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    1. 三好學生評選先進事跡材料

      | 思恩

      在日常學習、工作抑或是生活中,要用到事跡的地方還是很多的,既然這樣,那么三好學生評選先進事跡材料怎么寫?下面小編給大家帶來三好學生評選先進事跡材料,供大家參考!

      三好學生評選先進事跡材料

      三好學生評選先進事跡材料篇1

      __同學,今年14歲,是__縣__學區__中學(57)班的學生。他在學校團結同學,樂于助人,關心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務,并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們學習的好榜樣,是老師的得力小助手。

      主要事跡:

      一、品學兼優,同學的榜樣

      __同學在家孝順父母,在校尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,長期以來,他作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定,他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻調解,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是他這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班集體充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。

      二、團結同學,樂于助人

      他具有很強的集體榮譽感。他覺得,個人的進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步,還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的.同學。為了幫助學困生解答疑難,他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

      三、關心班級、愛護公物

      __同學作為班干部,總是以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布置勞動任務時,他就帶領同學認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

      四、刻苦勤奮、成績喜人

      三年來,__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己,學習上以此嚴格要求自己,且學習態度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。

      這就是他:一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,出色的完成老師交給他的各項任務,品學兼優,無愧于優秀少先隊員的光榮稱號,不愧是一個品學兼優的三好學生。

      三好學生評選先進事跡材料篇2

      我叫__,是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下,我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人,在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展,學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

      一、老師的得力小助手

      我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力,凡是老師交給我的任務,我都會積極努力地去做,出色地完成任務,因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方,我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里,我不僅僅是一個學習優異的好干部,還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我,我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。

      二、同學們的好榜樣

      我不僅是老師得力的小助手,還是同學們的好榜樣。幾年來,作為班長我處處以身作則,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。平時我有課前認真預習,課后認真復習的`好習慣,我勤奮刻苦,認真踏實,無論主課、轉課都一樣對待,因此我學習成績在班上名列前茅,多次獲得學?!皟炐銓W生”、“百優少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時,我積極參加學校開展的各項活動,在四年級時,我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20__年學校舉辦的 “安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外,我還積極參加各種特長班的比賽,在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎;在第六屆的“希望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前,我從不驕傲,我知道,我必須不斷努力,追求更高的目標。

      三、多才多藝的我

      為了豐富我的業余生活,我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力,又鍛煉了大腦的反應能力,還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子,在優美的樂曲中我能很快消除疲勞,找到快樂。除了吹笛子,踢足球、打籃球、跑步都是我的強項,操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

      我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的,但我是最努力的,希望大家為我投上你們神圣的一票。

      三好學生評選先進事跡材料篇3

      付同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

      一、尊師守紀、積極進步。

      付同學自上學以來,能模范地遵守學校的各項規章制度,認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,端正學習態度,上課認真聽講,課堂上積極舉手發言,課后認真完成老師布置的作業及復習好功課,受到老師的一致好評。

      二、刻苦勤奮、成績喜人。

      付同學在學習方面嚴格要求自己,把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真,學習目的明確。在學期開學時,她都能制定出合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。她經常說:“我一定要聽老師的話,刻苦學習,我的未來在明天?!?/p>

      三、帶領全班、共同進步。

      付同學不僅自己學習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了,有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的`,她見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間,但是她還是挺高興地,毫不介意。

      四、關心班級、爭取榮譽。

      付同學作為數學、英語組長,深知責任重大,她以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,幫助同學提高。她很看重班級的榮譽,樹立班級形象,每次班級集體活動,她總是沖在前面,維護秩序,另外她多才多藝,擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等,積極參加學校各項活動,提升班級形象,她經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。

      三好學生評選先進事跡材料篇4

      尊敬的各位領導、老師:

      您們好!我是__計算機信息管理2班的學生,我叫雷小軍,1990年10月生于陜西延安,自20__年進入陜西職業技術學院以來,便嚴格要求自己,思想健康、積極樂觀,對生活積極向上,能吃苦耐勞始終以提高自身綜合素質為目標,以全面發展為努力方向,樹立了正確的世界觀,人生觀和價值觀。在思想、學習和生活等方面都取得了突出的成績。

      一.思想方面:

      “打鐵先要自身硬,要想成為一名合格的大學生,首先要從思想上用先進的理論武裝自己,加強自身修養,實事求是,與時俱進。在未來的日子里,我將更加嚴格要求自己,完善自己,積極向黨組織靠攏,增強自身的意志力,在工作學習中勤奮努力。積極向組織匯報自己的思想動態,將理論學習和生活實踐緊密結合。

      二.學習方面及獎勵情況:

      我深知學習是學生的天職,于是始終把學習放在自己生活的重要位置。只有成績優異才能算一個稱職的學生,才能贏得同學信任和尊重,才能使工作有可靠的保證。為了在工作和學習時間平衡,她學會了合理利用和分配時間,同時也找到了一條合適自己的'學習方法。我一直堅信一份耕耘一份收獲,時刻提醒自己端正學習態度,努力使自己保持一種積極向上的心態,保持一種謙虛謹慎的作風,保持一種永不服輸的精神。我利用一切課余時間,努力學習,開闊眼界,積極充實自己,培養自己多方面的技能,正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

      三. 生活方面:

      在生活中,我性格開朗、熱情大方,尊敬老師、團結同學,勤儉節約、艱苦樸素,嚴以律己、寬以待人,嚴格的以身作則,誠實守信,熱心待人,時間觀念強,保持良好的生活習慣,不攀比不浪費。在平時我主動和老師、同學交流溝通,師生關系融洽、和睦相處。我也樂于幫助同學,但這些不能成為我追求進步過程中的終點,在以后的工作學習中,我會再接再厲,不斷完善自己,向著更高的目標沖刺,為學校增光添彩,爭做一名優秀的大學畢業生。

      大學的學習、生活塑造了進取,開朗以及充實的我,我的各個方面都有了一定的進步?,F在,我深知過去的成績已成過去,而經驗教訓深深刻在我腦海里,我的路仍需要一步一步,腳踏實地地走下去。

      誠懇地希望各位領導、老師能給予我這次評選三好學生的機會,我將不負所望,一如既往地努力學習,提高自己的綜合能力和素質,做一名合格的大學生。

      計算機信息管理(2)班

      雷__

      三好學生評選先進事跡材料篇5

      __,男,出生于遼寧省撫順市,一個熱情開朗、沉穩扎實、擁有陽光般燦爛的笑臉的人,20__年9月加入遼寧石化大學油氣儲運工程專業學習,現任學院體育部副部長,班級體育委員,數學課代表。以下是對X同學的一些事跡介紹。

      一、積極上進的思想者

      從小就受到正面良好的教育和熏陶,熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛社會主義,擁護黨的正確方針與政策,在思想上積極要求進步。小學、中學階段。多次被評為“優秀少先隊員”、“優秀團員”、“學習標兵”、“三好學生”等。大一軍訓期間,他就上交了入黨申請書,并在大一下學期參加了黨校的培訓,在此期間他認真學習馬克思列寧主以,_,_,“_”重要思想和_,用理論知識武裝了自己,并順利的通過了結業考試。由于他時刻以黨員的標準要求自己,并以實際行動來鼓舞大家,帶動大家,已成為一名出色的入黨積極分子。

      二、刻苦鉆研的學習者

      新時期的大學生和學生干部除了要有過硬的思想素質,當然還應該刻苦學習科學文化知識,積極參加學術科技實踐,具有較強的科研能力和創新精神。在學習上十分認真刻苦,中學時期的他成績在學校就一直名列前茅,多次獲得數理化競賽的獎項。上了大學的他還是一如既往的嚴格要求自己,從未在學習上有過一絲的放松。作為黨和國家培養的優秀大學生,他深知大學的生活不是想象中的虛度光陰,只有不斷的充實自己,完善自己,才能使自己在未來的社會中占有一席之地。因而他沒有放過任何學習的機會,勤奮努力,把學習當做是一種樂趣,發自內心的喜歡鉆研,學習效率高。憑著他持之以恒的刻苦與辛勤的汗水,在過去的一年中取得了驕人的成績,兩次的期末考試成績均在專業名列前茅,更是在下學期以平均分91.82的成績考得專業第二名。第二名不是他的終點,他會在日后的學習過程中,提升自己,完善自己,向更高的目標而奮斗。

      三、熱愛團體的組織者

      “學生會就是為學生服務的組織,作為一名學生干部,我就應該更好地為同學服務!”這就是在儲建學院團委學生會體育部副部長競選時擲地有聲的話語,也正是懷著這樣的信念,在緊張的學習之余還積極投身于學院和年級的各項體育工作,在學生會工作已經一年多——從體育部干事到體育部副部長,他參加組織了兩屆大學生運動會,兩屆新生籃球賽,一屆體育文化節,一屆風箏大賽及學校組織的各種體育活動;作為體育部的骨干力量,學院獲得的體育文化節“精神文明獎”、校運動會“團體第五名”、“精神文明獎”、職工“精神文明獎”及“團體操第一名”也有他的一份功勞;兩屆運動會中,分別獲得“三級跳遠第二名”、“三級跳遠第七名”和“4x400米第六名”,這也正是他身先士卒的'體現。團委學生會的工作培養了他突出的工作能力和綜合素質,而全心全意的心血投入也使他獲得了學院老師的好評。同時擔任體育委員、數學課代表的他,性格隨和,善于團結隊伍,能夠帶領大家積極參加各項活動,及時地反映學生信息,做好師生間的橋梁作用,是輔導員、老師們的得力助手,并積極的參加了各項活動,為班級獲得“先進班集體”及班級平均分全院第一名立下了汗馬功勞。

      四、肯于付出的有志者

      一個優秀的學生干部除了要求自己在學習、工作各方面有突出表現外,還應該積極幫助同學幫助老師完成適當的工作;要做到這一點確實不易,然而是幸運的:身在本地的他就做到了全心全意為同學服務,主動幫助家庭有困難的同學,他經常從家中帶水果、學習用品等給同學,讓遠離家鄉求學在外的同學感到了家的溫暖。對同學那種關懷和熱情深深地感動著每一個他身邊的同學。有一次,記得是在籃球場,一個同學由于打球時不小心頭部被撞到,鮮血直流,就在旁邊的他毫不猶豫的帶同學去學校附近的醫院治療,正是在他的幫助下,那位同學及時的縫了針,傷口沒有感染,額頭上沒有留下疤痕。每當提起這件事他只是說:“這是我應該做的?!笔虑殡m說是小事,但件件都給人心理暖暖的感覺,身邊的同學都說“能跟他做朋友真是一件很快樂的事?!彼f:“人生需要不斷的奮斗,就象登山一樣只有登上山頂才能感嘆自己高度。只有登上山頂才能發現‘一山更比一山高’?!彼亩唐诘哪繕耸强既⊙芯可?,并希望到國外深造。

      20歲的用自己的青春和汗水詮釋著對入黨積極分子的理解,而“思想者、學習者、組織者、有志者”的多重身份也在他身上得到了很好的統一。短短一年的大學生活,改變了曾經的自己,這次美麗的蛻變讓他體會到成長滋味,學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信……

      “已往不可諫,未來猶可追,理想其未遠,振翼而騰飛”收拾好行囊,邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷,但他已做好了迎接挑戰的準備?!白詮姴幌?,奮斗不止”,大學不是青春的終點站,未來的人生道路曲折而漫長,但我們相信他一定會擁有更加精彩、充滿挑戰的成長旅程,一定能把自己的人生演繹得更加異彩紛呈!

      三好學生評選先進事跡材料篇6

      我是小欣,是一名中學生,我熱愛祖國,熱愛集體,團結同學,在學習方面,我勤奮刻苦,勇于探索。一旦遭受挫折,我也不曾灰心,不曾放棄,而是在每一次失敗后總結經驗教訓,并不斷努力,爭取在以后的學習中取得更好的成果。

      我也會 ,將學習到的知識很好的運用到生活中去。因此,我的成績也是名列前茅,但我不會驕傲,我會努力把分數提的更高,我相信這樣一句話:“天才是百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水。

      ”因此,我在學習上苦下功夫,上課認真聽講,獨立思考,認真完成老師布置的作業,上課積極舉手發言,俗話說:“山外有山,人外有人”。我還需不斷的努力,追求更高的標準。

      作為一名班干部,我還會以身作則遵守好學校的校規校紀,我也會努力完成班級管理工作,在管理班級的同時,首先要嚴格要求自己,只有管理好自己,才能管理好這個班,成為老師的好助手,我興趣廣泛,我也會全面發展,但我也有許多不足之處的,我會努力改正。生活上,我是樂觀的,我不會與別人比吃比穿,只比學習。

      這次有幸能評上三好學生,感謝老師的肯定和支持,我會努力的,加油!

      三好學生評選先進事跡材料篇7

      他勞動積極肯干,臟活、累活他總是搶在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,他都能夠提前出色的完成,只要那天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動,他不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。

      有一次搬磚鋪路勞動,他一個不到十歲的孩子,每次一搬就是五塊磚一摞,累得滿臉漲紅,滿頭是汗,老師不忍,讓他少端點兒,他卻用袖筒把臉一抹,笑呵呵的說:“我能行,我不累?!庇秩ジ闪?。還有一次,學校組織鏟草勞動,冒著炎熱的太陽,同學門干了一會兒就無精打采的'磨洋工,他一看,急了,一把操起鐵锨,自己使勁地鏟起來,同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒,學習委員袁思雨突然喊:“呀!殷浩東的手流血了……”老師過來一看,原來他的右手磨了好幾個泡,一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎,不讓他再干了,可是他卻說:“我是班長,應該帶頭?!闭f著又操氣鐵锨鏟起來,鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了,他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕。

      發生在他身上的先進事跡就像天上的繁星,數也數不盡。

      三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!

      三好學生評選先進事跡材料篇8

      小李是龍王小學六年一班的學生,擔任本班班長,大隊干部,并負責學校的值周工作。該生在學習上認真刻苦,各科成績名列前茅;在實踐中勤于動手,大膽實踐,勇于創新;在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務,并多次受到表彰。身為班干部,她時刻注意自己的言行,真正做好同學們的榜樣。

      她每天堅持鍛煉身體,積極參加學校組織的.各項體育比賽,體育課成績良好,身體健康,心理咨詢素質好。

      每年班主任給她的評語都是:思想進步,成績優秀,關心集體,熱愛勞動等等,成為同學們學習的好榜樣。節假日,她常常帶著需要幫助的同學來家里,和他們一起做作業、搞實驗,有時還讓他們在家吃飯。無論是作為值周生,還是班長,那種熱心服務的思想得到了學校師生的認可。

      前幾天,好好的路旁,多出一些垃圾,她毫不猶豫地赤手收拾干凈。還有,那是去年冬天,小李去《大眾浴池》洗澡,當時人不多,但是水管全開著,她毫不遲疑上前關掉多余的水管,雖然遭到白眼和冷嘲熱諷,但她想到大連地區缺水,比吃了定心丸還踏實。

      在今后的學習生活中,相信她一定不會辜負老師的期望,爭取有更大的進步。

      三好學生評選先進事跡材料篇9

      我叫姚__,是一年級三班的小學生。我的興趣愛好很多,但我最喜歡跳舞。我有一個美麗的校園,她叫區一中,我非常喜歡我的學校、我的班級、我的小同學,還有我最親愛的老師。

      入學后,老師教了我們很多很多的知識,我很喜歡學習,老師教給我們好的學習方法,我們現在學習了漢語拼音、認字寫字,數字加減法,英語還有勞技、思品很多很多的知識。在課堂上,我認真聽講,學好該掌握的知識;課堂外,努力做好作業,溫習學過的知識,媽媽也常要求我要好好學習,天天向上。

      在學校我們也有非常豐富的`特長學習班,我選擇了舞蹈班。在舞蹈課上,老師和大姐姐們教了我們很多很多的舞蹈動作,還編排了幾個舞蹈節目,準備節日的時候到同學們面前表演。我特別喜歡跳感恩的心這個舞蹈,在幼兒園的時候我們和幾個小同學跳過多次,希望再跟大姐姐們學習,再來跳好這支舞。

      我有很多很多的美好心愿,希望我能學習再努力一些,爭取考出好成績;希望小同學們多鍛煉身體,積極參加班里或學校里組織的各項活動;希望大家都喜歡我們的舞蹈感恩的心。

      三好學生評選先進事跡材料篇10

      王__,她勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律,講文明,懂禮貌,助人為樂;她熱愛勞動,積極參加學校開展的各項活動,加強體育鍛煉,身體素質好。

      學習上,她求知欲強,敢于提問,善于質疑;課外,她不滿足于課堂上所學到的`知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野,增長知識,碰到難題就像老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人,她付出的勞動,終于獲得了豐碩的成果――她從入學至今成績一直名列前茅。在成績方面,她從不驕傲,她說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。在來到大學一年多的時間里,她逐漸成長了起來。她一直努力地學習科學文化知識,彌補自身的不足。

      她還特別注重均衡地發展自己,通過參加學院的各種活動,來鍛煉并且提高自己在各方面的能力。無論何時何地,你都能看到她自信的笑臉。因為她始終相信人生永遠不可能一帆風順,只要自己有目標,有持之以恒戰勝挫折的勇氣,就一定會看到勝利的曙光。

      三好學生評選先進事跡材料篇11

      我是來自1419班的小谷,現任1419班組織委員。進入桃蹊中學以來,我一直嚴格要求自己,努力學習,積極進取,在學習、工作、生活、思想上取得了很大的進步。我的主要事跡如下:

      一、學習方面

      我平時學習認真,嚴格地要求自己。上課把握住老師所講的每一個知識點,在課后主動與同學和老師一起交流學習心得,勤于思考,不懂就問,積極解決困難。在學業方面,我比較優秀,在班上的成績一直是第一,在20__年下期被評為“學習之星”。此外,我愛好閱讀書籍,來充實自己的課外知識,豐富自己的語言,了解到更加廣闊的世界。

      二、工作方面

      作為班上的組織委員,我積極組織班上的班會活動,撰寫班會備課本。班會形式多樣,有討論、辯論、觀看視頻、同學演講、游戲等,力求將各種主題的教育目的很好地滲透到活動中去,創造有趣又有意義的班會活動。

      我也是學校學生會自律部的督察員,檢查同學們的眼保健操。在檢查過程中,我認真耐心,提醒未作的同學做眼保健操,維持眼保健操紀律。盡量做到按時到位。在20__年下期被評為“督察之星”。

      我還擔任學校的`圖書管理員,管理同學們的圖書借閱情況,幫助與服務同學,幫助維持了圖書館的良好環境。

      三、思想方面

      我自覺遵守中國共產主義青年團的章程,向有理想、有道德、有文化、有紀律的方向不斷改進自身。我認真學習黨的基本知識,學習科學、文化與義務知識,積極上進。我遵守學校的規章制度,虛心接受教育,樹立遠大的理想,主動幫助他人。不斷加強自身的綜合素質,不斷完善自己。

      四、生活方面

      在生活中,我尊敬師長,與父母關系良好,與同學相處融洽。我主動和同學們交流,也幫助有需要的同學解決困難,同學間互相關愛,團結互助。我也積極參加各種志愿活動。我參加了全國中學生學術辯論聯賽的志愿者服務活動,引導裁判與辯手,發放與收去評分表;我也曾拜訪社會福利院的老人,給他們送水果,陪他們聊天。我還積極參加社團的活動,我參與了海報、報紙等編輯工作,也自覺參加各種知識與技能的培訓課程,在社團的活動中,我積累了許多經驗,也增長了許多知識。

      三好學生評選先進事跡材料篇12

      小丁同學熱愛祖國,有理想,有抱負,渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想,小學三好學生材料。積極參加學校組織的各項活動,表現出較強的工作能力和組織能力。其細致嚴謹的工作作風,吃苦耐勞的工作態度,熱情周到的工作風格得到學校和其他學生的好評。比如在清明節講故事比賽上,她既是主持人,又是參賽人,主持的落落大方;演講的更是精彩,最后以總分第一的好成績獲得桂冠。

      小丁同學表現最突出的是她良好的學習品質:

      勤奮踏實,一絲不茍,持之以恒,認真思考,樂于探索。因此每次考試她都能保持年級前三名的`成績并多次獲學校三好學生、優秀班干部等榮譽稱號。

      上進心強,有一種不服輸的倔強性格,誠實堅強,學習自覺主動,課堂上積極思考,大膽發表個人意見,好奇心強,喜歡對問題追根就底,課堂練習完成情況良好,能虛心接受他人意見,回答問題聲音響亮,此外,小丁同學非常善于與同學交流,別人問她問題,她從不像別的同學那樣怕耽誤時間,總是耐心細致的回答,同學們還經常向她傾訴學習生活方面的煩惱,她也總能智慧而輕松地抓住問題實質,三言兩語化解同學心中的不快。她還經常主動利用課余時間代替老師為因病或因事誤課的同學補課。

      總之,小丁同學是德智體全面發展的優秀學生,她能協助老師管理班級,有很強的責任心,是老師的小助手,樂觀向上,樂于學習,身體健康,心智強勁,符合三好學生的標準。

      三好學生評選先進事跡材料篇13

      我是進修附中六年級2班的學生__,進入附中后我在各方面都嚴格要求自己,爭取把每件事做到最好。

      在學習方面,我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態度端正,目標明確,主動好學,成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣,如課前預習,上課認真聽講,積極回答問題,課后認真完成作業并復習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習,而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時,我總會盡自己的全力去幫助他們。

      我曾經立志,要努力學習,做一個對社會真正有用的人,做一個德,智,體,美,勞,全面發展,孝敬父母的人。為此,我做了不懈的努力。在生活上,我團結同學,積極為同學們服務,主動關心,幫助同學,與同學保持良好的關系,也比較善于交際。日常生活中,我勤儉節約,不浪費,因為我小時候在農村長大,深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里,我經常幫助父母做一些力所能及的家務事,能夠體諒父母,安慰父母,從不讓父母為我操心,更不會增加他們的負擔。在學校里,我尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。

      我的愛好很廣泛,喜歡古箏,電子琴,體育活動等。但我最喜歡的還是讀書。我熱愛讀書,書籍是我最親密的'朋友。讀書是我課余時間的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,我都讀的津津有味。每逢節假日,我都會到圖書館感受書香,沉浸在書的海洋中。一旦讀到我最喜歡的故事,我就會講給家人或同學聽。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野,還提高了我的寫作水平。

      我時時刻刻都牢記著“吃得苦中苦,方為人上人”這句古訓。我想,也正是因為我“吃得苦中苦”,才會做到今天的成績吧。

      三好學生評選先進事跡材料篇14

      __,是鳳臺小學五(1)班的班長,一個自信開朗活潑可愛的女孩,一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽:多次榮獲?!叭脤W生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號,多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。

      學習刻苦成績優異是同學的好榜樣

      學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著__的小學學習生涯。從入學開始,__就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,養成了良好的學習習慣。為了幫助學習,她還堅持看學習光碟,聽專家講課,及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為她相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實的態度,不懈的努力,使她的學習成績名列前茅。

      尊敬師長團結同學是老師的好助手

      對待師長,__是發自內心地尊重與敬愛,她認為是老師們給予了她知識,幫助了她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,由于有很強的責任心和管理能力,__一直擔任班長。

      她認為作為一班之長就必須身體力行,凡事帶個好頭。只要上學,她脖子上就必定要系紅領巾,掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家,每天早早地到校,最晚一個回家。在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學:有同學在學習或生活中遇到困難,她會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾,她積極調解關系。五年的學習生活讓她與老師、同學結下了濃厚的情誼,老師和同學們都非常信任她,每次評優或選舉班干部時,都得到大家的一致推選,在班級同學們中有很高的威信,在學校老師中也得到了普遍贊譽。

      綜合發展力求完美是學校里的好學生

      __不僅學習好,在其他方面也很優秀?;顫婇_朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿,甜美的歌聲,翩躚的舞姿,大方的主持,深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影,跑步、跳遠、羽毛球,個個項目她都能奮勇爭先,引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采,唱歌、主持、演講、講故事,動人的`表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力,每年暑假,她都要進行游泳鍛煉,一百米長的泳道,她每次都要堅持游六個來回而不歇氣,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

      充滿愛心熱心公益是社會上的好公民

      __是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學生,她會捐出學習物品;看到失學的同齡人,她會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷,她會每天堅持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋,學校門口積滿了厚雪,看到不斷有人滑倒,__和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪,長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟干凈。她更是環保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會順手撿起;翻倒的花盆,她會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

      面對成績,她冷靜思考;面對挫折,她不屈不撓;她熱愛學校,心存感恩;她熱愛生活,執著追求。

      在學校,__是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家里,__是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會,__是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。

      三好學生評選先進事跡材料篇15

      小周同學是官莊中心小學的一名三年級學生,自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,每學期均被評為三好學生,優秀學生干部。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得優秀的成績。

      一、學習勤奮,成績優秀

      在學校,她是一名好學生,課堂上,她思維活躍,有著良好的語言表達能力,她的發言常常是課堂的精彩呈現。她對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養成了愛好閱讀的好習慣,較早便廣泛閱讀了文學類、傳記類、科學類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉,她的習作和日記,都被老師做為范文來示范。學習成績也非常優秀,名列班級前茅。

      二、工作負責,能力突出

      她擔任了班級的中隊長,同時還兼學習小組長,圖書管理員,是老師的小助手。對于學校大隊部布置的各項任務,她總是積極認真地去完成。因為她自己喜歡閱讀,所以,班級圖書管理也由她來管理,圖書管理是一份很瑣碎的的工作,她能每天做好同學的借閱登記工作,做到有條不紊。為了激發同學們的閱讀興趣,還想到各種辦法,如:在黑板上畫一個房子,如果有閱讀課外書的同學,就把他們的名字寫在書房里,并獎他們一面紅旗;再如:考考你,你讀了那些書?我問你答。在她的鼓勵下。她班級里同學的閱讀興趣大大的增加了。

      三、文明禮貌,樂于助人

      小周同學是個禮貌的孩子,對周圍的鄰居、老師、同學都很有打招呼。她內心特別地尊重與敬愛老師,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們??吹桨嗉壷幸恍W習有困難的同學,總是主動的去幫他們,教給他們學習方法,在她的幫助下,有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心,每次看到有困難的人時,雖然只是一點綿薄之力,她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。特別是在的“5·12”四川汶川大地震發生后,她不僅關心著災區受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻給災區,表達了自己的.一份愛心。

      四、愛好廣泛,全面發展

      小周同學不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。每天的課間操,在隊伍前面的就是她,她動作舒展、協調,不愧是班級的領操員。她寫得一手端正秀氣的字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字,努力為班級爭光。去年剛開設的英語課,也成了她的愛好之一,在家里常常用英語來與爸爸媽媽對話,要是碰到電視上有英語節目的時候,她更是看得入迷,同時還模仿電視的發音學習英語呢!她有著良好的朗讀和表演能力,去年的六一文藝節目中,她表演了講故事,獲得同學們的好評。還參加了鄉舉行的“小學生詩歌童謠朗誦比賽”獲一等獎。她喜歡音樂,樂感好,堅持利用課余時間練習鋼琴。算得上是個全面發展的學生。

      五、勤勞體貼,獨立性強

      在家里,她能主動承擔一些力所能及的家務事,提高自己生活自理能力。雖然是獨生女,但是在家從不嬌氣,能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子,能體味父母親的辛勞,不亂花錢。因為沒有爺爺奶奶的照顧,有時候,她的爸爸媽媽有事情不在家的時候,她能自己一個人在家里照顧自己,有著比較強的生活獨立自理能力。

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