校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材

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演講稿是講給別人聽(tīng)的,所以在寫(xiě)演講稿之前,要了解聽(tīng)眾,知道他們的思想、習慣、文化程度、職業(yè)等情況。寫(xiě)校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材要注意什么?這里給大家提供校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材下載,供大家參考。

校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、老師們:

大家好!

首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,展示自我的機會(huì )。謝謝大家!

下面做一下自我介紹,以便讓大家對我有一個(gè)更加全面的了解:

今天,我競聘崗位是中學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿,之所以競聘這個(gè)崗位,主要是因為我有以下優(yōu)勢:

第一:我熟悉這里的一切,熱愛(ài)在此工作

我在二十六中工作二十年,了解學(xué)校的發(fā)展狀況和每個(gè)教師基本情況,親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨,百折不撓的創(chuàng )業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續拼搏,這也是我想聘二十六中校長(cháng)的主要原因。

第二:具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績(jì)

工作二十年來(lái),我從事過(guò)多項工作,這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中,我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。擔任教導主任期間,輔導的全國初中數學(xué)競賽獲局團體總分第一名,5名同學(xué)獲國家級一等獎,本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導教師。在擔任業(yè)務(wù)校長(cháng)期間和全體教師齊抓共管創(chuàng )出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績(jì),本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長(cháng)。

第三:我好學(xué)深思,具備擔此重任的其他素質(zhì)

我為人坦蕩真誠,具有較強的管理、協(xié)調和獨立處理問(wèn)題的能力。我對教育忠誠,具備開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,又有謙虛謹慎的工作作風(fēng)。

如果我有幸竟聘到二十六中校長(cháng)崗位,我將竭盡全力,讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。我做好校長(cháng)工作的總體思路和設想是:

牢固樹(shù)立“立黨為公,執政為民”的思想,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,辦學(xué)目標,帶好領(lǐng)導班子,抓好教師隊伍,實(shí)行“人本管理”,謀求學(xué)校發(fā)展。

人常說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我認為沒(méi)有責任就辦不好教育。因此,下一步工作的切入點(diǎn)為,加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛(ài)”、“三讓”即:全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;愛(ài)事業(yè),愛(ài)學(xué)生,愛(ài)學(xué)校;讓社會(huì )滿(mǎn)意,讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓學(xué)生滿(mǎn)意。進(jìn)一步樹(shù)立“育人為本”的教育觀(guān);樹(shù)立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀(guān);樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀(guān);樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎”的教育價(jià)值觀(guān)。

謀求學(xué)校的發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展必須有團結向上的領(lǐng)導班子,有穩定的教師隊伍。在健全領(lǐng)導班子的基礎上,明確每個(gè)崗位的責任,簽訂任期目標責任書(shū)。領(lǐng)導班子辦事要有透明度,不搞暗箱操作,發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調動(dòng)教師的積極性使其各盡所能,各負其責。發(fā)動(dòng)多方力量,爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。

學(xué)校管理歸根到底是對人的管理,因此,在學(xué)校管理中,應堅持以人為本。面向全體學(xué)生,既注重過(guò)程管理,又注重結果管理。既要以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本,又要以學(xué)生的全面發(fā)展為本。“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”這才是學(xué)校管理的宗旨。管理要管人,管人要管心,管心要交心,交心要真心,只有這樣才能做好學(xué)校管理工作。領(lǐng)導要以身作則,吃苦在前,享受在后。領(lǐng)導要善于賞識教師、理解教師、尊重教師、關(guān)懷教師。要遵循民主集中制的原則,遇事共同商量研究,尋求最佳的方案。努力提高教師的福利待遇,同時(shí),把有限的教學(xué)經(jīng)費花在刀刃上,做到財務(wù)公開(kāi)。

各位領(lǐng)導、各評委、老師們,我是一個(gè)平凡的人,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有漂亮語(yǔ)句,只有沉甸甸的責任和滿(mǎn)腔的激情。如果我能竟聘成功,我將擔起二十六中校長(cháng)的責任和使命,團結和帶領(lǐng)全校教職工,在教育局領(lǐng)導的關(guān)懷、幫助和支持下,努力推進(jìn)二十六中的發(fā)展,讓二十六中成為讓社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。

我的演講完畢,謝謝大家!

校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材篇2

尊敬的郭組長(cháng),尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導、各位同行:

大家上午好!感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機會(huì ),更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里,犧牲休息時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)我的發(fā)言。

畢業(yè)已經(jīng)整整21個(gè)年頭。21年,是人生旅途中不算太短的一段歷程,21年里我走過(guò)了青春,走進(jìn)了中年,從懵懂小伙成為實(shí)驗初中教學(xué)骨干、管理骨干;經(jīng)歷了四任領(lǐng)導的更替,見(jiàn)證了學(xué)校由弱到強、由強到穩步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點(diǎn)的是,在學(xué)校這21年的發(fā)展歷程中,我,盡到了自己應有的責任,付出了自己的辛勤和汗水,學(xué)校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆。

今天,在我的教育生涯里又出現了一次重新選擇的機會(huì ),于是我就獨自一人從縣城學(xué)校走來(lái),參加我們李村一中校長(cháng)的競聘。此刻我不會(huì )去在意結果如何,只想證明自己。

一、基本情況:

二、工作業(yè)績(jì):

三、優(yōu)勢與不足:

優(yōu)勢:

1、長(cháng)期奮戰于一線(xiàn),進(jìn)行過(guò)多輪循環(huán)教學(xué),當過(guò)教研組長(cháng),從事過(guò)多年教學(xué)管理工作,嘗試、創(chuàng )新、實(shí)驗過(guò)不同的管理措施,初步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法。

2、能夠熟練運用現代信息技術(shù)裝備,在電子文檔、表格處理及教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎和實(shí)踐經(jīng)驗。

3、為人處事誠信公道,對待工作踏踏實(shí)實(shí)。顧大局,樂(lè )奉獻,在局機關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好。

4、身心健康,精力充沛,樂(lè )于學(xué)習,敢于挑戰。我始終認為,既然選擇了教育,就應該實(shí)實(shí)在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興做點(diǎn)事情。

不足:沒(méi)有在鄉鎮學(xué)校工作的經(jīng)驗,對鄉鎮學(xué)校教師管理、學(xué)生管理等方面經(jīng)驗欠缺。

如果大家信任我,給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻自己的機會(huì ),我的工作目標和工作思路具體如下:

目標:進(jìn)一步激活師生工作、學(xué)習能動(dòng)性,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,積極打造一中特色,著(zhù)力提升學(xué)校品位,盡快塑造和樹(shù)立更好的一中對外形象,努力完成三年任期目標,辦人民滿(mǎn)意的教育。

工作思路:

1、深入調研,揚長(cháng)糾短。我將深入了解一中發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗和存在的主要問(wèn)題,把過(guò)去切實(shí)有效的好做法、好傳統堅持下來(lái)。對大家反映比較集中的問(wèn)題進(jìn)行梳理,按照輕重緩急,在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎下,結合學(xué)校實(shí)際,結合自己已有的經(jīng)驗,出臺公平有效的各種管理、評價(jià)、激勵制度和措施,進(jìn)一步調動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

2、制度、人文管理相結合。我會(huì )重視制度建設,堅持依法管理。完善、修訂各種規章制度,建構健全學(xué)校管理制度體系,把學(xué)校管理納入制度化、規范化軌道。同時(shí),設身處地的從師生發(fā)展、成長(cháng)的需要出發(fā),進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習條件,重視人文關(guān)懷、情感投人,切實(shí)為師生減壓、減負,努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作,讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)、成才。我會(huì )堅持做到輕管重理,做梳子,不做夾子,切實(shí)理順好學(xué)校內外部各種關(guān)系。

3、建好班子、帶好隊伍。我會(huì )充分發(fā)揚民主,認真聽(tīng)取大家意見(jiàn),選拔出一支想干事、能干事、會(huì )干事、肯干事、大家信得過(guò)的學(xué)校管理干部隊伍。學(xué)會(huì )放權、放手,既賦予每一名副職和中層一定的權力,又會(huì )使他們明確各自的工作職責和責任,既分工具體,又團結協(xié)作,真正調動(dòng)學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動(dòng)性。

我始終相信沒(méi)有哪一個(gè)同志會(huì )不在乎自己所在單位的聲譽(yù)和榮譽(yù),更沒(méi)有哪一位同志會(huì )放任自己不去進(jìn)步、不踏踏實(shí)實(shí)地去做工作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力,奉獻自己。我將通過(guò)不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員,從而輻射帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍,盡快統一大家的思想,形成合力,充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材篇3

尊敬的領(lǐng)導、評委、老師們:

大家好!

我叫張偉,現年31歲,中共黨員,本科學(xué)歷。

沒(méi)有什么比挑戰更讓人斗志昂揚,沒(méi)有什么比創(chuàng )業(yè)更激動(dòng)人心,沒(méi)有什么比成功更令人渴望!所以,我首先要感謝各位領(lǐng)導、老師們給了我這樣一次參與竟聘、展示自我的機會(huì )。

壩陵中心小學(xué)是一所享有很高聲譽(yù)的品牌學(xué)校,也是一所令人向往的學(xué)校,這里也有一批兢兢業(yè)業(yè)、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的好老師、好領(lǐng)導。這也是我此次前來(lái)應聘的一個(gè)重要原因。

1996年我畢業(yè)于當陽(yáng)師范學(xué)校,1996——1998年在黃林中學(xué)任教。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——20__年在慈化中學(xué)任教,任教科室副主任。20__——20__年在慈化小學(xué)任教,任政教主任。20__年至今任黃林小學(xué)校長(cháng)。

回顧從教十二年,沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,但用八個(gè)字:兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)來(lái)形容毫不過(guò)分。我想最大的成績(jì)莫過(guò)于將一生中最寶貴、最美好的八年獻給了條件異常艱苦的黃林崗老區的教育事業(yè)。八年是一個(gè)什么數字,大約是一個(gè)人生命的八分之一。六年來(lái),黃林小學(xué)巨大的變化,也是我破感欣慰,倍覺(jué)自豪的一點(diǎn)。20__年8月,25歲的我被任命為黃林小學(xué)校長(cháng)。很多人說(shuō),這么年輕肯定有后臺。其實(shí)不然,前任校長(cháng)李校長(cháng)寧愿到初中當副職,當一般老師,卻不愿再多當一天的黃林小學(xué)校長(cháng)。原因頗多:學(xué)校外債累累,達四十三萬(wàn)之多,債主步步緊逼,李校長(cháng)一周只敢上兩天班。教育教學(xué)質(zhì)量差,每次調考與其他學(xué)校差距極大,學(xué)生家長(cháng)紛紛將其學(xué)生轉走。教師隊伍嚴重老化,干群關(guān)系緊張,班子團結意識差,學(xué)校辦學(xué)條件差,周邊環(huán)境差,家長(cháng)打家長(cháng),家長(cháng)打校長(cháng)等惡劣事件時(shí)有發(fā)生,相信在座的各位領(lǐng)導肯定歷歷在目,各位老師也略有所聞。25歲的我就是在這種情況下臨危授命,毅然再次走上了黃林崗,這個(gè)我教育生命的啟蒙地。六年過(guò)去了,我的努力沒(méi)有白費,現在的黃林小學(xué)債務(wù)被全部化解、償還,我積極向上爭取的三十多萬(wàn)元資金也改變了黃林小學(xué)的面貌,并成為了宜昌市寄宿保育制示范學(xué)校;教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,漸居全處前列。今年抽考調考我校共取得了三個(gè)分科第一和一個(gè)綜合第一的好成績(jì),今年五月舉行的市級英語(yǔ)競賽我校也占了一席之地,居全市農村學(xué)校、同等學(xué)校之首,也超過(guò)了很多城區學(xué)校,中心小學(xué)。六年來(lái),我始終能以身作則,嚴以律己,率先垂范,長(cháng)期堅持一線(xiàn)教學(xué),成績(jì)突出。遠的不說(shuō),近三年我就拿了兩個(gè)全處第一:20__年我所帶的六年級英語(yǔ)抽考全處第一,20__年數學(xué)再居全處第一。20__、20__連續兩年親任籃球隊主教練,并在市級籃球賽中連續兩次捧杯。

每一所學(xué)校有不同的校情,所以治校一定要因地制宜、立足實(shí)際。由于時(shí)間緊,在這里只能談自己幾點(diǎn)粗淺的、不成熟的想法。

1學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展并重為學(xué)生的終身發(fā)展奠基是我初步的辦學(xué)理念,為學(xué)生的終身發(fā)展負責將是我對全校教師的第一要求。學(xué)校要抓教學(xué),抓質(zhì)量,質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!。要抓體育,確實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì),認真開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí);要抓學(xué)生習慣的養成,“習慣決定學(xué)生的未來(lái),關(guān)乎學(xué)生一生的幸?!?。學(xué)生要發(fā)展,教師發(fā)展是前提是基礎。要重視教師培訓和學(xué)習,不斷提高教師素質(zhì)。要設立教師培訓專(zhuān)項經(jīng)費,讓培訓、學(xué)習成為壩陵小學(xué)老師最好的福利。

2制度管理與人本管理并重。制度管理、人本管理的完美結合是我理想中的管理。學(xué)校要堅持依法治校,要用法治取代人治。要建立健全一整套的管理制度,并不斷逐年完善和更新。一年一次的教職工大會(huì )應把管理制度完善和更新作為重要議程。管理還要剛柔并濟,要堅持“以人為本”。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為校長(cháng)我要從心底深處去愛(ài)、去尊重、去善待每一位教職工。要對下屬、對教師傾注更多的人文關(guān)懷。要相信人、鼓勵人、成就人,積極創(chuàng )造條件為教職工謀事謀利。平時(shí)要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責”;多些“激勵”,少點(diǎn)“恐嚇”……換位思考也是我過(guò)去、現在和將來(lái)一貫的思考方式和處事態(tài)度。要講究工作方式,表?yè)P用喇叭,批評用電話(huà)

要民主管理,科學(xué)決策。我要充分尊重每一位教師,依靠每一位教師,積極聽(tīng)取每一位教職工的意見(jiàn)和建議。這也是學(xué)校產(chǎn)生向心力、凝聚力和戰斗力的前提。要開(kāi)設校長(cháng)電子意見(jiàn)箱,建立教職工建言獻策獎勵制度。要在學(xué)校營(yíng)造全員管理,民主管理、科學(xué)管理的良好氛圍。

3傳承與創(chuàng )新并重壩陵小學(xué)是品牌學(xué)校,有著(zhù)深厚的文化底蘊和顯著(zhù)的學(xué)校特色,對于這些需要傳承,如:毽球特色、寄宿保育特色、精細化的管理特色、人性化管理特色等等。

4校長(cháng)垂范和班子建設并重“火車(chē)跑得快,全靠頭來(lái)帶”作為校長(cháng),我要以身作則,率先垂范。我將繼續、長(cháng)期堅持一線(xiàn)教學(xué),參與教師集體辦公。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己,用欣賞的眼光看待師生,做師生的知心人。要摒棄官位意識,提高服務(wù)意識;要淡化管束意識,體現人文關(guān)懷;要拋開(kāi)功利意識,樹(shù)立塌實(shí)作風(fēng);要,在思想品德、道德修養上做全體教師的楷?!?/p>

我將致力于建設一個(gè)團結的、高效的、務(wù)實(shí)的、服務(wù)型的學(xué)校班子集體。讓全校形成后勤看一線(xiàn),一線(xiàn)看中層,中層看校長(cháng)的良好氛圍。

跨校競聘,需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔任好壩陵小學(xué)校長(cháng),因為我年輕,精力旺盛。22歲當中層,25歲當校長(cháng)的我有9年的管理經(jīng)驗。更重要的是:態(tài)度決定成敗是我實(shí)質(zhì)不逾的堅定信念。

最后再次謝謝大家能給我這樣一個(gè)機會(huì )。當然,在這次競聘中,無(wú)論成功與否,今后我都會(huì )一如既往地做好自己的本職工作,做一名合格的老師!

謝謝大家!

校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家:

大家好!

我叫,41歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現任縣教育局高中教育科科長(cháng)。我競聘的是x中學(xué)校長(cháng)崗位。

競聘這一崗位,主要基于三方面的原因:

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,當過(guò)教研組長(cháng)、教導主任,熟悉學(xué)校工作的方方面面,理解教師、學(xué)生及家長(cháng)的心聲。

二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現狀和存在問(wèn)題,熟悉國家教育方針政策,明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。

三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗,具備了較為扎實(shí)的科研能力,建立起了跨區縣高考質(zhì)量監控體系,解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題,參與教育部“”規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》,并在子課題組中擔任副組長(cháng)。

大家知道,x中學(xué)是一所省級標準化高中,文化底蘊深厚,辦學(xué)條件一流,聚集著(zhù)全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,都凝結著(zhù)政府和社會(huì )的關(guān)愛(ài)和支持,更凝結著(zhù)歷屆學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。

近年來(lái),受社會(huì )大環(huán)境的沖擊,學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現象嚴重,教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)受到影響。

如何辦好讓政府放心、人民滿(mǎn)意的x中學(xué),是每一個(gè)藍田教育人都應該認真思考的課題。

如果我有幸站在x中學(xué)校長(cháng)這個(gè)崗位,我一定會(huì )帶領(lǐng)全體x人,將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。

為實(shí)現以上目標,我將主要致力于三方面的工作。

一、以創(chuàng )建和-諧校園為突破,著(zhù)力營(yíng)造發(fā)展新格局

積極構建和-諧的內部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團結務(wù)實(shí)、師生信賴(lài)的領(lǐng)導班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理、民-主監督;經(jīng)常深入一線(xiàn)傾聽(tīng)師生呼聲,切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。

積極構建和-諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持,虛心聽(tīng)取上級教育行政部門(mén)的指導,積極尋求社會(huì )各界的幫助。

逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內外和-諧的發(fā)展新格局,為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基矗

二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師,學(xué)習新課改,實(shí)踐新課改,研究新課改;扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和校本教研,切實(shí)轉變教學(xué)方法和學(xué)習方式;改革評價(jià)制度,建立科學(xué)能動(dòng)的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監控體系,充分調動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。以課改促管理,以課改促教學(xué),以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。

三、以教育現代化為發(fā)展戰略,努力形成辦學(xué)特色

更新教育思想、教育觀(guān)念,樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān);積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規模的教育信息資源庫。

努力實(shí)現教育觀(guān)念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

各位領(lǐng)導,各位專(zhuān)家,我深知競聘x中學(xué)校長(cháng)崗位對我是一個(gè)挑戰,但我相信,有x人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛(ài)、支持和指導,有我對藍田教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈追求,我一定會(huì )變挑戰為機遇,發(fā)揮x人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府,真正辦出一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中。

謝謝各位!

校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:

大家好!

我叫,來(lái)自__小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

有人說(shuō),在學(xué)校的舞臺上,校長(cháng)是領(lǐng)跑者,校長(cháng)跑得多快,老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快;校長(cháng)是船長(cháng),是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航,達到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些素質(zhì)呢?

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長(cháng),應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗,自強不息,勇于創(chuàng )新,勇于探索,永遠向前;有了這顆心,就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng),群眾才會(huì )由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外,自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,規定在校內聽(tīng)課不少于20節,校長(cháng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文或數學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。

三、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長(cháng),就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任,有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此,校長(cháng)要精心設計工作項目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫(xiě)出計劃,以便順利實(shí)施。

四、要以身作則,率先垂范。

作為一名合格的校長(cháng),不論其年齡如何,理應是學(xué)生的師長(cháng),教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此,校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,乃至一言一行,都必須嚴于律己,注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段,模仿性、可塑性很強,先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此,校長(cháng)率先垂范,樹(shù)立榜樣,就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。

五、作風(fēng)要樸實(shí),具有團結協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件,也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評,密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理,施展才干的舞臺,要善于調動(dòng)他們的積極性,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

六、具有與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。

創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力,這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代,這就要求我們的校長(cháng),在其位謀其政,與時(shí)俱進(jìn),勤奮工作,無(wú)私奉獻,不斷學(xué)習,以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責范圍內,為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校,一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責任,能始終站在教育的前沿把握先機,以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,X年的潛心探索,歲月使我經(jīng)受了磨練,工作使我堅定了信念,我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作,多次帶出省、市優(yōu)秀班級,獲得競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號?!偃缥矣行耶斎涡iL(cháng)一職,我有信心擔起這副擔子,以育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負學(xué)校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。

1、抓教育思想的引導工作

作為校長(cháng)應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認識,首先在各自的工作中處處以方針為指導,樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀(guān)念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念。

2、抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導思想方方面,以依法治校,民主辦學(xué),科學(xué)育人,按規律

校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材篇6

尊敬的郭組長(cháng),尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導、各位同行:

大家上午好!感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機會(huì ),更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里,犧牲休息時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)我的發(fā)言。

畢業(yè)已經(jīng)整整21個(gè)年頭。21年,是人生旅途中不算太短的一段歷程,21年里我走過(guò)了青春,走進(jìn)了中年,從懵懂小伙成為實(shí)驗初中教學(xué)骨干、管理骨干;經(jīng)歷了四任領(lǐng)導的更替,見(jiàn)證了學(xué)校由弱到強、由強到穩步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點(diǎn)的是,在學(xué)校這21年的發(fā)展歷程中,我,盡到了自己應有的責任,付出了自己的辛勤和汗水,學(xué)校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆。

今天,在我的教育生涯里又出現了一次重新選擇的機會(huì ),于是我就獨自一人從縣城學(xué)校走來(lái),參加我們李村一中校長(cháng)的競聘。此刻我不會(huì )去在意結果如何,只想證明自己。

一、基本情況:

二、工作業(yè)績(jì):

三、優(yōu)勢與不足:

優(yōu)勢:

1、長(cháng)期奮戰于一線(xiàn),進(jìn)行過(guò)多輪循環(huán)教學(xué),當過(guò)教研組長(cháng),從事過(guò)多年教學(xué)管理工作,嘗試、創(chuàng )新、實(shí)驗過(guò)不同的管理措施,初步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法。

2、能夠熟練運用現代信息技術(shù)裝備,在電子文檔、表格處理及教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎和實(shí)踐經(jīng)驗。

3、為人處事誠信公道,對待工作踏踏實(shí)實(shí)。顧大局,樂(lè )奉獻,在局機關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好。

4、身心健康,精力充沛,樂(lè )于學(xué)習,敢于挑戰。我始終認為,既然選擇了教育,就應該實(shí)實(shí)在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興做點(diǎn)事情。

不足:沒(méi)有在鄉鎮學(xué)校工作的經(jīng)驗,對鄉鎮學(xué)校教師管理、學(xué)生管理等方面經(jīng)驗欠缺。

如果大家信任我,給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻自己的機會(huì ),我的工作目標和工作思路具體如下:

目標:進(jìn)一步激活師生工作、學(xué)習能動(dòng)性,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,積極打造一中特色,著(zhù)力提升學(xué)校品位,盡快塑造和樹(shù)立更好的一中對外形象,努力完成三年任期目標,辦人民滿(mǎn)意的教育。

工作思路:

1、深入調研,揚長(cháng)糾短。我將深入了解一中發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗和存在的主要問(wèn)題,把過(guò)去切實(shí)有效的好做法、好傳統堅持下來(lái)。對大家反映比較集中的問(wèn)題進(jìn)行梳理,按照輕重緩急,在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎下,結合學(xué)校實(shí)際,結合自己已有的經(jīng)驗,出臺公平有效的各種管理、評價(jià)、激勵制度和措施,進(jìn)一步調動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

2、制度、人文管理相結合。我會(huì )重視制度建設,堅持依法管理。完善、修訂各種規章制度,建構健全學(xué)校管理制度體系,把學(xué)校管理納入制度化、規范化軌道。同時(shí),設身處地的從師生發(fā)展、成長(cháng)的需要出發(fā),進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習條件,重視人文關(guān)懷、情感投人,切實(shí)為師生減壓、減負,努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作,讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)、成才。我會(huì )堅持做到輕管重理,做梳子,不做夾子,切實(shí)理順好學(xué)校內外部各種關(guān)系。

3、建好班子、帶好隊伍。我會(huì )充分發(fā)揚民主,認真聽(tīng)取大家意見(jiàn),選拔出一支想干事、能干事、會(huì )干事、肯干事、大家信得過(guò)的學(xué)校管理干部隊伍。學(xué)會(huì )放權、放手,既賦予每一名副職和中層一定的權力,又會(huì )使他們明確各自的工作職責和責任,既分工具體,又團結協(xié)作,真正調動(dòng)學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動(dòng)性。

我始終相信沒(méi)有哪一個(gè)同志會(huì )不在乎自己所在單位的聲譽(yù)和榮譽(yù),更沒(méi)有哪一位同志會(huì )放任自己不去進(jìn)步、不踏踏實(shí)實(shí)地去做工作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力,奉獻自己。我將通過(guò)不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員,從而輻射帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍,盡快統一大家的思想,形成合力,充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

校長(cháng)競聘演講稿開(kāi)頭素材篇7

尊敬的各位評委、各位老師:大家好!感謝組織對我的信任,給了我這次參加競聘演說(shuō)的機會(huì )。我叫、現年38歲、傈僳族、大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷、小學(xué)高級教師、1991年7月參加工作,1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,現任仁和完小校長(cháng)。我競聘的崗位是界頭鄉中心學(xué)校校長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)職位,是因為我具備以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。

一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識,我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來(lái),始終把學(xué)習放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富和提高自己,認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺(jué)悟,除積極參加繼續教育學(xué)習外,我還參加過(guò)校長(cháng)上崗培訓和提高班培訓,保山市市級骨干教師培訓,以及云師大舉辦的文史專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科函授學(xué)習。自己所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎,一次縣級一等獎和三次二等獎,并多次受到縣鄉的表彰獎勵。

二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,自1991年參加工作以來(lái),我先后擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、教導主任及校長(cháng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué),從1996年開(kāi)始一直擔任校長(cháng)工作。十二年的校長(cháng)工作,使自己的政治修養、思想觀(guān)念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長(cháng)期間,始終堅持學(xué)習創(chuàng )新的原則,不斷完善學(xué)校的各項管理制度,使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉前列。不斷進(jìn)行校建校改,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開(kāi)展,素質(zhì)教育不斷升華。20__年9月我被調入仁和完小任校長(cháng),在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區建設的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng )新全面激活機制,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20__年全??傇u分,由原來(lái)的全鄉第五上升至第三;20__年期末統測總評分躍居全鄉第一。學(xué)校也順利遷入新校區,實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,可以繼續創(chuàng )新不斷完善。

三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢,我本人善于交往,自參加工作以來(lái)結交人員無(wú)數,但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠,處事以正,自律以嚴”為原則,得到了各界人士的廣泛好評與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心投入到自己喜愛(ài)的工作中去。

四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時(shí),由于家庭的影響,迫使我兩次停學(xué),曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當地,成長(cháng)在當地,對全鄉的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項工作,同時(shí)我有決心,有信心,把此項工作搞好。

假如我能競爭上崗,我將從以下幾方面著(zhù)手開(kāi)展工作。

1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長(cháng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時(shí)期,校長(cháng)要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng )新與發(fā)展的決策者。校長(cháng)是全鄉學(xué)校的法人代表,肩負著(zhù)全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),是懂教育會(huì )管理的專(zhuān)業(yè)人才。因此,作為校長(cháng)首先要加強自身的學(xué)習,把求實(shí)創(chuàng )新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,自強不息,勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開(kāi)展批評以自我批評,嚴以律己,寬以待人,時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長(cháng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設性和創(chuàng )造性的頭腦,既有識別機遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,堅持與時(shí)俱進(jìn),善于把當前各種先進(jìn)的教育思想轉化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(cháng)不能靠權力樹(shù)立自己,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來(lái)贏(yíng)得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調查研究,捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗,通過(guò)設立“意見(jiàn)箱”、召開(kāi)教代會(huì )、校長(cháng)座談會(huì )、民主生活會(huì ),虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法,重大決策和制度方案提交教代會(huì )審議通過(guò),充分發(fā)揮教代會(huì )的職能作用,增強民主監督和民主管理。2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

抓好制度建設是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見(jiàn),界頭鄉大、人多、面廣,必須牢牢把握管理的重點(diǎn),一是教育教學(xué)常規運行管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎上,結合上級的相關(guān)要求和本鄉校實(shí)際,制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度,并根據時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng )新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開(kāi)的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(cháng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。認真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。

3、構建和諧穩定共謀發(fā)展的教師隊伍

教師是學(xué)校之本,校長(cháng)在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長(cháng)要有識才之眼、愛(ài)才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結合新一輪教育體制改革,全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區別的舊思想。通過(guò)管理創(chuàng )新激活機制,積極尋求資金,加大對骨干教師的獎勵,做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對外鄉教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題,充分體現情感留人。積極為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺,時(shí)刻本著(zhù)以人為本的辦學(xué)思想,踏踏實(shí)實(shí)做事,心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏(yíng)得廣大教職工的信任和支持,做到以德留人。中心學(xué)校帶頭不斷加強內部團結,建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來(lái)。既求發(fā)展,又保穩定。

4、建立師資培訓的長(cháng)效機制,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)

依我之見(jiàn),目前我鄉存在的危機是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應不了,新的處于學(xué)習摸索階段,就像“公領(lǐng)孫”在干活,中間力量、骨干力量減少,導致質(zhì)量難上。因此,加強教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)以成當務(wù)之急,提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長(cháng)更要帶頭學(xué)習和參與教育科研工作,校長(cháng)不僅要成為管理的能手,還應是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽(tīng)課一至二節,經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)題探討和經(jīng)驗總結。利用節假日組織新老教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓,加強山區學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量,建立校與校之間一對一的幫輔機制,盡快縮短校與校之間的差距,利用請進(jìn)來(lái)走出去的辦法,不斷學(xué)習外地和他校經(jīng)驗,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),通過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興?!?,以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習培訓工作,采取一些行之有效的辦法,使學(xué)習培訓落到實(shí)處,避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。鼓勵年輕教師繼續深造提高,充分利用好現有設備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設,結合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長(cháng)效機制。

5、努力完善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習的環(huán)境。

一方面積極向上級爭取項目和資金,另一方面尋求各單位、各部門(mén)以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學(xué)基金,合理布點(diǎn),實(shí)現教育資源共享。繼續加強危房改造項目,不斷加強學(xué)校的軟硬件設施。逐步完善現代化教學(xué)設備,努力縮短城鄉差別。

6、理清思路、樹(shù)好形象、搞好協(xié)調

我認為校長(cháng)做事不宜貪多,應該力求一個(gè)“精”字,把側重點(diǎn)放在全鄉教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰(shuí)去干,干到什么時(shí)候,什么時(shí)候干完。校長(cháng)是學(xué)校的“形象大使”,不但要樹(shù)立好自己的品格形象,才華形象,風(fēng)度形象,還要樹(shù)好全鄉教育的整體形象。學(xué)會(huì )與各方人士打交道,搞好對上、對下、對外的協(xié)調。通過(guò)協(xié)調,使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運轉有序高效。協(xié)調好各種關(guān)系,爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。

各位評委、各位同仁,如果我能得到大家的認可,我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生。如果有更合適的人選,我也將服從組織安排,全力支持當選者,我堅信只要是“一塊方磚”,無(wú)論放在什么角落,都能實(shí)現自己的人生價(jià)值。以上是我的競聘演說(shuō),有不托之處懇請大家批評指正。

謝謝大家!

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