畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞

| 李金

由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目串聯(lián)詞。如今各種演出活動(dòng)與集會(huì )中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演主持詞,則是集會(huì )靈魂之所在。下面小編為大家帶來(lái)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞15篇,希望對您有所幫助!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇1

女:時(shí)光飛逝,歲月荏苒。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著(zhù)夢(mèng)想與期待,我們一路走來(lái)。

男:此時(shí)此刻,站在希望的門(mén)前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛開(kāi)的玫瑰。

女:三年風(fēng)雨,三年歡笑,

男:三年奮斗,三年成長(cháng),

合:今朝相聚,已是畢業(yè)時(shí)。

女:不必感傷,因為時(shí)間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。

男:你聽(tīng),那八百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音,多么有力,又多么堅強!

女:在母校后的日子里,在這熟悉的操場(chǎng)上,我們要演繹美麗、動(dòng)人的告別。

男:現在我宣布:__中學(xué)__級學(xué)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始!

女:請全體起立,升國旗、奏國歌。

男:請坐!

女:高中三年,我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。

男:三年來(lái),我們內心充滿(mǎn)了感動(dòng)與感恩,我們要感謝×中,感謝父母,感謝同學(xué),更要感謝老師。

女:或許我們曾經(jīng)遲到,曾經(jīng)在您的課上走神,講話(huà),因為不守紀律讓您生氣。

男:或許我們曾經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò ),迷戀小說(shuō),追求所謂的個(gè)性,因為貪玩而讓您失望。

女:或許我們埋怨過(guò)您的嚴厲,埋怨過(guò)您的嘮叨,因為沖動(dòng)不敬讓您寒心。

男:或許我們曾不聽(tīng)勸戒,一意孤行,追求所謂的愛(ài),所謂的夢(mèng),所謂的自由,因為幼稚任性讓您擔心。

女:然而,請老師們相信,今天的我們從風(fēng)雨中走過(guò),在迎戰高考的征途中成長(cháng),我們正一點(diǎn)一滴的理解您深夜備課的艱辛和望鐵成鋼的期盼。

男:我們更懂得您寓意深遠的教誨和盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的勸慰,人生重要的三年有您陪我們走過(guò)是我們這一生的幸運。

女:是您,讓我們懂得了什么叫拼搏,什么叫執著(zhù)!

男:是您,讓我們理解了什么叫奉獻,什么叫敬業(yè)!

女:畢業(yè)之際,請接受我們代表在座全體同學(xué)為曾經(jīng)犯下的錯誤向您說(shuō)聲“對不起”。

男:為您的貢獻和培養說(shuō)聲“謝謝”,謝謝您一直包容著(zhù)我們的任性與胡鬧。

合:感謝您,老師!

女:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們敞開(kāi)心扉對親愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師們訴說(shuō)珍藏在心底的眷戀。

男:有請高三畢業(yè)生代表——————————

女:親愛(ài)的母校,是您告誡我們“愛(ài)國誠信、文明自信、好學(xué)樂(lè )群、勤儉篤行”。

男:是您孕育了我們的睿智和果斷,是您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示風(fēng)采的舞臺。

女:當三年的時(shí)光呼嘯而過(guò),直面高考,回首過(guò)往,除了前進(jìn),我們不選其他的方向,

男:除了成功,我們不要其他的結果,

合:除了感謝,我們沒(méi)有其他的語(yǔ)言。感謝母校,感謝×中!

女:如今,我們已經(jīng)站在高考的起跑線(xiàn)上,只等那一聲槍響,便奔赴火熱的戰場(chǎng)。

男:臨行前,讓我們靜心聆聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導的囑托,這份囑托正如一杯壯行酒,給了我們傲視群雄的膽量。

女:下面有請校長(cháng)致詞。

(校長(cháng)致詞)

女:高中生活是一本太倉促的書(shū),一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)。

男:“高中畢業(yè)”這四個(gè)字,沉甸甸的,它概括了我們十二年求學(xué)的風(fēng)雨歷程,它承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待,它還凝聚了老師們潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻。

女:今天就讓我們鄭重的從校長(cháng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū),讓一起感受這份豐收的喜悅。

男:有請__×校長(cháng)為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

女:飲水思源,我們的成長(cháng)離不開(kāi)母校的培育。為了表達我們對母校的感激之情,____級全體同學(xué)向母校贈送一顆____樹(shù),以此來(lái)祝愿母校像參天大樹(shù)一樣春華秋實(shí),年年繁茂!

(高三學(xué)生代表向母校贈送紀念品)

女:相逢是首歌,年輕是春天的海,青春是綠色的河。

男:相逢是首歌,分別是明天的路,重逢是生命的火。

男:曾經(jīng)一起走過(guò)的路,一起看過(guò)的書(shū),曾經(jīng)一起分享過(guò)的笑和互相抹掉的眼淚。

女:曾經(jīng)一起回首過(guò)的百年滄桑,一起見(jiàn)證過(guò)的世紀輝煌。這些都將是我們一生的財富。

男:如果我們曾經(jīng)有矛盾和誤會(huì ),那么今天就讓我們以同學(xué)的名義讓他退位。

女:如果我們昨天、今天曾攜手共度,那就讓我們祈禱明天也能夠風(fēng)雨相隨。

合:在此,我們要感謝相守三年的同學(xué),愿我們的友誼地久天長(cháng)!

女:回想每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,教室里總有一些孜孜不倦的身影。

男:他們靠著(zhù)勤奮上進(jìn)的拼搏精神,憑著(zhù)辛苦耕耘的頑強努力,在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)。下面請__×副校長(cháng)宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

女:有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎,請學(xué)校領(lǐng)導為他們頒獎。

(表彰優(yōu)秀畢業(yè)生)

女:我們就要離開(kāi)了,離開(kāi)親愛(ài)的老師,離開(kāi)可愛(ài)的校園,此時(shí),我們多么留戀老師的諄諄教導,多么留戀校園的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

男:我們就要離開(kāi)了,離開(kāi)親愛(ài)的老師,離開(kāi)可愛(ài)的校園,此時(shí),我們要再看看美麗的校園,再擁抱敬愛(ài)的老師,再獻上我們誠摯的感謝和祝福。

女:有請高三全體班主任老師

(學(xué)生向老師贈送鮮花)。

女:老師,請原諒我們所有的不懂事吧。

男:老師,請接受我們此刻的祝福吧。

女:此時(shí)此刻,我們想再次聆聽(tīng)您的教誨。

男:此時(shí)此刻,請您再對我們說(shuō)幾句貼心的話(huà)兒吧

(老師向學(xué)生贈送臨別贈言)

小合唱《放心去飛》

結束語(yǔ):

男:在這即將結束高中生活的時(shí)刻,讓我們后來(lái)感謝自己爸爸媽媽女:感謝您,爸爸媽媽?zhuān)宦飞夏酀艨部?,是您陪我們默默走?lái),前行中狂風(fēng)暴雨,是您為我們遮風(fēng)擋雨。

男:感謝您,爸爸媽媽?zhuān)〕詢(xún)€用,卻給我們買(mǎi)好的學(xué)習用品,您工作勞累,卻永遠只給我們燦爛的笑臉和貼心的安慰。

女:爸爸媽媽?zhuān)瑑号颜\摯的謝意獻給您,

男:爸爸媽媽?zhuān)覀儠?huì )用一生去回報您無(wú)盡的恩情,

合:請您放心,高考,我們一定會(huì )竭盡全力。

男:放心去飛,勇敢去追,追一切我們未完成的夢(mèng),說(shuō)好了不掉眼淚。

女:記得我們總說(shuō)日子過(guò)得太慢,畢業(yè)還遙遙無(wú)期,可轉眼就要各奔東西。

男:而無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng),它總是和根連在一起。

女:無(wú)論我們走得多遠,我們的心總是和母校連在一起!

男:在過(guò)去的三年里,×中曾經(jīng)讓我們倍感自豪。

女:在今后的歲月里,我們一定會(huì )讓×中為我們驕傲。

男:道一聲:再見(jiàn)了,母校!我們一定會(huì )?;丶铱纯?。

女:道一聲:再見(jiàn)了,老師!我們一定會(huì )永遠記住您。

男:后,祝母校前程似錦,再創(chuàng )輝煌,

女:祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利,

合:祝同學(xué)們金榜題名、鵬程萬(wàn)里!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇2

董偉:尊敬的各位領(lǐng)導,校董

媛媛:敬愛(ài)的老師

董偉:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家早上好!

董偉:六月,鮮花爛漫,六月,桃李芬芳

董媛媛:六月的暖風(fēng),攜帶著(zhù)初夏的溫情

董偉:六月的校園,洋溢著(zhù)收獲的甜蜜

董媛媛:今天是個(gè)值得慶賀的日子,

董偉:我們六年級全體師生歡聚一堂,隆重舉行20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )

董媛媛:讓我們向順利完成六年學(xué)業(yè),即將跨入新學(xué)校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀

董偉:向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合:“感恩母校,放飛夢(mèng)想”董口小學(xué)第一小學(xué)20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始

董偉:同學(xué)們,六年里在一小這個(gè)溫暖的大家庭,我們在學(xué)習中進(jìn)步,在快樂(lè )中成長(cháng)。我們和老師結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。對不對?

董媛媛:學(xué)校領(lǐng)導更是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。下面有請我們敬愛(ài)的宋校長(cháng)為畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )致辭,大家掌聲歡迎!

董偉:校長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ),鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標,

董媛媛:請同學(xué)們牢記宋校長(cháng)的諄諄教誨,相信,不久的將來(lái),我們董口小學(xué)會(huì )因為擁有我們而驕傲。

董偉:同學(xué)們,在董口小學(xué)的六年,沒(méi)有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折,多一些彎路。

董媛媛:如今,我們即將踏上新的征程,同學(xué)們一定想聽(tīng)聽(tīng)老師還有什么話(huà)對我們說(shuō),讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說(shuō)說(shuō)他的心里話(huà)。

董偉:同學(xué)們,六年前我們滿(mǎn)臉稚氣、滿(mǎn)臉童真來(lái)到董口小學(xué),董口小學(xué)的一草一木都見(jiàn)證了你們的成長(cháng),董口小學(xué)的每個(gè)角落都留下了你們快樂(lè )的身影。讓我們有請學(xué)生代表劉海榮同學(xué)發(fā)言。

董媛媛:同學(xué)們,我們的母校以人為本,面向全體,鐘靈毓秀,地杰人靈董偉:我們忘不了母校的叮嚀,忘不了老師的囑托董媛媛:我們的每一個(gè)進(jìn)步,都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水董偉:我們的每一個(gè)成績(jì),都離不開(kāi)老師們諄諄的教導。接下來(lái),同學(xué)們用深情的朗誦,來(lái)表達對恩師的感謝,對母校的留戀?!抖鲙熧澑?/p>

董媛媛:讓藝術(shù)點(diǎn)亮人生,讓藝術(shù)之花盛開(kāi)在董口校園,董口小學(xué)就我們的家,老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢(mèng)爽帶來(lái)的《媽媽的吻》。

(互動(dòng)環(huán)節)

董偉:同學(xué)們,像剛才這些同學(xué)一樣,美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿(mǎn)靈氣的孩子們,在我們周?chē)€有很多很多。正是因為我們學(xué)校每一位無(wú)私奉獻、黙默耕耘的老師們,才培育出與眾不同的一小學(xué)生。對于我們來(lái)說(shuō),一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了,每一位老師心里可能都有很多想說(shuō)的話(huà),此刻,如果讓你們每個(gè)人用一個(gè)鏡頭來(lái)形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情,會(huì )是什么?(我們挨個(gè)采訪(fǎng)一下大家)

董媛媛:我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的數學(xué)老師劉老師,劉老師用一個(gè)鏡頭來(lái)形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情,是什么?

董偉:我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的英語(yǔ)老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?

董媛媛:我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的常識老師董老師,董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?

董偉:我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的體育老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?董媛媛:老師們的話(huà)字字真切,這一個(gè)個(gè)鏡頭也記載著(zhù)孩子們最美妙的回憶,最美妙的童年。同學(xué)們,讓我們把熱烈的掌聲獻給老師,向我們最可親,最可敬的.老師們表達我們真誠的敬意和祝福,好嗎?

董偉:同學(xué)們,在這臨別的時(shí)刻,大家肯定都有一些最真的心里話(huà)想說(shuō)給老師聽(tīng)。我們來(lái)采訪(fǎng)兩位同學(xué),看他們想對老師說(shuō)上什么祝福的話(huà)。

董媛媛:我來(lái)采訪(fǎng)一下劉云同學(xué),劉云你想對老師說(shuō)些什么?

董偉:我來(lái)采訪(fǎng)一下董瑞凱同學(xué),瑞凱你想對老師說(shuō)些什么?

董媛媛:我來(lái)采訪(fǎng)一下董甜甜同學(xué),甜甜你想對老師說(shuō)些什么?

董偉:我來(lái)采訪(fǎng)一下劉勝壯同學(xué),劉勝壯,你想對老師說(shuō)些什么?

董偉:聽(tīng)了同學(xué)們的心里話(huà),下面有請的董媛媛和董夢(mèng)爽同學(xué)為大家帶來(lái)歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》

董媛媛:請欣賞《打靶歸來(lái)》表演者:

董偉:六年的小學(xué)生活今天就要結束了。

董媛媛:這既是一個(gè)句號,也是我們人生途中的一個(gè)逗號。

董偉:親愛(ài)的同學(xué)們,不要帶著(zhù)離別的愁緒,因為明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

董媛媛:因為我們相信再次相逢,我們還是一首動(dòng)人的歌。請欣賞歌舞:在老師身邊。

董偉:在董口小學(xué),同學(xué)們不僅享受著(zhù)藝術(shù)的熏陶,而且還沐浴著(zhù)書(shū)香的芬芳,誦美文、品書(shū)香,使董口小學(xué)與眾不同。

董媛媛:同學(xué)們,今天我是莘莘學(xué)子,明日我們就是國家棟梁。

董偉:過(guò)去的六年,同學(xué)們沐浴著(zhù)藝術(shù)的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)智慧的芬芳,在董口小學(xué)茁壯成長(cháng)。

董媛媛:親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。

董偉:可愛(ài)的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

董媛媛:我們就要走了,滿(mǎn)載著(zhù)多年采擷的累累碩果。

董偉:我們就要走了,滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。

董媛媛:讓我們趁著(zhù)青春年少,發(fā)奮努力,開(kāi)拓進(jìn)取,

董偉:高奏凱歌,回報老師、回報父母、回報董口小學(xué)生。

董媛媛:愿我們都能成為四化建設的有用人才,為祖國的繁榮昌盛做出貢獻!

合:祝福我們董口小學(xué)的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校,放飛夢(mèng)想”

20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )到此結束!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇3

A:敬愛(ài)的老師,

B:親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家下午好!

A:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?;叵肓昵?,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了——

合:光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

B:這六年,我們在母校的悉心關(guān)懷下,茁壯成長(cháng)!

A:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長(cháng)!

B:這六年,我們在同學(xué)的愛(ài)心幫助下,快樂(lè )成長(cháng)!

A:親愛(ài)的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!

B:敬愛(ài)的師長(cháng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

A:可愛(ài)的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。

合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!

B:下面,讓我們用熱烈的掌聲請校長(cháng)講話(huà),大家歡迎!(校長(cháng)講話(huà))

A:謝謝__校長(cháng)!我們一定會(huì )牢記您的教導,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,將來(lái)為_(kāi)_小學(xué)爭光!

A:老師,在這六年中,是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長(cháng)。

B:老師,在這六年里,你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育,是你們的諄諄教導,才讓我們掌握本領(lǐng),取得成績(jì)。

合:此時(shí)此刻,請允許讓我們真誠地道一聲:謝謝老師!老師,您辛苦了!

A:今天,我們就要畢業(yè),就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導,聽(tīng)到你們的祝福。

B:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話(huà)。

A:下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話(huà))

B:謝謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場(chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

A:像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著(zhù)母親的衣衫,我們也不愿離開(kāi)母校,但我們不得不離開(kāi)!

B:讓我們滿(mǎn)懷感恩,說(shuō)出心中的感激之情吧!(畢業(yè)生代表一句話(huà)感言)

A:我們就要離開(kāi)了,滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。

B:我們就要離開(kāi)了,滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。

A:請相信,我們一定會(huì )——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!

A:小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。

B:光明前程呈現眼前,美好記憶銘刻心里。

合:明天,我們將揚起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。

A:下面請__校長(cháng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),請各班代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。

B:莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),無(wú)不留下我們的足跡。

A:瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌聲,不時(shí)地回蕩在校園的上空。

A:同學(xué)們,今天我們是莘莘學(xué)子。

B:明天我們是社會(huì )的棟梁。

A:今天,我們以__小學(xué)為榮!

B:明天,__小學(xué)以我們?yōu)闃s!

A:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲——

合:親愛(ài)的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校,感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!

合:讓我們牢記——(全體)今天,我們以__小學(xué)為榮!明天,__小學(xué)以我們?yōu)闃s!

合:20__屆畢業(yè)典禮到此結束。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇4

開(kāi)始篇

a:我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望,b:我們帶著(zhù)美好的憧憬,

a:我們帶著(zhù)相聚的欣喜,b:我們帶著(zhù)離別的惆悵,

合:今天,我們共濟一堂,度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。

a:過(guò)去的時(shí)光將在此刻復活,

b:未來(lái)的歲月將在此刻展望。

合:讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔,

a:用舞姿,b:用歌聲,

a:用掌聲,b:用心語(yǔ),

合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!

a:沐塵小學(xué)20__屆 “心存感恩,共建樂(lè )觀(guān)人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會(huì ) -----合:現在開(kāi)始!

第一部分 重溫同學(xué)間的友情

a:六年前我們懷著(zhù)彩色夢(mèng)想,走進(jìn)沐塵小學(xué),

b:六年來(lái)我們一起學(xué)習,一起玩耍,共同成長(cháng),

a:也曾鬧過(guò)別扭,也曾和好如初,

b:親愛(ài)的同窗啊,轉眼間我們就要道別離,

合:今天,我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

a:首先,我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,我們班誰(shuí)會(huì )玩魔術(shù)???

好——,有請畢家兩小子的表演魔術(shù)-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)序幕,掌聲鼓勵一下——10 b:哇!這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了!再來(lái)一個(gè)猜測題,我們班的.故事大王是誰(shuí)?(同學(xué)說(shuō)完后)好——,請欣賞巫心怡同學(xué)為我們說(shuō)《砌墻》故事,掌聲鼓勵—5 a:多么富有哲理而令人省醒的小故事??!請同學(xué)們放松心情,回過(guò)神來(lái),欣賞一首快快樂(lè )樂(lè )的歌曲------《最好的未來(lái)》。有請畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來(lái)、5 b:我們未來(lái)風(fēng)景無(wú)限,但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的,有請曹----小品《 吹牛 》, 來(lái)點(diǎn)掌聲吧!5 a:六年級班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說(shuō)——我們都是好朋友現在是,將來(lái)也是,我們永遠都是好朋友?。?,

b:好,《相親相愛(ài)一家人》的歌聲響起來(lái),請文體委員發(fā)音----5 第二部分 感謝敬愛(ài)的老師

a:老師是辛勤的園丁,

b:我們是茁壯成長(cháng)的幼苗,

a:我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結晶。

b:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a:全體起立,行禮(行少先隊隊禮)請跟著(zhù)我說(shuō),“老師辛苦了!我們會(huì )永遠記住您!”(全體同學(xué))請坐。

b:一日為師,終身為父,下面請葉越琪 同學(xué)代表我們全體畢業(yè)生做感恩老師的發(fā)言。

(葉越琪發(fā)言)3 a:下面讓我們用一組詩(shī)歌來(lái)表達我們對老師的深情。朗誦的詩(shī)歌名字叫《 老師,您幸苦了》3 b:一組詩(shī)歌蕩氣回腸,表達了我們對老師真誠的愛(ài)。六年來(lái),給予我們幫助和教導最多的,莫過(guò)于我們的老師了。今天,我們就要畢業(yè),就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導,聽(tīng)到你們的祝福。

a:下面請 讓我們用熱烈的掌聲歡迎少先隊輔導員李小鳳老師為我們講話(huà)。掌聲有請?。ㄟm時(shí)播放《燭光里的媽媽》等歌曲)3 b:(老師說(shuō)完后)謝謝李老師!

給我們力量的是老師您,給我們知識,給我們戰勝困難的勇氣,還是您。老師,我們感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。下面讓我們以《感恩》這首歌表達全體畢業(yè)班學(xué)生對老師的感恩之情、 全體起立,讓我們一起唱響《感恩》之歌——第三部分 結束篇

b:母?!鍓m畬族小學(xué),是我們成長(cháng)的搖籃,

c:春天,我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;

d:夏天,我們在你的懷抱中馳騁;

b:秋天,我們采摘知識的果實(shí);

c:冬天,我們擁抱你的寧靜。

d:親愛(ài)的母校啊,在你安詳的氣息中我們幸福地走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。

b:現在告訴大家一個(gè)喜人的消息,校長(cháng)將親自為我們班的同學(xué)作畢業(yè)致辭,并為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書(shū)。

歡迎校長(cháng),大家鼓掌。背景音樂(lè )——《老師——我愛(ài)你》

a:彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就要結束了,

b:我們終于要說(shuō)再見(jiàn)了,

c:記憶的長(cháng)河中,我們留下一長(cháng)串歡笑與悲傷的浪花,未來(lái)的天空里,回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

d:我們不會(huì )忘記老師,為了我們的成長(cháng)而辛勤耕耘的園??;

a:我們不會(huì )忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;

b:我們不會(huì )忘記沐塵畬族小學(xué),給予我們知識和力量的殿堂。 c:真地該說(shuō)再見(jiàn)了,

d:最敬愛(ài)的老師再見(jiàn)了,最可愛(ài)的同學(xué)再見(jiàn)了,最親愛(ài)的母校再見(jiàn)了! ab:祝福老師青春常在!

cd:祝福同學(xué)前程似錦!

合:祝福母校桃李滿(mǎn)天下!

a:最后,讓我們一起唱響《超越夢(mèng)想一起飛》這首歌。

ab:沐塵小學(xué)20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )到此結束,老師們,再見(jiàn)。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇5

合:敬愛(ài)老師,親愛(ài)同學(xué):大家好

甲:六年時(shí)光轉瞬即逝,我們即將畢業(yè),這也預示著(zhù),我們將要離開(kāi)培育我們母校,告別朝夕相處老師、同學(xué),走向初中大門(mén),迎接新生活。

乙:在這即將離別時(shí)刻,我們歡聚一堂,一起享受著(zhù)最后美好時(shí)光。

甲:過(guò)去時(shí)光將在此刻重現

乙:過(guò)去歲月將在此刻展望

甲:讓我們用歌聲,用舞姿

乙:用真誠,用欣喜

合:為即將分別同學(xué)們送上最真摯祝福!

一、驀然回首

甲:崇小,是我們夢(mèng)開(kāi)始地方,我們在這兒度過(guò)了最美好時(shí)光。今天,我們以崇小而驕傲,明天,崇小以我們而自豪!首先,讓我們來(lái)回憶這六年美好時(shí)光。(播放PPT)

二、表演與游戲

1、歌曲:《追夢(mèng)赤子心》

甲:下面,為我們聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)序幕是由沈夢(mèng)凌等同學(xué)演唱歌曲《追夢(mèng)赤子心》,大家鼓掌歡迎!

2、小品:《神經(jīng)病院故事》

乙:同學(xué)們歌聲真讓我滿(mǎn)懷興奮與期待,令我們在心中暗藏小小夢(mèng)想又重新發(fā)芽。下面這個(gè)節目,別看它不僅名字取得古怪,表演內容更會(huì )讓你大吃一驚。下面,由我們班幾位笑星:張宇淼、李夢(mèng)寒等人,為我們獻上小品:《神經(jīng)病院故事》,大家歡迎!

3、游戲擊鼓傳花

甲:真是幽默,大家可千萬(wàn)別笑得沒(méi)力氣了,打起精神,讓我們一起來(lái)玩一個(gè)有趣游戲。童年游戲中,不少經(jīng)典游戲往往會(huì )讓我們喚起童年記憶。我們玩,就是眾所周知——擊鼓傳花??煞椒ㄓ行┎煌?,擊鼓人是在黑板上寫(xiě)上“我愛(ài)崇小”這幾個(gè)字,代表“擊鼓”,而用一個(gè)紅領(lǐng)巾代表“花”。臺上同學(xué)寫(xiě)完時(shí),紅領(lǐng)巾在誰(shuí)手里,誰(shuí)將獲得一次抽獎機會(huì ),可能你將得到一份禮品,可能你將得到為我們展示一段小才藝機會(huì )。準備好了嗎,讓我們重溫兒時(shí)游戲吧!

(全班共玩:擊鼓傳花)(10人)

4、演唱歌曲:《逆態(tài)度》

甲:來(lái)聽(tīng)聽(tīng)讓你熱血激昂歌曲《逆態(tài)度》,歡迎葉啟迪,榮園等人獻唱!

5、(表演魔術(shù))

乙:今天,我們幸運地邀請到劉謙(聲音拖長(cháng))——弟子:費佳彤,為我們表演精彩絕倫魔術(shù),鼓掌歡迎!

6、游戲:搶椅子(1、2行同學(xué)分兩次參加)

甲:讓我們再來(lái)玩一個(gè)經(jīng)典小游戲吧!那就是搶椅子。首先請第一行同學(xué)來(lái)參加前3名有獎哦!

乙:下面請第二列同學(xué)上來(lái)。

(一人控制音樂(lè ),音樂(lè )停坐)

7、(表演舞蹈:拉丁舞)

甲:我們同學(xué)們多才多藝,下面,由浦潞琦與陸依婷為我們表演:拉丁舞,大家拭目以待吧!

甲:呼!浪漫激情拉丁舞真讓我心情舒暢。下面,由沈佳歡、徐夢(mèng)婷等同學(xué)為我們演唱《北京東路日子》

(演唱歌曲:北京東路日子)

8、游戲:智力游戲(3行同學(xué)參與)

(1)成語(yǔ)接龍:

乙:這首歌真讓我感到無(wú)比懷念,下面我要用游戲考驗一下大家智力。

首先請第三行同學(xué)來(lái)成語(yǔ)接龍,前三可獲得抽獎機會(huì )一次。

甲:下面有請第四行同學(xué)來(lái)參加腦筋急轉彎。

乙:下面有請第五行同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)。

9、(表演話(huà)?。盒艹鰶](méi))

小學(xué)生活真是豐富多彩!童年亦是如此,請大家欣賞話(huà)劇《熊出沒(méi)》

10、游戲:我們很叛逆

(1)、正話(huà)反說(shuō)(第六行同學(xué)參加)

甲:大人常說(shuō),我們很叛逆,今天我們就來(lái)做一個(gè)叛逆孩子,愿叛逆過(guò)后,我們將永遠是父母眼里好孩子。下面,我們請第六行同學(xué)來(lái)闖第一關(guān)正話(huà)反說(shuō)。規則:我說(shuō)一個(gè)詞,你要反過(guò)來(lái)說(shuō),如,我說(shuō)叛逆,你說(shuō)逆叛。 凡錯者,就淘汰。最后留下人名同學(xué),將獲得抽獎機會(huì )。

(2)正話(huà)反做。(第七行同學(xué)參加)

乙:大人說(shuō)東,我們偏西,讓第七列同學(xué)來(lái)闖第二關(guān)——正話(huà)反做。(道具:每人一椅)

甲:小學(xué)生活終于快要結束了,再見(jiàn)離我們不再遙遠。

乙:我們不會(huì )忘記老師,他們含辛茹苦教導

甲:我們不會(huì )忘記同學(xué)們,一起共同成長(cháng)快樂(lè )

乙:咦,你聽(tīng),那熟悉歡快歌聲是什么

甲:對了,那是第四組全體同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)懷舊歌曲《.......》。啊,這真是讓我思潮起伏,童年真是美好。最后,讓我們用這首歌,述說(shuō)我們思念與快樂(lè )吧!祝愿大家在未來(lái)道路上,一路走好!想一起唱同學(xué)也唱起來(lái)哦!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇6

甲:尊敬的各位老師們

丙:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家好!

甲:我們邁著(zhù)喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,

乙:走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節!

丙:六月是歌聲飛揚的季節 ,

?。毫率瞧压h下的季節 ;

丙:而我們也已經(jīng)六年級了。

?。何覀兗磳⑼W(xué)分手,邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。

甲:就讓我們一起在這最后的六一,過(guò)一個(gè)有意義的童年吧!

乙:__市第一實(shí)驗小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”

?。簯c六一聯(lián)歡會(huì )

合:正式開(kāi)始

丙:下面請欣賞由

?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝??!

丙:沒(méi)錯!

?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情,播撒希望的種子!

丙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

?。合旅嬲埿蕾p

甲:在三年級時(shí)??!我們班就有同學(xué)在樂(lè )隊學(xué)習樂(lè )器了

乙:沒(méi)錯,經(jīng)過(guò)老師的細心指導和同學(xué)的辛勤訓練已經(jīng)小有成就啦!

甲:下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

甲:親愛(ài)的伙伴們,

乙:新世紀鐘聲早已敲響,

甲:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起,

乙:翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷,

甲:我們感到無(wú)限欣喜,

乙:六一向我們走來(lái),跟我們緊緊地擁抱在一起。

甲:下面請欣賞

丙:新世紀的太陽(yáng)是我們的,

?。盒率兰o的鮮花是我們的。

丙:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

?。禾ろ懘蟮?,讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。

丙:下面請欣賞

甲:六月是青蘋(píng)果誘人的季節 ,

?。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節。

甲:下面請欣賞

甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著(zhù)曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!

乙:沒(méi)錯,縱使再先進(jìn)的技術(shù),也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段,是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒(méi)有準備好呢?

甲:是??!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞

丙:在這美好的節日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。謝謝你們,辛勤的老師!

?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧δ銈兊木匆?! 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

丙:下面請欣賞

?。?年,彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當時(shí)多少的印記,歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢

乙:這6年的時(shí)間里,我們看著(zhù)有的學(xué)弟學(xué)妹,帶著(zhù)我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。

甲:我們也看著(zhù)有的學(xué)哥學(xué)姐,懷著(zhù)一份眷戀和不舍從這里離開(kāi)。這一回,輪到了我們。

丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請

乙:無(wú)論時(shí)光怎樣改變,愿我們都還是我們,保持著(zhù)這一份美好的青春。

甲:重拾起那一段時(shí)光,那一段金色鋪滿(mǎn)的道路,那一個(gè)陽(yáng)光中的季節。

乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽(yáng)光。你會(huì )看見(jiàn)在某個(gè)地方,有人在默默關(guān)注著(zhù)你。

甲:下面請

丙:每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程,當我們置身其中的時(shí)候,可能會(huì )感到困惑,會(huì )不知所措;

乙:等一切慢慢平息的時(shí)候,我們才會(huì )發(fā)現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。

丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

乙:六班的風(fēng)云,因愛(ài)而斑斕;青春的歲月,因夢(mèng)想而美麗!

丙:下面請欣賞

甲:現實(shí)或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

乙:又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(cháng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的'

?。寒敺N子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準備好了在痛苦中并快樂(lè )著(zhù),所以我們能夠聽(tīng)到他沖破土壤的歡呼聲

丙:同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè )的準備了嗎?

甲:下面請欣賞

甲:童年的游戲永遠難忘。

乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。

丙:童年的生活最最幸福。

?。何覀冊赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫(huà)筆

甲:去描繪燦爛的明天!

乙:用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律

丙:去憧憬美好的未來(lái)!

?。合旅嬲埿蕾p

結束語(yǔ)

甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,

乙:但是我們可以珍惜現在我們擁有的一切。

丙:在這聯(lián)歡會(huì )最后的時(shí)刻,讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng),

?。耗谴懊鲙變舻慕淌?,

甲:那和藹可親的老師,

丙:和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!

乙:現在,讓我們回首向童年揮一揮手,去展望明天的輝煌!

丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光!

甲 六(六)班 聯(lián)歡會(huì )

合 到此結束!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇7

琳:現在有請出今晚的第一個(gè)節目《故事的角色》

男:當鐘聲踏響時(shí)間的腳步

女:當煙花點(diǎn)燃青春的炫麗;

男:我們相約在一起共同追憶三年的歡笑與汗水;

女:共同抒發(fā)離別的眷戀和情思,共同展望未來(lái)多彩的幸福;

男:演繹好生活中的每一個(gè)角色;

女:下面有請出帶來(lái)歌曲《故事的'角色》 《常會(huì )廣城看看》

女:有一種緣分,叫做三年同窗,一生相伴;

男:有一種緣分,叫做暖風(fēng)春暉,日日銘懷;

女:有一種懷念,叫做告別廣城學(xué)院,魂牽夢(mèng)連;

男:有一種幸福叫做再約廣城學(xué)院,不見(jiàn)不散;

女:各位師兄師姐,你們畢業(yè)了別忘了?;貜V城看看;

男:下面有請酒1班的同學(xué)帶來(lái)精心準備的舞臺劇 《茉莉花》

女:好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿(mǎn)枝芽;

男:一朵紅遍祖國大江南北的《茉莉花》是如此的動(dòng)人

女:而今晚,旅游系舞蹈對的隊員們卻要用舞蹈的形式演繹這朵芬芳動(dòng)人的茉莉花;

男:有請系舞蹈對帶來(lái)舞蹈《茉莉花》 《相聲》

男:在三年時(shí)光里,你我朝夕相伴,那些浪漫的回憶中時(shí)刻有你;

女:青春的歲月里,我們曾經(jīng)簡(jiǎn)單而又刻骨銘心的一起走過(guò)

男:現在,讓我們一起來(lái)回憶那份我們的大學(xué)生活;

女:有請帶來(lái)相聲《大學(xué)生活》 《那些花兒》;

女:三尺講臺,一支粉筆,他們用我們的事業(yè)雕筑豐碑;

男:桃李不言,下自成蹊,他們用青絲鑄就不朽的師魂

女:這是一段值得珍藏一輩子的師生情

男:接下來(lái)這個(gè)節目將由我們的輔導員老師和10級師姐共同演繹;

女:有請手語(yǔ)《那些花兒》 《海闊天空》

男:三年里,我們從相識到相知;

女:三年里,我們從相惜到相別

男:我們流過(guò)淚水,但淚水澆出錦繡年華;

女:我們踏過(guò)荊刺,但荊刺劈出海闊天空;

男:下面是帶來(lái)的歌曲《海闊天空》 《輪滑秀》;

男:開(kāi)學(xué)那天,我們的眼睛充滿(mǎn)了懵懂和向往;

女:迎新晚會(huì )上,我們高歌熱舞忘我狂歡

男:這是記憶的書(shū)寫(xiě)

女:讓我們記住今晚

男:下面有請輪滑協(xié)會(huì )給我們帶來(lái)精彩表演《大合唱》;

女:三年結束了,你們畢業(yè)了;

男:是的,今天,你們的確畢業(yè)了;

女:讓我們再一次閉上眼睛,讓所有的回憶和夢(mèng)想在你我心中劃過(guò);

男:讓我們重溫這份屬于你們的三年;

女:接下來(lái)是我們師弟師妹給你們獻上的歌曲大合唱

男:讓我們一起來(lái)感受《外面的世界》 《吉他彈唱》;

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇8

序曲

A:當盛夏伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光,和著(zhù)動(dòng)人的旋律款款走來(lái),

B:當盛夏吹開(kāi)美麗的花期,舞動(dòng)著(zhù)盈盈綠意揮手喝彩。

C:當高大的香樟把成熟的種子撒滿(mǎn)花徑,

D:當滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿(mǎn)校園。

A:我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望,

B:我們帶著(zhù)美好的憧憬。

C:我們帶著(zhù)相聚的欣喜,

D:我們帶著(zhù)離別的惆悵。

合:我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。

A:六月是火熱的季節,

B:六月是歡樂(lè )的季節,

AB:六月,我們共同品嘗收獲的喜悅。

C:今天,我們集合在這里,用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,

D:今天,我們歡聚在這里,用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。

CD:讓精彩的瞬間在此刻重現,讓過(guò)去的時(shí)光在此刻回歸。

A:用舞姿,

B:用歌聲,

C:用掌聲,

D:用心語(yǔ),

合:用我們最美好的姿態(tài),

為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!

A:__鎮中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )

合:現在開(kāi)始!

第一樂(lè )章 成長(cháng)足跡

A:六年前我們懷著(zhù)彩色的夢(mèng)想,來(lái)到__小學(xué),

B:六年間我們一起學(xué)習,一起玩耍,共同成長(cháng)。

合:今天,我們要把最精彩的自己在記憶中定格。

A:首先請欣賞六年級的保留節目《國學(xué)經(jīng)典誦讀》

C :將詩(shī)、歌、韻律、動(dòng)作與體操融合在一起,

D:節奏明快、動(dòng)作優(yōu)美。

C:讓我們感受到春天的氣息,

D:讓我們看到春天的希望。

C:請欣賞學(xué)校舞蹈隊成員表演的校園集體舞《春曉》。

A:忘不了咬鉛筆桿的煩惱,

B:總有那做不完的'習題試卷,

A:耳邊回響著(zhù)媽媽千萬(wàn)遍的叮囑

B:眼前浮現著(zhù)爸爸結滿(mǎn)寒霜的臉。

A:這都是因為要考試。

B:下面請欣賞小品:《考試風(fēng)云》

表演者:六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。

C:朋友是春天的雨 滋潤你的心田

D:朋友是夏日的驕陽(yáng) 熱烈而又燦爛

C:朋友是秋天的風(fēng),溫柔而富有詩(shī)意

D:朋友是冬天的雪,晶瑩而又純潔

C:請欣賞男生小合唱《朋友》表演者:六二班謝帥等

A:急促又富有動(dòng)感的節奏

B: 活潑而又充滿(mǎn)生氣的旋律

A:生命的魅力在這里揮灑,

B:昂揚的風(fēng)采在這里綻放。

A:現在請欣賞《爵士舞》

表演者:陳思怡、黃晨曦、張奇等。

C:你什么時(shí)候上醫院?

D:當然是生病的時(shí)候。

C:你見(jiàn)過(guò)沒(méi)病的時(shí)候也上醫院看病的嗎?

D:這不是有病嗎。

C:哈哈,請欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。

第二樂(lè )章 師恩難忘

A:老師是辛勤的園丁,

B:我們是茁壯成長(cháng)的幼苗,

C:我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結晶。

D:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

A:全體起立,行禮(行少先隊隊禮)請跟著(zhù)我說(shuō),"老師辛苦了!我們會(huì )永遠記住您!"(全體同學(xué))請坐。

C:像孩子依賴(lài)肩膀

D:像眼淚依賴(lài)臉龐

C:像詩(shī)人依賴(lài)月亮

D:像海豚依賴(lài)海洋

C:我是你心目中的天使

D:你是我生活中的天堂

C請:欣賞女聲合唱《天使》

表演者:六二班:賀子怡等

A:落葉在空中旋舞,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,

B:那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩,

A:白云在蔚藍的 天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,

B:那是白云對哺育他的藍天的感恩

A:因為感恩才會(huì )有多彩的世界,

B:因為感恩才會(huì )有真摯的友情。

A:讓我們懷著(zhù)一顆誠摯的心欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》.

表演者:六三班 謝萍、孫奧、王卿青。

C :洪湖水啊浪打浪,風(fēng)拂蓮花魚(yú)米香。

D:這是農民眼中的洪湖

C:長(cháng)煙漠漠平川隱,老樹(shù)離離茅屋遮。

D:這是詩(shī)人吟誦的洪湖

C極目疑無(wú)岸,扁舟去渺然。

D:這是畫(huà)家筆下的洪湖。

C:那么,音樂(lè )中的洪湖又將如何演繹?

D:請欣賞二胡獨奏《洪湖隨想曲》。

表演者:六一班 宋一葭

A:相聲小品,學(xué)說(shuō)逗唱,

B:針砭時(shí)弊,愉悅身心。

A:請欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團支書(shū)的講話(huà) 》

第三樂(lè )章 感恩母校

A:親愛(ài)的母校啊,

B:你是我們成長(cháng)的搖籃,

A:在你慈愛(ài)的懷抱中,

B:我們幸福地度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。

A:春天,我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;

B:夏天,我們在你的懷抱中馳騁;

C:秋天,我們采摘知識的果實(shí);

D:冬天,我們擁抱你的寧靜。

A;下面請欣賞詩(shī)朗誦《校園青青》

表演者:六二班:關(guān)麗娟、萬(wàn)丹琴、羅樂(lè )、賀子怡

C:動(dòng)身千里外,心自成一脈,

D:或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在 。

C:請欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛(ài)》

表演者:六三班吳玉凡、羅靜。

A: 綠葉在清風(fēng)中吟唱,

B:蜻蜒在晚霞中飛翔

A:明快的節奏,拍打在少年的心田,

B:激昂的號角,飛揚著(zhù)節日的快樂(lè )。

A:請欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》

表演者:楊宇軒、吳德旭、吳桐

C:我喜歡趙本山,

D:我喜歡宋丹丹,

C:我聽(tīng)過(guò)馮鞏牛群搭檔的小品,

D:陳佩斯與朱思茂的小品我常見(jiàn),

C:我們六一班也人才輩出,他們的小品可以與之媲美,

請欣賞他們表演的小品《應聘》。

第四樂(lè )章 依依惜別

A:記憶的長(cháng)河中,我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花,

B:未來(lái)的天空里,回憶和思念是一片片飄逸動(dòng)人的彩霞

C:我們不會(huì )忘記老師,為了我們的成長(cháng)而耕耘的辛勤;

D:我們不會(huì )忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;

A:我們不會(huì )忘記__鎮中心小學(xué),這給予我們知識和力量的殿堂。

B:我們不會(huì )忘記,這流金的歲月,如海的師恩

C:請欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者:六年級合唱隊

D:再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!

A:再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!

B:再見(jiàn)了,最親愛(ài)的母校!

AB:祝福老師青春常在!

CD:祝福同學(xué)前程似錦!

合:祝福母校桃李滿(mǎn)天下!

A:最后,讓我們一起齊唱《送別》這首歌,告別母校。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇9

(甲)上面進(jìn)行晚會(huì )第一項:表彰頒獎。

表彰20__——20__下學(xué)期高中學(xué)生九年級的各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生由德育處李主任宣布表彰名單;

(甲)過(guò)渡:看著(zhù)臺下領(lǐng)獎的同學(xué),我們由衷為他們高興。今天,站在初中的終點(diǎn),最后一次領(lǐng)獎,心中感慨萬(wàn)千。下面請馮勝男同學(xué)談?wù)勊囊?jiàn)識。

獲獎學(xué)生代表發(fā)言(馮勝男)

(乙)過(guò)渡:是呀,初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上數學(xué)老師最小的主任,老師,也許是世界上極其普通的職業(yè),他們很平凡,但又是多么未必平凡。教室里,食堂中,宿舍里,運動(dòng)場(chǎng)上,生病同學(xué)的床前……只要我們需要,她們就會(huì )出現。他們永遠是那么汗流浹背,那么熱情;仿佛永遠不知疲倦,不計得失。

甲:鮮花曾告訴我,你怎樣大地知道我心中的每一個(gè)角落

乙:光輝曾留下我成長(cháng)里的每一次感動(dòng)

甲:初至三年也許只是彈指一揮間

乙:三年也許只是花修一瞬間

甲乙:然而,一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷;一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣風(fēng)風(fēng)雨雨刻骨銘心。

乙:下面是十二個(gè)班的學(xué)生代表上臺講述那些難忘和感動(dòng)。

學(xué)生配樂(lè )朗誦(學(xué)生上臺朗誦)過(guò)渡:

(丙)一句句,一聲聲是訴不盡的師生情,道不完的同學(xué)愛(ài),讓我們把這情和愛(ài)化作掌聲永遠留在我們師生的心間。

(?。┗叵肴?,多少次,老師抹殺休息時(shí)間老師給我們補課;多少次,老師給我們一遍又技術(shù)難題一遍講解難題;多少次,老師承受著(zhù)我們的抱怨,仍舊仍盡職盡責地督促督促我們學(xué)習。

(丙)我們只知道學(xué)習到深夜,卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道想到自己就讀的艱辛,卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒,可老師,除了教導就只有寬容。

(?。├蠋?,請原諒貪婪我們曾經(jīng)的懵懂無(wú)知!現在,我們的思想已經(jīng)蛻變成熟,我們已在這盛夏的季節采擷到沉甸甸的果實(shí),這是你們辛勞的結晶。(丙?。┰诖?,我們代表全體初三同學(xué),向最敬愛(ài)的老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”

下面掌聲友情我們的'老師上場(chǎng)。

教師朗誦(配樂(lè ))過(guò)渡:

(甲)一日為師,終生為父。

(乙)感謝有你,讓我有意志做我自己

(甲乙)花開(kāi)花落,我一定會(huì )珍惜。讓我們捧出與一份真誠,捧出一份感恩,獻給敬愛(ài)的老師們。

學(xué)生獻祝???,向老師鞠躬。過(guò)渡:

(丙)感恩的心,感謝有你。臨別依依,千言萬(wàn)語(yǔ)!

(?。┩瑢W(xué)們,無(wú)論再過(guò)多少年,無(wú)論今后我們走到那里,老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親!

(丙)母校是我們成才的搖籃。在這離別之際,九年級700名師生學(xué)生向母校獻上一份禮物。它著(zhù)全體師生深深情誼和一片心愿。

由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻禮物。

(?。┰谶@片沃土,我們健康成長(cháng)。在這片樂(lè )園,我們忙碌充實(shí)。

(丙?。└兄x有你——66中,我們生命里的相遇。

校領(lǐng)導楊校長(cháng)在講話(huà)中過(guò)渡:

(甲)感謝解放軍四總部的勉勵。我們會(huì )不負眾望,我們會(huì )竭盡全力。

(乙)今天是一個(gè)一般而言的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷,因為記憶的美好和此刻的留戀。

(甲)不想說(shuō)再見(jiàn),不想流淚……

(甲乙)但祝福我們依然要說(shuō)出心中的祝福和孝心。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇10

羅:畢業(yè)30年,分離30年。

余:各位姐妹,你們還好嗎?

羅:各位兄弟,你們還好嗎?這些年我們天各一方,

余:今天,就讓我好好看看你的模樣!請欣賞269班的老照片《我們這三十年》

余:流水不因石而阻,友誼不因遠而疏。雖然多年不見(jiàn),但你我的心相連。請欣賞268班的詩(shī)歌串燒:《我和你》

羅:為了你,為了我,為了我和你能開(kāi)心相聚,本次聚會(huì )籌委會(huì )的同學(xué)出錢(qián)出力,付出了很多很多,借此機會(huì )做個(gè)說(shuō)明:略。讓我們用熱烈的掌聲對本次聚會(huì )籌委會(huì )的同學(xué)表示衷心的感謝!接下來(lái)請欣賞267班張武新的歌聲《再回首》。

余:昔日同窗,三十年別離,再回首恍然如夢(mèng)。令人高興的`是,三十年后,我們依然青春!請欣賞270班表演的:三十年,我們依然青春!

余:相逢是首歌,感動(dòng)你和我??鞓?lè )的時(shí)光總是很短暫,今晚的聯(lián)歡為本次聚會(huì )拉開(kāi)了序幕,接下來(lái)進(jìn)入開(kāi)心用餐和即興表演時(shí)間。讓我們共同舉杯!祝母校事業(yè)長(cháng)青!

羅:祝老師身體健康,祝同學(xué)們友誼長(cháng)存!

合:干杯!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇11

男:那年九月,湖畔的微風(fēng)帶著(zhù)余熱未消,校園里涌動(dòng)著(zhù)新生的張皇與無(wú)畏

女:如今六月,想起畢業(yè)帶來(lái)的奔波忙碌,相見(jiàn)時(shí)滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。

男:四載冬夏,我們一直奔波在回家的路上,故鄉是家,工大是家

女:兩雙春秋,細數過(guò)去與未來(lái)的日子,過(guò)去的理想就要成為未來(lái)的懷念

男:任萬(wàn)物隨四季榮枯,我們未曾改變那一段深深的情,一顆感恩的心。

女:讓我們在最美的年華里,共同譜寫(xiě)最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章

男:下面請欣賞由......帶來(lái)的歌曲串燒《春夏秋冬》

女:幽幽云水,琴聲暈染著(zhù)流動(dòng)的嫻靜。

男:陰陽(yáng)相生,太極刻畫(huà)著(zhù)著(zhù)柔韌的剛強。

女:古箏古韻,太極無(wú)極,凝結著(zhù)華夏文明的古老智慧

男:厚德篤學(xué),崇實(shí)尚新,是沉淀了工大一代又一代的精神

女:下面請欣賞李欣,王程鵬為我們帶來(lái)琴韻太極

男:離別讓這個(gè)夏天注定不同,有多少難忘的故事,講得熱淚盈眶。

女:畢業(yè)讓這個(gè)日子注定難忘,有多少未了的情結,又在續寫(xiě)動(dòng)人的篇章。

男:這是一次為了“告別”的聚會(huì ),也正因此,我們承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關(guān)懷與期盼,藏匿了太多的故事與細節。

女:正如沒(méi)有開(kāi)始就已完結的故事,一次離別是我留給你最后的溫柔,青春總是和遺憾同行,才顯得特別珍貴。

男:下面請欣賞由馬源、趙胤哲、隋夢(mèng)天為我們帶來(lái)《溫柔》

男:沒(méi)有人可以替代我們揮灑青春,沒(méi)有人為我們的曾經(jīng)莽撞淚擦干淚痕。因為我們奔跑在時(shí)代的最前沿,我們懷著(zhù)童真與夢(mèng)想,我們無(wú)人可擋

女:當我們揮動(dòng)雙手,當我們變換腳步,當我們騰空躍起,當我們旋轉飛舞,我們總能感到一種青春力量,一種創(chuàng )造的激情,一種永不停止的.追求。

男:下面請欣賞舞蹈《trespassing》

女:生活處處充滿(mǎn)著(zhù)驚奇,藝術(shù)往往點(diǎn)綴著(zhù)色彩,在人生的舞臺上,每個(gè)人都演繹著(zhù)不同的角色。

男:這正如魔術(shù)永遠瑰麗奇幻,充滿(mǎn)奇跡。下面就由請許子祺為大家帶來(lái)魔術(shù)表演《中國紅》秋

男:敦煌的神奇,在于她的滄桑,大漠風(fēng)情濃郁,歷史悠久。邊風(fēng)塞雨,巍峨屹立

女:敦煌的柔美,在于她的積淀,經(jīng)歷秦月漢關(guān),胡音羌笛。秀骨羅衾,傳世久遠

男:請欣賞舞蹈《夢(mèng)回敦煌》

女:遙想那年,篝火照亮春風(fēng)沉醉的夜晚,吞沒(méi)在月光如水的夜里

男:自此一別,只愿重現在貝加爾湖畔,再見(jiàn)那溫柔融化冰雪的深情

女:四年荏苒,留下記憶回味無(wú)法淡去,往事雖過(guò),舊情不減

男:今昔離別,只盼何日相聚,下面請欣賞陳晨帶來(lái)歌曲《貝加爾湖畔》

【游戲環(huán)節】

女:畢業(yè),是一個(gè)無(wú)法回頭的轉身,從此,看到的不再是書(shū)生意氣,象牙白塔

男:畢業(yè),是一個(gè)必須啟程的征途,以后,同行的再沒(méi)有上鋪的兄弟,同窗情誼

女:我們渴望它,此刻卻希望它永遠不要來(lái)到,正如我們得到,我們失去

男:然而這一天還是如期而至,縱然有千般不舍,還是要揮手作別

合:別了,工大

女:下面請欣賞詩(shī)朗誦《別了,工大》第四章冬

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇12

A:我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望,

B:我們帶著(zhù)美好的憧憬,

C:我們帶著(zhù)相聚的欣喜,

D:我們帶著(zhù)離別的惆悵,

合:今天,我們共濟一堂,度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。

AB:過(guò)去的時(shí)光將在此刻復活,

CD:未來(lái)的歲月將在此刻展望。

合:讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔,

A:用舞姿,

B:用歌聲,

C:用掌聲,

D:用心語(yǔ),

合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!

A:__小學(xué)六(3)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )

合:現在開(kāi)始!

串詞:

1、6年的時(shí)光彈指一揮間即逝

還記得第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)稚嫩的我們,笨手笨腳的我們是辛勤的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理

6年的今天我們已經(jīng)長(cháng)大

即將告別這里

讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們

用心去聽(tīng)我們感恩的心

那是我們包含深情的感謝

謝謝您我們敬愛(ài)的老師

謝謝你們我們可愛(ài)的同學(xué)

2、我們曾幾何時(shí)對校園內的小路有了幾分留戀

那些課間嬉戲的.畫(huà)面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底

校園的小路也有我們深深地記憶

3、還記得燈下我們奮筆疾書(shū)的樣子

還記得每一個(gè)深夜我們?yōu)榱丝荚嚩?/p>

那些曾經(jīng)的汗水如今讓我們夢(mèng)實(shí)現

還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時(shí)恩師們鼓勵的話(huà)語(yǔ)嗎

那是撥云見(jiàn)日般的力量

它們告訴我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

4、高歌之后我們即將離別

牽起你身邊的人的手傳遞你最后的溫暖

5、7月注定離別的季節

我們相聚在陌生是分手在熟悉后

不要讓淚光閃爍

我們勾起嘴角送給我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑

再見(jiàn)不是悲傷地詞語(yǔ)

我們是為了夢(mèng)想了而離開(kāi)

再見(jiàn)我敬愛(ài)的老師

再見(jiàn)我親愛(ài)的母校

再見(jiàn)我可愛(ài)的同窗

再見(jiàn)注定再見(jiàn)

6、今天我們即將要分別,今天的分別是為了明天的相聚,希望每個(gè)人都能擁有一片屬于自己的天空,希望每個(gè)人都能書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的傳奇,分別是傷感的,可是青春是歡暢的,讓我們忘記悲傷,揮別淚水,先來(lái)……

7、校園是我們學(xué)習和生活的地方,在這里我們幸福和快樂(lè )的成長(cháng),美麗的環(huán)境讓我們心曠神怡,朗朗的書(shū)聲催我們奮發(fā)向上

8、我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝望不害怕,哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧。年輕真好,再多的傷痛和孤單也不怕,因為我們都有隱形的翅膀

9、我們奔跑,因為我們年輕;我們跳躍,因為我們充滿(mǎn)憿情;我們歡呼,因為我們活力四射,我們吶喊,因為我們不想虛度青春。請欣賞下一個(gè)節目

10、青年是祖國的未來(lái),是民族的希望,在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。

完結篇

A:彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就要結束了,

B:我們終于要說(shuō)再見(jiàn)了,

C:記憶的長(cháng)河中,我們留下一長(cháng)串歡笑與悲傷的浪花,未來(lái)的天空里,回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

D:我們不會(huì )忘記老師,為了我們的成長(cháng)而辛勤耕耘的園丁;

A:我們不會(huì )忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;

B:我們不會(huì )忘記實(shí)驗小學(xué),給予我們知識和力量的殿堂。

C:真地該說(shuō)再見(jiàn)了,

D:最敬愛(ài)的老師再見(jiàn)了,最可愛(ài)的同學(xué)再見(jiàn)了,最親愛(ài)的母校再見(jiàn)了!

AB:祝福老師青春常在!

CD:祝福同學(xué)前程似錦!

合:祝福母校桃李滿(mǎn)天下!

A:最后,讓我們一起唱起《?》這首歌。

結束語(yǔ):

A:在這熟悉的樂(lè )曲中,我們的畢業(yè)典禮也即將結束

B:我們代表全體畢業(yè)生祝愿母校繁榮昌盛

C:祝各位老師身體健康、工作順利。

D:祝親愛(ài)的同學(xué)們百尺竿頭,再上高峰

合:20__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。再見(jiàn)

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇13

1.爵士舞

A:跳躍的音符演奏青春的活力,動(dòng)感的舞步展示著(zhù)青春的風(fēng)采

B:帶著(zhù)勁爆的節拍,我們用最熱情奔放的青春之心,舞動(dòng)這花樣的年華

A:下面請欣賞爵士舞表演

B:掌聲有請旭萌舞蹈隊

2.椰香

C:D你喜歡海么?

D:當然了我喜歡在海邊那種海風(fēng)徐徐白浪逐沙灘椰林醉夕陽(yáng)的景色

C:嗯那下面就掌聲有請10級文秘班的同學(xué)們給我們帶來(lái)舞蹈表演《椰香》,一起去看海吧

D:掌聲有請!

3.畢業(yè)照

A:有一種緣分叫做四年同窗,一生相伴。

B:時(shí)光荏苒,眨眼間我們就要畢業(yè)了

A:畢業(yè)照上你的笑容還是那么溫暖

B:下面請欣賞10級師范四班給

C:嗯那下面就掌聲有請10級文秘班的同學(xué)們給我們帶來(lái)舞蹈表演《椰香》,一起去看海吧

D:掌聲有請!

4.畢業(yè)照

A:有一種緣分叫做四年同窗,一生相伴

B:有一種夢(mèng)想叫做放飛青春,爭創(chuàng )未來(lái)

A:畢業(yè)照上你的笑容還是那么溫暖

B:下面請欣賞10級師范四班的同學(xué)給我們帶來(lái)舞蹈表演《畢業(yè)生》

5.歌曲串燒

C:音樂(lè )是生活中的一股清泉能提高我們的審美能力陶冶情操

D:好聽(tīng)的音樂(lè )總讓人覺(jué)得意猶未盡,下面有請11級播音班的同學(xué)

們帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲串燒,讓我們在音樂(lè )中感受生命的律動(dòng)吧

6.朗誦

A:不曾忘記開(kāi)學(xué)那天我們臉上的懵懂和眼中的向往,軍訓期間身上的汗水和臉上的笑容

B:籃球場(chǎng)上,我們曾熱血沸騰的投入;自習室里,我們曾挑燈夜讀的備考

A:這些日子令人難以忘懷,我們共同珍藏

B:掌聲有請11級播音班的同學(xué)帶來(lái)的`朗誦

7.運動(dòng)歡型秀

C:我們的同學(xué)總是那么的青春洋溢充滿(mǎn)活力

D:對,而且還緊跟著(zhù)時(shí)尚潮流的步伐

C:下面就請欣賞來(lái)自10級廣電同學(xué)給我們帶來(lái)動(dòng)感十足的《運動(dòng)fashion秀》

D:掌聲有請!

8.相聲

A:B,你喜歡聽(tīng)相聲么?

B:喜歡啊,這相聲通俗易懂詼諧幽默

A:嗯,相聲,是一種民間的說(shuō)唱曲藝,主要采用口頭方式表演。扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式

B:下面就請大家欣賞劉亞洲為我們帶來(lái)的相聲表演,掌聲歡迎!

9.求職節目

C:相聲好不好看?還想不想看?

D:看來(lái)大家都很喜歡同學(xué)的相聲啊,那我們就再請同學(xué)給我們來(lái)一個(gè)好不好

C:請欣賞《求職節目》

10.街舞

A:再次感謝同學(xué)的精彩演出。

B:有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著(zhù)無(wú)窮的吸引力.你知道這是什么舞蹈么?

A:嗯我想想應該是街舞吧它起源于美國是爵士舞的產(chǎn)物既有著(zhù)爵士的力量感又有著(zhù)一些隨意嘻哈是種更自由的物種很受少男少女的喜愛(ài)

B:說(shuō)的對,下面就讓我們掌聲有請10級初教給我們帶來(lái)精彩的街舞表演

11.繁星小品

C:大學(xué)里最特色的就是社團的活動(dòng)了它不僅豐富了我們的課余時(shí)光讓我們的大學(xué)生活更有意義充實(shí)

D:嗯下面就有請我們繁星戲劇社帶來(lái)精彩的小品表演,掌聲歡迎!

A:回憶無(wú)悔的年華,放飛心中的理想

B:暢想青春的旋律,把握無(wú)悔的明天

C:飛揚的歌聲吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節

D:熟悉的旋律演繹時(shí)代的激昂,綻放你我的鏗鏘之志

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇14

金色的七月,我們迎來(lái)了希望。金色的七月,我們放飛著(zhù)夢(mèng)想

昨天,我們還剛剛走出純潔的象牙塔,今天,我們又站在了人生的起跑線(xiàn)。是鴻鶘就當志存高遠,是雄鷹定要展翅藍天這里有我們施展才干的空間,這里有我們放飛夢(mèng)想的藍天。

畢業(yè)生晚會(huì )現在開(kāi)始。

同學(xué)友誼永遠,曾是一種許諾,用真愛(ài)紡織而成的一種真誠的表白,在今夜,我們懷念永遠,雖然這只是短短的一程,但一定會(huì )在生命里銘刻這一段美好的'回憶。

馬上就要畢業(yè)了,大家都將為自己的前程而奔波,在繁忙之余別忘了和同學(xué)、老師們保持聯(lián)絡(luò ),哪怕只是一個(gè)電話(huà)一句問(wèn)候。接下來(lái)請看小品《打電話(huà)》。

(小品過(guò)后)

請聽(tīng)歌曲《畢業(yè)歌》

彈指一揮,3年的校園生涯飄然而去。

暮然回首,3年的酸甜苦辣瀝瀝在目。是的,在這充滿(mǎn)溫馨的校園里,有我們成功時(shí)的歡笑,也有我們失敗時(shí)的苦惱;有我們對生活的激情,更有我們對未來(lái)的渴望;殷殷的情誼,挽留不住時(shí)光的腳步,微微的清風(fēng),述說(shuō)著(zhù)離別的話(huà)語(yǔ)。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )到此結束。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )串詞及主持詞精選篇15

勁舞

a:充滿(mǎn)激情的音樂(lè )和舞蹈會(huì )讓我們感受到孩子們的活力,請欣賞由學(xué)前班小朋友表演的勁舞:《don’t tunch me》

園長(cháng)致辭

a:在__幼兒園,一直有這樣的一個(gè)人在孩子們取得成績(jì)的時(shí)候,她比孩子更高興,在孩子們生病的時(shí)候她比家長(cháng)更擔心,想孩子所想,急家長(cháng)所急,十年如一日親力親為地操心孩子們的成長(cháng)大事。詩(shī)琦,你知道她是誰(shuí)嗎?

b:當然是和藹可親的園長(cháng)奶奶啦!

a:下面就有請汪園長(cháng)為大家致辭。

b:掌聲歡迎!

古詩(shī)新唱

a:中華文明源遠流長(cháng)

b:中華文化博大精深

a:作為育人之師,文明不僅吸引了西方先進(jìn)的教育理念,同時(shí)不忘中華傳統的教育精髓

b:身為炎黃子孫,更需要中華文化的養育

a:請欣賞學(xué)前班小朋友為文明表演的古詩(shī)新唱

b:有請他們上場(chǎng)。

畢業(yè)生代表講話(huà)

a:學(xué)前班的孩子馬上就要畢業(yè)了,我想此時(shí)此刻他們一定有很多很多的心里話(huà)想說(shuō),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話(huà)。掌聲請出趙琦慧小朋友。

英文節目

a:英文教學(xué)從孩子們的學(xué)習興趣入手,發(fā)展孩子敢于唱、喜歡說(shuō)、樂(lè )于交談的能力,接下來(lái)我們欣賞到的是英文興趣班帶來(lái)的節目。

雪域踢踏

a:大班的小朋友也為學(xué)前班的哥哥姐姐送上了送誠摯的'祝福

b:請欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《雪域踢踏》

家長(cháng)代表講話(huà)

a:孩子的成長(cháng)有賴(lài)于家園雙方共同的交流與配合,今天我們非常有幸請到了畢業(yè)班家長(cháng)代表__先生為大家致辭!掌聲有請!

b:謝謝!

b:此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng),因為今天我們畢業(yè)了。

a:今天是個(gè)開(kāi)心的日子,請欣賞由中一班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《炫眼芭比》

畢業(yè)教師代表講話(huà)

a:孩子是媽媽心中的太陽(yáng),孩子更是老師的希望。

b:我愛(ài)老師,因為她就像媽媽一樣。

a:有請畢業(yè)班老師代表伍麗冰為大家致辭!

b:掌聲歡迎!

拼音

a:拼音是小學(xué)生的必修課程,學(xué)好拼

音既能說(shuō)好普通話(huà),還可以頻度不認識的生字。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看畢業(yè)班的小朋友他們的拼音學(xué)的怎么樣?有請!

武術(shù)表演

a:中華武術(shù)不僅可以強身健體,還可以磨練人的意志,所以被越來(lái)越多的家長(cháng)和孩子們所喜愛(ài),下面就有請__武術(shù)班的小朋友為大家表演。

b:掌聲有請他們!

畢業(yè)歌

a:時(shí)間過(guò)得真快,學(xué)前班小朋友轉眼就畢業(yè)了。早這個(gè)光榮的時(shí)刻,他們將接受弟弟妹妹們的鮮花,并唱響畢業(yè)歌,讓我們用掌聲有請全體畢業(yè)生上場(chǎng)。

頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

有請校董、園長(cháng)為畢業(yè)班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)并合影留念

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