通英語教師,參加工作已經近十一個年頭,一直堅守在自己的教學崗位上,曾擔任過畢業班英語教育教學工作數年,并兼英語教研組組長,各項工作成績都很突出,為海子中學教育教學質量的提高和教育事業的發展做出了卓越的貢獻,并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉級優秀教師和多次獲鄉級表彰。

    一、教書育人,無私奉獻

    朱仕品老師,他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業,家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力,在他的日歷中沒有“節假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有,他將自己的大量時間留給了學生,家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯,還要買菜,接送孩子上學,同時還要照顧年邁的父母。為了學校的發展,他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了,他都沒有時間帶孩子和父母去醫院檢查,總是妻子一人照料孩子和父母,而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。

    二、教法獨特,技術精湛

    他十分喜歡學習,無論工作有多忙,有多累,他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣,使他擁有了先進的教育教學理念,樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中,潛心研究教育教學理論,不斷探索創新,積累了豐富的教學經驗,逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質教育改革中,依據新課程、新理念,注重培養學生的創新精神和實踐能力。古人說得好:授人以魚,不如授之以漁。因此,他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的單詞和語法知識,而是注重學法指導,重視解題思路分析,積極創設問題的情景,進行探究性教學,啟發學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的`思維能力,提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則,進行分類推進、逐層提高教學,采用有效的教學方法,既讓優生“吃得飽”,又使學生消化得了。歷年來,都出色地完成了各項教學任務,教學成績顯著。

    朱仕品老師,他熱愛教育教學工作,尊重領導,團結同事,熱愛學生,與學生打成一片,辛勤工作。既注重師德修養又鉆研業務,在教育教學工作中取得了驕人的成績。

    三、有事業心和責任心

    他熱愛教育事業,努力提高教學質量,千方百計地改進教學工作,努力提高學生的知識水平和培養學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣,不斷總結教學經驗,一絲不茍地完成每一項教學工作,努力提高自己的教學藝術水平,力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索,取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育,減輕學生的負擔,每一節課的練習、作業都經過精選,力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習英語。隨著教改的發展,他不斷學習新的教育教學理論,更新自己教育教學理念并應用在實際教育教學當中。

    朱仕品老師任勞任怨,服從學校的工作安排,從2006開始至今擔任初三畢業班的英語教學,勇挑重擔,承擔了七、八年級英語教學任務。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著,培優轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果,受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任海子中學英語教研組組長,盡心盡力搞好英語教研組的業務檢查,幫助英語教師提高他們的業務水平,對新分教師的幫扶工作,采用以老帶新等方法來幫助新分教師,想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。

    十美最美教師事跡材料篇4

    沈漢真,中共黨員,油車港鎮中學教務主任,區教學能手、后備干部人選。99年來到嘉興,曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。

    一、樂于奉獻的呵護者

    沈老師篤信每位學生都有才,并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關愛學生,尤其在后進生、心理偏差生的轉化中善動之以情,曉之以理,取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻的態度受到家長和同行的高度贊揚,曾4次被評為校先進工作者,兩次考核優秀,08年被評為區教文體先進工作者。

    二、勇于探索的研究者

    沈老師十分重視教科研工作,攜課題入課堂是他的教學特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。所任教班級中考成績的三指標連續五年列全區前茅。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學中的問題,近年來主持、參與了5項省、市級課題研究,撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎或在《中小學教學研究》等省級刊物發表,獲得了市教科研標兵區教科研先進工作者等榮譽。

    三、恒于職守的服務者

    他為人謙和,工作務實。任教科室主任,抓實教科研制度與文化建設,倡導教師真做課題,做真課題,學校教科研氛圍濃厚、效果明顯;任職期間學校取得區教科研先進集體等榮譽。任教務主任,任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評比等活動,從課堂教學到學科教研;從青年教師培養到學生學習情況的關注,各項工作有條不紊地開展,有力促進了教學質量的提高和教師的成長。

    四、勤于實踐的收獲者

    沈老師工作滿腔熱情,勇挑重擔。除做好教育教學等學校管理工作外,他還曾擔任校信息員、教研組長,并被聘為鎮通訊員。作為組長他帶領教師實踐新課標,主動上研討課;作為信息員他勤奮撰寫稿件,多篇信息稿在市、區教育網和《南湖晚報》上發表、獲獎,曾獲區積極信息員、鎮優秀通訊員稱號;暇余,他還積極參加鎮團委等組織的各類活動——鎮文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和 金點子論壇等等。

    十美最美教師事跡材料篇5

    牛銳,女,息縣彭店鄉鄭莊小學教師,1980 年出生,本科學歷,小學一級教師,2000年參加工作,先后擔任過小學四、五、六年級數學教學工作。

    從教10年來,我同許多普通教師一樣,能夠擁護共產黨的領導,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,遵守法律法規和教學紀律。忠誠于黨和人民的教育事業,關注國家的進步與發展,具有良好的政治思想素質和職業道德,敬業愛生,明理誠信,平等合作,勤學樂教,廉潔奉獻。并多年擔任畢業班的班主任工作,從事著最平凡的工作,沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事。但每一天,我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業、以教育為終身的事業!現將我參加工作以來的思想 、學習、工作情況向領導匯報如下:

    一、熱愛黨的教育事業,忠于職守、教書育人

    我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習新課改精神,積極嘗試教學案教學。我還深知要教育好學生,教師必須先身先士卒,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

    作為一名教師,從走上教育崗位的第一天起,我一直堅守在教學第一線,勤勤懇懇,兢兢業業,忘我的工作著。我樂于奉獻,任勞任怨,盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。學校近幾年發展較快,教學班級增長幅度較大,教師緊缺,做為一名青年教師,我長期超負荷工作,既擔任班主任,又有畢業班的數學教學任務。多少個休息日,我曾舍小家為大家,不管風雨,不計日夜,早早來到學校教導培育學生。以心換心,換來的是學生對我的尊重、愛戴,換來的是領導的信任、器重,換來的是學生家長的寄托和感謝。

    無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,認真履行教書育人的神圣職責。

    二、注重自我提高,以身作則、為人師表

    為了促進教學工作,我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面加強學習,在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。

    “學高為師、身正為范”。我在心里經常告誡自己 :要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起談心交流,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來,主動去關心學生的生活等等,一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為:治學先治人,凡事德為先。每學期一開學,我一定要抽時間與部分學生談心,做好工作筆記,搭建問題學生的情感橋梁,特別是對“雙差生”進行深入細致的了解,尋找他們身上蘊藏的閃光點,以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度,特別是對待差生,我能用愛心、耐心、信心感化他們,激勵他們發揮自己的優勢,允許其在改正錯誤中有所反復,并通過班集體的力量,大家互相關心,互相照顧,使其感到集體的溫暖,消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作,組織一些他們感興趣的活動,讓他們在活動中發現自身的價值,正確地認識自我,并體會到老師的關心與期待,從而提高他們的學習自信心,迎頭趕上前進的步伐。

    我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對學生動之以情,開展以情感人,以感動為先導教育,把動之以情和曉之以理結合起來,使教師的要求轉化為學生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。

    三、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。

    把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名骨干教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,在備課中,力圖體現課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性。通過把知識教育與網絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優化。在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環節,深鉆教材,認真備課,以學生為主體精心設計每一堂課,激發學生學習興趣,創設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質量,反對題海戰術。加強培優補差,對于數學方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數學。

    對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地微機老師學習信息技術,豐富教學手段,向語文老師請教學科知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排公開課聽課的機會,虛心學習,及時消化,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水。

    在工作目標中我努力做好以下幾個方面:首先,著眼整體發展,實行分層管理,分層教學,分類推進。一個學校素質教育水平的高低的重要標志是學生整體發展水平。學生學習基礎、接受能力等方面參差不齊,如果用同樣方法,同樣要求對學生進行教育,必然挫傷后進生積極性,又抑制中上學生的進取心,造成有些人“吃不飽”,而有些人“吃不消”,影響整體發展。其次,立足個體成長,發揮個性特長。每個人的個性,素質有差異,教學模式不能千篇一律,作為基礎教育,學生個體以“合格+特長”為培養模式,學校根據學生興趣、特長,成立不同學科的興趣小組,不僅有文化學科,又有體、音、美、書法等學科的興趣小組,各學科興趣小組活動也全面展開,利用課外活動時間集中輔導開展活動,學校還舉行各種競賽,支持鼓勵學生參加各級各類學科競賽,均取得顯著的成績。再者,重視扶差工作,力求共同進步。后進生轉化是教學中一項長期、艱苦、細致的工作,是一項關系到學校穩定和整體辦學水平提高的重點工作。特別需要端正對后進生的看法,要求教師必須要有愛心、耐心、細心,要做到“好的學生是老師掌上明珠,后進學生是老師的朋友”,注意糾正克服對后進生幾種不良心理:

    ⑴偏袒心理,

    ⑵急躁心理,

    ⑶懲誡心理,

    ⑷權威心理。

    在教學實踐中,本人敬業意識強,奉獻精神好,課改勁頭足,教學思路新,教學方法好,教研效果佳,教學成績優,能潛心研究班主任工作和數學教學,在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法,在教中研,研中改,教研相長,積極實踐“新課改”。將時間都用在教育教學工作上,在執教中教好書、育好人。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃,根據學生的個性,采取不同的方法,注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動,對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。平時與學生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。在課堂上,充分調動學生的積極性,使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業,發現問題及時糾正,想盡一切辦法,提高學生的學習成績。為了使學生盡快地得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系,和他們共同教育好子女。

    總之,在這幾學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。

    四、努力方向

    在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。如何做到科學計劃、科學落實、科學教育管理評價學生,提高教學質量,這些還需不斷地努力。

    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

    2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

    3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

    4、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。

    5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

    6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

    有耕耘就必有收獲,憑著扎實的工作作風,嚴謹的治學態度和不懈的努力,近10多年來,我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績,成為我校教學中的骨干力量。作為班主任,我所帶的班級穩定,紀律良好,學生心智健全,成績穩中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。

    “工作就是人生的價值,人生的歡樂,也是幸福之所在”,羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著,我快樂著,我在那三尺講臺邊,勤奮踏實地耕耘,無怨無悔地默默奉獻!

    十美最美教師事跡材料篇6

    劉洪英,女,1979年9月生,本科學歷。20__年參加工作。入校以來,她一直擔任班主任工作。職業學校的學生多數成績不好,不良習摜較多,做班主任責任重大。一直以來,她嚴于律己,寬以待人,慷慨的給予學生們最需要的表揚、鼓勵和信任,教會學生們先學做人,再學做事,用自己的智慧、品行、修養去教育學生,努力成為一名受學生和家長喜愛的老師。

    一、無私奉獻青春,收獲豐碩果實

    12年來,劉老師從一個剛走出校門的年輕教師,帶著滿腔熱情,一路摸索和她的學生們一同成長起來。這些年來,她送走了四屆130多名畢業生,所帶班級囊括了計算機、技工、數控加工和學前教育各個專業。畢業生絕大多數考入了高職院校,并以優異的成績拿到了高校畢業證、參加了工作。數控加工專業的畢業生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調兵山本地的數控加工企業從事一線工作,他們工作認真負責,熱愛本職工作,很受用工單位的重視。 如07級數控班的陳平在一家國際領先的機床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機床工作并擔任部門組長;07級數控班張東升在天津的長城汽車發展的很好。學前教育專業的畢業生則成了鐵嶺和當地著名幼兒園的骨干力量。學生們能夠學有所用,劉老師也替他們感到高興!

    二、貫徹執行“全接納”教育思想,平等對待每一名學生

    職業院校的學苗素質參差不齊,劉洪英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎,不持偏見的欣然接受各類學生,奉獻出最真最純的溫暖和愛。每一個孩子都是一個家庭甚至是一個家族的希望。她深信,任何事情的發生都不是偶然的,學生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學習環境有著密切的關系。因此,每帶一屆學生她最先做的事情都是從各方面了解學生。通過開家長會、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長在學生教育與管理方面的積極作用,尊重每一位家長,虛心聽取家長意見,經常與家長聯系,反映學生在校存在的問題和取得的進步。這極大地增進了教師和家長的感情,家長和老師站在同一陣線,家校配合效果明顯。

    職業學校學生有好多來自單親家庭。劉老師曾經統計過她教過的這幾屆學生,平均每班有4名來自單親家庭。此外,也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺的身邊長大。缺乏父母關愛的孩子相對比較敏感,對于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學前班教育班的呂詩雅同學,父母都不在身邊,她自己在校住宿,周末去親戚家里住,很不容易。劉老師每次巡寢都會和舍務老師溝通,了解該生的情況,并請她的好朋友多幫助她。平日里也多對她噓寒問暖,讓她有家的感覺。10學前教育班的住宿生李小玉同學,家在法庫,入學前兩個月父親車禍去世,留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她,還總是教育她,在家要聽媽媽話,多幫媽媽干活,多督促妹妹學習,有問題找老師。

    另外,劉老師堅持多坐班,課間也總是和同學們在一起,師生一起探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情況,提醒注意飲食衛生;給生病的同學買藥送水,關懷備至,營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關愛。學生們多數是獨生子女,剛開始過不慣集體生活。劉老師總利用晚自習時間去巡寢,給他們帶些水果或小食品,坐在宿舍里和同學們拉拉家常,這樣不但緩解了他們想家的心情,更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理,劉老師和全班的每一位同學都加了QQ和微信,時常關注學生們的動態更新,對學生們的任何情緒波動都不會置之不理。

    常年堅持不懈的付出贏得了學生們的信任和依賴,也贏得了家長們的一致好評以及學校、教育局的肯定。 多年來,劉老師的年終考核連續被評為優秀,并被評為調兵山市優秀教師,優秀班主任和精神文明建設先進個人。

    十美最美教師事跡材料篇7

    __,__團委書記,中學體育教師,丈夫__,是__三中的信息教師,電教專干。她擁有著一個幸福的六口之家。她們用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福,享受著最舒心的生活,建立起一個和諧美滿的家庭。兩人家庭事業兩不誤受到了同事們的一致稱贊和好評。

    愛崗敬業共同進步

    __夫婦把“學高為師,德高為范”這八個字謹記心間,并把它作為行動指南、行為標尺來衡量自己。平日里兩人能積極參加學校組織的各種培訓,加強與教師間的溝通和交流,充分利用網絡資源為自己充電,提升自己的綜合素質。

    20__年暑假田徑隊集訓時得知自己懷孕,但為了沖刺20__年10月的市運會,__依然每天早晚挺著大肚子在田徑場帶隊訓練。校領導關心她,勸她放棄訓練,她不忍心影響孩子們的前程,選擇了堅持,一直訓練到臨產前五天。今年10月孩子出生后六個月大,正處哺乳期,她卻帶著20多名學生到永興參加__市第二十三屆中小學生運動會,并取得了4金4銀、3銅的好成績,為我縣贏得了榮譽。她的工作得到了領導的充分肯定和同事們的好評,多次年度考核為優秀。因為辛勤所以豐收:她所撰寫的論文多次獲國家市級獎項,20__年在國培計劃骨干教師遠程培訓中獲優秀學員,20__年在__省陽光體操節上獲優秀教練員,20__年被評為“__縣工會工作先進個人”,20__年被評為“__縣教育系統優秀共產黨員”,20__年被評為“__縣優秀教師”和“__三中第一屆明星教師”,20__年至20__年連續六年被評為__市中小學生運動會“優秀教練員”。

    妻子優秀,丈夫也不遜色。丈夫__淳樸憨厚,是學校的信息老師、電教干事。他工作繁雜,但經常以飽滿的工作熱情投入到工作中。他不但任勞任怨、默默無聞的做好本職工作,而且對本職工作以外的事情也是有求必應,從不斤斤計較,成了學校有名的“老黃?!?。

    身體力行弘揚美德

    比爾蓋茨說過,人生有最不能等的三件事:孝、愛和善,它們才是幸福的源泉。__夫婦深深地懂得這個道理,在家夫妻二人相敬如賓,互相支持,有困難共同面對,成為人人羨慕的模范夫婦。

    今年4月底__剖宮產產下女兒,當日不小心雙腳又被燙傷無法走動,之后一個星期,她的父親不幸患病住院,父親住院期間,照顧岳父的重任也就全落在了丈夫__身上。丈夫__一邊照顧還不能自理的妻子,一邊照顧重病的岳父,在醫院幾日幾夜都沒合眼。岳父病危,__怕妻子承受不了這樣的打擊,選擇暫時隱瞞月子中的妻子,自己一個人默默的承受著。雖盡心照顧但岳父還是撒手人寰,__悲痛至極,用頭去撞墻,親戚朋友們都說__比親兒子還好。

    __對待公公婆婆更是無可挑剔。有一次,婆婆的腰扭傷了,__忙前忙后為老人擦身子,擦藥,晚上幾次起床幫婆婆翻身。婆婆下不了床,出不得門,為了不讓她寂寞,__坐在床邊陪婆婆聊天,還讓孩子給她唱歌,婆媳倆感情儼然一對母女關系。婆婆對__說:“__找到你是我的福氣”。同事們都夸__對公婆好,__總是笑著說:“老人為我們這個家庭付出了那么多,我們做小輩的也應該盡心盡力地關心、愛護老人”。

    熱心公益同情弱者

    有人說,愛如果只停留在一家人之間,那么這種愛是小愛,如果把這種愛,這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上,就成了一種大愛。她們一家一直樂于關心幫助鄰里朋友和同事。只要大家有什么需要幫忙的,她們一定二話不說,盡可能地給予幫助。她們一家還能夠積極參與公益事業,對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。她們深知父母是孩子的第一任老師,十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養,始終把對孩子的教育放在第一位。在她們的影響下,五歲的兒子會給老人讓座,對弱勢群體充滿愛心。

    勤儉持家保護環境

    勤儉是中華民族的傳統美德她們二人吃苦耐勞,勤奮工作,勤儉持家。她們還是環保的實踐者:在孩子很小時,她們就培養他的保護環境意識。一家出去郊游時,兒子會將垃圾收拾整理好后,帶回扔進垃圾箱。她們力行低碳生活:手洗服裝,使用無磷洗衣粉;選用節能電器,隨手關燈;出行選擇自行車、公交車或步行,分類投放垃圾,廢物轉化資源等等。

    愛國守法廉潔奉公

    在日常生活中,她們能積極維護社會公德,自覺遵守各項法律法規和公共秩序,維護國家利益和集體利益,主動履行公民的權利和義務。在工作中,堅持廉潔奉公,嚴于律己,寬于待人。

    瞧這一家子,困苦時,家和出親情;悲傷時,家和出慰藉;重壓時家和出力量;沮喪時,家和出堅強;快樂時,家和出浪漫。真誠待人、和睦相處、尊老愛幼”是__一家的象征,真不愧為最美家庭的代表。

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